獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是( )

A.將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌

B.接種純種細(xì)菌

C.適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)

D.防止外來雜菌的入侵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.用H2O、C6H12O6等物質(zhì)配制培養(yǎng)液培養(yǎng)饑餓后的小鼠成纖維細(xì)胞,并向培養(yǎng)液中通入18O2.較長(zhǎng)時(shí)間后,小鼠成纖維細(xì)胞的呼吸產(chǎn)物中含有18O的是( 。
A.丙酮酸和水B.二氧化碳和水
C.二氧化碳和丙酮酸D.乳酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測(cè)試(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題

三趾樹賴是一種移動(dòng)緩慢、代謝率極低的植食動(dòng)物,這種動(dòng)物不直接從樹冠“空投”糞便,而是每隔一段時(shí)間爬下樹排便。研究發(fā)現(xiàn),這種樹懶到地面排便時(shí),躲在皮毛里的樹懶蛾就伺機(jī)在大便中產(chǎn)卵,卵孵化后的幼蟲專食樹懶大便,而羽化后的樹懶蛾又會(huì)尋找樹懶鉆進(jìn)其皮毛中。蛾死掉后被分解者分解,產(chǎn)生的無機(jī)氮促進(jìn)樹懶皮毛中綠藻的生長(zhǎng),綠藻能幫助樹懶躲避天敵,也可供樹懶食用。相關(guān)敘述,正確的是

A.三趾樹懶和綠藻之間只有捕食關(guān)系

B.三趾樹懶爬下樹排便耗能較多且易被天敵捕食

C.樹懶蛾幼蟲呼吸消耗的能量來自三趾樹懶的同化能

D.三趾樹懶、樹懶蛾和綠藻構(gòu)成的生物群落相對(duì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽六安一中高二下統(tǒng)一測(cè)試(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下圖中四幅圖的描述,正確的是

A.圖Ⅰ顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞正處于光合速率小于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài)

B.圖Ⅱ虛線表示酶促反應(yīng)中提高溫度后的變化曲線

C.圖Ⅲ表明種群在自然狀態(tài)下增長(zhǎng)率無法超出X曲線的增長(zhǎng)率

D.圖Ⅳ曲線表明肝臟中肝糖原在c點(diǎn)時(shí)積累最多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016青海平安縣一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖2—3基因型為AaBb的水稻(含24條染色體)的花藥通過無菌操作接入試管后,在一定條件下形成試管苗,問:

(1)愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán),愈傷組織形成過程中,必須從培養(yǎng)基中獲得 等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(2)要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有 兩類激素。

(3)愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根,再由芽發(fā)育成葉和莖。這一過程必須給予光照,其原因是 能利用光能制造有機(jī)物,供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育。

(4)試管苗的細(xì)胞核中含 條脫氧核糖核苷酸鏈。

(5)培育成的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.2015年2月4日~14日世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在斯洛伐克拉開大幕,運(yùn)動(dòng)員們?cè)诟?jìng)技場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)時(shí)汗腺分泌大量汗液,汗液初始的滲透壓與血漿相等,在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被重吸收,下列敘述正確的是( 。
A.出汗可使血漿滲透壓降低B.出汗不利于體溫維持穩(wěn)定
C.汗腺導(dǎo)管重吸收Na+需消耗ATPD.下丘腦滲透壓感受器興奮減弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,下列敘述正確的是( 。
A.該分子中含有198個(gè)肽鍵
B.200個(gè)氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)是分子總量減少了3582
C.該蛋白質(zhì)主要在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成
D.該蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變時(shí),其特定功能不一定會(huì)發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.設(shè)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對(duì)等位基因控制,基因型AA為高產(chǎn),Aa為中產(chǎn),aa為低產(chǎn).小麥抗銹。˙)對(duì)不抗銹。╞)為顯性.這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因自由組合定律.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的以高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個(gè)純種品系為親本培育高產(chǎn)抗病小麥品種的過程圖.試回答:

(1)中涉及到的育種方法有3種.
(2)通過方法①→②獲得的高產(chǎn)抗病小麥植株中能穩(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{3}$.
(3)①→④→⑤的育種原理是染色體變異,步驟④的方法是花藥離體培養(yǎng),步驟⑤中最常用的藥劑是秋水仙素.
(4)與“①→②→③”途徑相比,“①→④→⑤”途徑育種具有大大縮短年限,后代不會(huì)出現(xiàn)性狀分離的優(yōu)點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下面的實(shí)驗(yàn)過程錯(cuò)誤的是( 。
A.脂肪鑒定:取材→切片→制片→觀察
B.有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C.質(zhì)壁分離現(xiàn)象:撕取鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D.還原糖的鑒定:向試管內(nèi)注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→水浴加熱→觀察

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案