對(duì)于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述,不正確的是( 。
①葉綠素   ②染色體   ③細(xì)胞核   ④核膜   ⑤核糖體   ⑥細(xì)胞壁   ⑦擬核.
A、菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①④⑤⑥
B、①~⑥在綠藻體內(nèi)都存在
C、除②③④外其他都在顫藻的體內(nèi)存在
D、大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是⑤⑥⑦
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物.
常考的原核生物:藍(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.      
2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒(méi)有核膜、核仁和染色體);原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
解答: 解:A、發(fā)菜是原核生物,其細(xì)胞中不含④核膜,A錯(cuò)誤;
B、綠藻是能進(jìn)行光合作用的真核生物,結(jié)構(gòu)①~⑥在綠藻體內(nèi)都存在,B正確;
C、顫藻是能進(jìn)行光合作用的原核生物,除②③④外其他都在顫藻的體內(nèi)存在,C正確;
D、大腸桿菌和藍(lán)藻都是原核生物,兩者都有⑤⑥⑦,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中細(xì)胞類型;其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表所列原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較,正確的是( 。
比較項(xiàng)目 原核細(xì)胞 真核細(xì)胞
A 遺傳物質(zhì) 擬核為DNA;細(xì)胞質(zhì)為RNA 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)均為DNA
B 遺傳規(guī)律 遵循孟德爾遺傳規(guī)律 遵循孟德爾遺傳規(guī)律
C 遺傳信息表達(dá) 轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)同地點(diǎn)進(jìn)行 轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中,翻譯主要在細(xì)胞質(zhì)中
D 變異類型 基因突變和染色體變異 基因突變、基因重組、染色體變異
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下是關(guān)于蝴蝶生活中有關(guān)蛻皮和變態(tài)過(guò)程調(diào)節(jié)的問(wèn)題,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、如果在二齡幼蟲的初期,咽側(cè)體分泌保幼激素受到抑制,下一次蛻皮后將變成毛蟲
B、如果在幼蟲的最后階段,前胸腺分泌蛻皮激素受到抑制,它將變態(tài)發(fā)育成蝴蝶
C、如果在二齡幼蟲的初期,前胸腺退化消失,它將不再蛻皮
D、如果在幼蟲的最后階段的初期,注射過(guò)量的保幼激素,下一次蛻皮后它將成為一只特大蝴蝶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

裝置①②③均分別放在圓盤中央,①②③根據(jù)圖所示的不同處理,判斷胚芽鞘的生長(zhǎng)及彎曲情況的相關(guān)敘述正確的是( 。
A、發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的處理是①②③④
B、發(fā)生直立生長(zhǎng)的處理只有①⑤
C、②③的處理后,胚芽鞘均向小孔方向彎曲生長(zhǎng)
D、向光彎曲生長(zhǎng)的處理只有②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1939年美國(guó)科學(xué)家魯賓(s.Ruben)和卡門(M.Kamen)用18O分別標(biāo)記H2O和CO2中的氧的實(shí)驗(yàn)證明了( 。
A、光合作用制造了有機(jī)物
B、光合作用需要利用根系吸收的水分
C、光合作用放的氧來(lái)自水
D、光合作用吸收的二氧化碳來(lái)自大氣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米葉肉細(xì)胞中的DNA存在于(  )
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、細(xì)胞核
B、葉綠體、細(xì)胞核、高爾基體
C、細(xì)胞核、線粒體、核糖體
D、線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體健康與免疫息息相關(guān).下列關(guān)于免疫的說(shuō)法正確的是(  )
A、接種疫苗所獲得的免疫力不能遺傳給后代
B、感染病菌后發(fā)燒或發(fā)炎不屬于免疫反應(yīng)
C、皮膚和黏膜對(duì)病菌的防御功能由后天獲得
D、免疫系統(tǒng)不會(huì)清除自身的衰老或異常細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

馬鈴薯的遺傳物質(zhì)中含有核苷酸的種類及人體內(nèi)核酸的堿基的種類分別是( 。
A、8、5B、4、5
C、4、4D、8、4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪些是轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患( 。
A、轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對(duì)人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)
B、轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)可以被人體直接利用
C、某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素,進(jìn)入人體增強(qiáng)相應(yīng)細(xì)胞的免疫力
D、某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化,提高轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營(yíng)養(yǎng)成分的含量

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