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11.下列屬于分解者的是( 。
A.營腐生生活的細菌、真菌及動物B.營寄生生活的細菌和真菌
C.自養(yǎng)型的微生物D.異養(yǎng)型的全部微生物

分析 生態(tài)系統(tǒng)的成分:
a非生物的物質和能量
①物質:水分、無機鹽、空氣.
②能量:熱能、光能.
b生產者
①范圍:主要是綠色植物,屬于自養(yǎng)型生物.自養(yǎng)型的菌類,比如硝化細菌也是生產者.
②地位:生態(tài)系統(tǒng)的主要成分.
③作用:通過光合作用或化能合成作用將無機物轉化為有機物.
c消費者
①范圍:主要是動物,包括植食性動物、肉食性動物、雜食性動物和寄生生物等、病毒也是.
②作用:消費者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán).此外消費者對于植物的傳粉和種子的傳播等具有重要作用.
d分解者
①范圍:主要是細菌和真菌.
②作用:將動植物遺傳殘骸中的有機物分解成無機物.

解答 解:A、營腐生生活的細菌、真菌及動物屬于分解者,A正確;
B、營寄生生活的細菌和真菌屬于消費者,B錯誤;
C、自養(yǎng)型的微生物屬于生產者,C錯誤;
D、異養(yǎng)型的全部微生物有的屬于消費者,有的屬于分解者,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)成分的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于激素的闡述,正確的選項是( 。
A.激素是蛋白質分子
B.激素只能由內分泌細胞產生
C.激素直接參與細胞內多種生命活動
D.激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關微生物的敘述正確的是( 。
A.破傷風桿菌沒有線粒體,在細胞膜和細胞質基質進行有氧呼吸
B.HIV沒有細胞器,只能進行無氧呼吸
C.大腸桿菌具有線粒體,只能進行有氧呼吸
D.藍藻不含葉綠體,能進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.若“P→Q”表示P一定能推理得出Q,則下列選項完全符合這種關系的是( 。
①P表示某細胞產生CO2,Q表示該細胞進行有氧呼吸
②P表示遺傳病,Q表示該個體含有致病基因
③P表示某人的一個細胞含44+XX染色體,Q表示該個體為女性
④P表示甲乙兩個物種,Q表示甲乙間有生殖隔離
⑤P表示群落演替,Q表示其垂直結構和水平結構發(fā)生了改變
⑥P表示人體長期營養(yǎng)不良,Q表示血漿滲透壓降低.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關光合作用的敘述,不正確的是(  )
A.光合作用是自然界最基本的物質代謝和能量代謝
B.光合作用的光反應和暗反應都在葉綠體內進行
C.光合作用的暗反應中,五碳化合物可由三碳化合物經一系列反應形成
D.光合作用能把無機物合成有機物,它就是植物的同化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列不屬于相對性狀的是( 。
A.玉米的黃粒與圓粒B.貓的黑色與白色
C.豌豆花的紅與白D.小麥的有芒與無芒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,正確的是( 。
A.草本階段與灌木階段群落的豐富度相同
B.草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造適宜環(huán)境
C.草本階段比灌木階段的群落空間結構復雜
D.草本階段比灌木階段的群落自我調節(jié)能力強

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.一對夫妻都正常,他們生了一個患紅綠色盲的男孩,請你預測他們生下的孩子中,患色盲的女孩的幾率是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.0

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.(1)在人體體溫的神經-體液調節(jié)中,下丘腦是體溫調節(jié)中樞,調節(jié)產熱活動最重要的激素是甲狀腺激素.人在寒冷的環(huán)境下會出現寒戰(zhàn),這是機體通過骨骼肌收縮增加產熱,有利于維持體溫恒定;劇烈運動后,機體降低體溫的機制主要是通過汗液的蒸發(fā)和皮膚毛細血管舒張增加散熱.
(2)當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時,產生的興奮由傳入神經傳至下丘腦體溫調節(jié)中樞,可引起甲狀腺激素(或腎上腺素)分泌增多,該激素作用于全身細胞,提高細胞代謝的速率,增加產熱量;在38℃的高溫環(huán)境中,人體主要通過汗液蒸發(fā)方式散熱.
(3)當體內有炎癥時會出現發(fā)熱現象,這有利于吞噬細胞和抗菌物質等轉移到炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過程屬于非特異性免疫.人體注射乙型流感疫苗后,通過體液免疫和細胞免疫,產生的相應抗體和效應T細胞不能識別并作用于侵入機體的甲型H1N1流感病毒.

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