13.從H1N1到H7N9新型禽流感病毒的不斷出現(xiàn),威脅著人類健康.下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)和核酸組成
B.用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒時(shí),應(yīng)適當(dāng)添加動(dòng)物血清
C.病毒増殖時(shí),利用自身的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼
D.患者痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會(huì)迅速消滅病毒

分析 病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)專營(yíng)活細(xì)胞內(nèi)寄生生活但有遺傳、復(fù)制等生命特征,主要由核酸和蛋白質(zhì)組成的微生物(病毒之所以屬于生物,是因?yàn)樗軌蜻M(jìn)行新陳代謝和繁殖后代).

解答 解:A、該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)和核酸組成,A正確;
B、病毒只能寄生在活細(xì)胞中,不能在普通培養(yǎng)基中生存,B錯(cuò)誤;
C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此不具有核糖體,其增殖時(shí)利用的是宿主細(xì)胞中的核糖體合成蛋白質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、患者痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞,漿細(xì)胞分泌大量抗體來(lái)清除抗原,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了病毒的結(jié)構(gòu)和免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的過程,再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.圖為真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,下列敘述不正確的是( 。
A.①②過程所需的原料在細(xì)胞中有8種
B.②③中均會(huì)發(fā)生堿基配對(duì)情況,但配對(duì)方式不完全相同
C.在分化過程中,不同細(xì)胞中①的產(chǎn)物一般相同,②③的產(chǎn)物都不同
D.①②③均可在線粒體和葉綠體中進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.貴州茶聞名中外,生態(tài)茶園建設(shè)的關(guān)鍵是實(shí)施生物防治調(diào)控茶園群落,降低病蟲危害等.下表中的措施與原理不匹配的是( 。
選項(xiàng)措施原理
A保留一定數(shù)量的雜草提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
B對(duì)病蟲害進(jìn)行檢測(cè)和預(yù)報(bào),適時(shí)防治種群數(shù)量變化規(guī)律
C種植能散發(fā)氣味驅(qū)趕害蟲苦梀,防止害蟲進(jìn)入茶園生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系
D保持茶樹早害的天敵群落中的種間關(guān)系維持各種群數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞器共有的化學(xué)成分B.某些脂質(zhì)可參與細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸
C.糖類與精子、卵細(xì)胞間的識(shí)別無(wú)關(guān)D.DNA是一切原核生物的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.農(nóng)作物秸稈可用于種還田、蘑菇、生產(chǎn)燃料乙醇、造紙等,既能解決集中焚燒污染環(huán)境問題,又能變廢為寶.
(1)秸稈還田提高土壤肥力的原理主要是土壤中微生物以纖維素等有機(jī)物為碳源,合成自己需要的有機(jī)物,并通過分解作用(或呼吸作用)將有機(jī)物最終轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物(或二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽),供植物生長(zhǎng)需要.
(2)把水稻的秸稈做袋料栽培蘑菇,需要先將秸稈粉碎,再進(jìn)行無(wú)菌處理,然后接種蘑菇菌種,在一定的溫度、濕度(有氧)環(huán)境條件下培養(yǎng).
(3)秸稈的主要成分經(jīng)微生物分泌的纖維素酶水解成葡萄糖,經(jīng)酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)燃料乙醇.發(fā)酵過程中檢測(cè)酵母菌數(shù)量可采用顯微直接計(jì)數(shù)(或血球計(jì)數(shù)板)法或采用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.某研究小組在夏季某晴朗的一天對(duì)一個(gè)密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行了24小時(shí)的檢測(cè),結(jié)果如圖1.圖2表示該大棚中蔬菜葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系的圖解.請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1中所測(cè)氣體為氧氣.該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后是否積累有機(jī)物?是(填“是”或“否”).
(2)EC段與前一階段相比,其葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢(shì)是減少(降低).
(3)圖1中光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn)是B、E.對(duì)應(yīng)圖1中的DB段,圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有acde(以上均用圖中字母表示).
(4)如圖2所示,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會(huì)減慢(下降).適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是ATP(或ATP和NADPH).該植物細(xì)胞把暗反應(yīng)產(chǎn)物轉(zhuǎn)變成丙酮液的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(5)大棚蔬菜一天中有機(jī)物積累量最大是在圖1中的B點(diǎn)(用圖中字母表示),若要進(jìn)一步提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的措施是夜間適當(dāng)降低溫度.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.假設(shè)某哺乳動(dòng)物的基因型為AaBb,且兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上.圖A表示該動(dòng)物的某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生細(xì)胞分裂過程中的染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化示意圖.據(jù)圖分析正確的是(  )
A.過程 I中“染色體:DNA”的變化是“1:2”→“1:1”→“1:2”
B.圖B、C所示的分裂時(shí)期在圖A中分別位于過程 II、III
C.圖B細(xì)胞分裂完成后形成的細(xì)胞種類有AB和ab或Ab和Ab
D.圖C細(xì)胞移向同一極的基因是AABB、aabb或AAbb、aaBBB

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北棗陽(yáng)白水高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在提取玫瑰精油時(shí),為了使油水混合物分層,應(yīng)向乳化液中加入( )

A.無(wú)水Na2SO4 B.NaCl

C.MgCl2 D.水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.流行性腮腺炎是靑少年中常見的呼吸道傳染病,流行性腮腺炎的病原體能夠通過細(xì)菌過濾器,用RNA水解酶處理后將使其遺傳物質(zhì)水解.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該病原體遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核苷酸
B.該病原體的RNA主要存在于其細(xì)胞質(zhì)中
C.該病原體入侵機(jī)體后隨血液循環(huán)流經(jīng)腮腺并可在其細(xì)胞中增殖
D.該病原體可通過基因突變和染色體變異而使其性狀發(fā)生改變

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