桃的果實成熟時,果肉與果皮粘連的稱為粘皮,不粘連的稱為離皮;果肉與果核粘連的稱為粘核,不粘連的稱為離核.已知離皮(A)對粘皮(a)為顯性,離核(B)對粘核(b)為顯性.現(xiàn)將粘皮、離核的桃(甲)與離皮、粘核的桃(乙)雜交,所產生的子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型.由此推斷,甲、乙兩株桃的基因型分別是(  )
A、AABB、aabb
B、aaBB、AAbb
C、aaBB、Aabb
D、aaBb、Aabb
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:已知離皮(A)對粘皮(a)為顯性,離核(B)對粘核(b)為顯性.先根據(jù)親本的表現(xiàn)型寫出可能的基因型,再根據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷親本最終的基因型;也可以根據(jù)每個答案中后代出現(xiàn)的情況跟題干中的結果是否吻合來解題.
解答: 解:本題考查基因的自由組合定律,解答該題較簡單的方法是分別計算法.AABB、aabb的子代的基因型是AaBb,表現(xiàn)型只有1種;aaBB、AAbb的子代的基因型是AaBb,表現(xiàn)型也只有1種;aaBB、Aabb的子代的基因型是AaBb和aaBb,表現(xiàn)型只有2種;aaBb、Aabb的子代的基因型有AaBb,aaBb,Aabb,aabb,表現(xiàn)型有4種,所以只有aaBb、Aabb的子代有4種表現(xiàn)型.
故選:D.
點評:本題要求掌握和理解自由組合定律的實質等相關知識點,非同源染色體上的非等位基因才能自由組合.通過分析表現(xiàn)型推斷親本的基因型.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),砷(As)可以富集在植物體內,轉化為毒性很強的金屬有機物,影響水稻的株高、根長和干重;加P(與As原子結構相似)處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對減少,水稻生長加快,干中增加.對此現(xiàn)象合理的解釋是( 。
A、As在水稻細胞內富集,有細胞膜的結構特點決定
B、As進入水稻細胞,導致有關酶失去活性,影響代謝細胞
C、P影響As的吸收,與細胞膜上的載體種類和數(shù)量有關
D、P是構成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促進水稻生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解.圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實際測得的能量數(shù),單位為百萬千焦.已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦,但其中118761百萬千焦的能量未被利用.請回答:
(1)請將流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量數(shù)填寫在圖中的方框內,這部分能量是
 
 所固定的太陽能.
(2)能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉化效率為
 
%,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的轉化效率為
 
%.
(3)次級消費者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是
 

(4)由圖可知,下個營養(yǎng)級不能得到上個營養(yǎng)級的全部能量,原因有:
①各營養(yǎng)級生物體內的大量能量被
 

②其次是上個營養(yǎng)級的部分能量
 
;
③還有少數(shù)能量被
 
 利用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

假如水稻高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對易感稻瘟病(r)為顯性,兩對性狀獨立遺傳.用一個純合易感病的矮稈品種(抗倒伏)與一個純合抗病高稈品種(易倒伏)雜交,F(xiàn)2代中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型及其比例為( 。
A、ddRR,
1
8
B、ddRr,
1
16
C、ddRR,
1
16
,和ddRr,
1
8
D、DDrr,
1
16
 和DdRR,
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

一家庭有父母和兒子3人.母親為A型血,母親的紅細胞能被父親、兒子的血清凝集;父親的紅細胞能被母親、兒子的血清凝集.父、母的基因型依次為( 。
A、IAIB、IAIA
B、IBIB、IAi
C、IBi、IAi
D、IBi、IAIA

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科目:高中生物 來源: 題型:

自生和共生固氮微生物可以將( 。
A、大氣中的N2轉化為NH3
B、大氣中的N2轉化為NO3-
C、土壤中的NH3轉化為NO3-
D、土壤中的NO3-轉化為N2

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆灰種皮(G)對白種皮(g)為顯性,黃子葉(Y)對綠子葉(y)為顯性.每對性狀的雜合體(F1)自交后代(F2)均表現(xiàn)3:1的性狀分離比.以上種皮顏色的分離比和子葉顏色的分離比分別來自對以下哪代植株群體所結種子的統(tǒng)計?(  )
A、F1植株和F1植株
B、F2植株和F2植株
C、F1植株和F2植株
D、F2植株和F1植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能鑒別野牛草是否為C4植物的簡便方法是(  )
A、制作葉表皮臨時裝片,觀察氣孔大小
B、制作葉橫切臨時裝片,觀察葉脈結構
C、分離、測定葉片中各種色素的含量
D、用碘液測定葉片中淀粉的含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細胞中ATP的含量是相對穩(wěn)定的.當ATP含量較多時,可將能量轉移給( 。
A、脂肪酸B、氨基酸
C、丙酮酸D、肌酸

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