【題目】甲硫氨酸的密碼子是AUG,與其對(duì)應(yīng)的反密碼子是
A. UAC B. GAU C. UAA D. CAU
【答案】A
【解析】
基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程,翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程,該過(guò)程中mRNA和tRNA配對(duì).據(jù)此答題。
由于翻譯過(guò)程中,mRNA上的密碼子和tRNA上的反密碼子堿基互補(bǔ)配對(duì),由此可以根據(jù)密碼子AUG推測(cè)其反密碼子為UAC.故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)魚(yú)類(lèi)資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大的捕魚(yú)量,根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線(xiàn),應(yīng)使被捕魚(yú)群數(shù)量保持在K/2水平.這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上( 。
A. 種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定
B. 種群增長(zhǎng)量最大
C. 種群數(shù)量最大
D. 環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核生物細(xì)胞核的功能是
A. 細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間” B. 細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換站”
C. 細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 D. 細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)綠色植物光合作用最有效的一組光是
A. 紅光和黃綠光 B. 紅光和藍(lán)紫光
C. 紅光和橙光 D. 黃光和藍(lán)紫光
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞(無(wú)突變發(fā)生),測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目,并根據(jù)染色體數(shù)目不同將這些細(xì)胞分為三組,各組細(xì)胞數(shù)如圖.下列對(duì)圖中所示結(jié)果的分析中,錯(cuò)誤的是( )
A. 乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B. 丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的重新組合
C. 乙組細(xì)胞中有的進(jìn)行有絲分裂,有的進(jìn)行減數(shù)分裂
D. 假設(shè)一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA被15N標(biāo)記(原料含14N),經(jīng)減數(shù)分裂,可產(chǎn)生2個(gè)被15N標(biāo)記的甲細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是
A. 果蠅的紅眼和長(zhǎng)翅 B. 狗的短毛和卷毛
C. 人的單眼皮和雙眼皮 D. 豌豆的圓粒和高莖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種XY型性別決定的動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述正確的是( )
A、圖Ⅱ中①上某位點(diǎn)有基因B,②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因可能是b
B、卵巢中可能同時(shí)存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖像
C、圖Ⅰ表示次級(jí)精母細(xì)胞的分裂
D、圖Ⅰ細(xì)胞中有四對(duì)同源染色體,圖Ⅱ細(xì)胞中有1個(gè)四分體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】普通小麥正常體細(xì)胞含有六個(gè)染色體組,有42條染色體,其單倍體細(xì)胞的染色體組和染色體數(shù)目分別是
A. 六組、42條 B. 六組、21條 C. 三組、42條 D. 三組、21條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA指紋技術(shù)是法醫(yī)物證學(xué)上進(jìn)行個(gè)人認(rèn)定的方法,人的DNA “指紋”是指DNA的()
A.雙螺旋結(jié)構(gòu)
B.磷酸和脫氧核糖的排列順序
C.堿基配對(duì)原則
D.脫氧核苷酸的排列順序
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