【題目】為了保護(hù)魚(yú)類(lèi)資源不受破壞,并能持續(xù)地獲得最大的捕魚(yú)量,根據(jù)種群增長(zhǎng)的S型曲線(xiàn),應(yīng)使被捕魚(yú)群數(shù)量保持在K/2水平.這是因?yàn)樵谶@個(gè)水平上(  。

A. 種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定

B. 種群增長(zhǎng)量最大

C. 種群數(shù)量最大

D. 環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

【答案】B

【解析】A、種群數(shù)量為K/2時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快,因此種群數(shù)量不會(huì)保持相對(duì)穩(wěn)定,A錯(cuò)誤;

B、種群數(shù)量為K/2時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快,此時(shí)捕撈能使種群較快恢復(fù)到K值,維持可持續(xù)生產(chǎn),B正確;

C、種群數(shù)量最大值時(shí)K值,而不是K/2,C錯(cuò)誤;

D、環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大值為K值,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2該動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

1圖1中雙層膜包被且能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 填序號(hào)。

2核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道。下列物質(zhì)經(jīng)核孔向細(xì)胞核方向運(yùn)輸有 。

AtRNA BRNA聚合酶 CDNA聚合酶 DmRNA

3從圖2中可看出,通過(guò)囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜有 。若將圖1所示活細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的尿嘧啶脫氧核苷酸的細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間,則細(xì)胞中檢測(cè)到放射性的結(jié)構(gòu)有 。本小題填名稱(chēng)

4將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液與該細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液滲透壓相等中,一段時(shí)間細(xì)胞也會(huì)脹破,其原因可能是 ____________。

5若將圖1細(xì)胞修改為根毛細(xì)胞,應(yīng)除去的結(jié)構(gòu)是:[ ] ,添加的結(jié)構(gòu)是: 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì),長(zhǎng)期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì),但牛奶同時(shí)也是多種疾病的傳播載體。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是每毫升牛奶中細(xì)菌數(shù)小于30000個(gè)。以下是牛奶消毒及細(xì)菌檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。

1圖中步驟稱(chēng)為 消毒法。步驟 。

2將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的 同時(shí)放入37恒溫培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)36小時(shí)。取出后統(tǒng)計(jì)各平板的菌落數(shù),結(jié)果如右表所示。應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為 的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),經(jīng)過(guò)消毒后的牛奶中,細(xì)菌數(shù)大約是 /mL。

牛奶稀釋倍數(shù)

10-2

10-3

10-4

平板1菌落數(shù)

63

10

1

平板2菌落數(shù)

60

12

1

平板3菌落數(shù)

72

10

0

3記錄細(xì)菌數(shù)量除了用活菌計(jì)數(shù)法,還可以直接取水樣用 法直接進(jìn)行計(jì)數(shù)。

4)如果接種后一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖所示,推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是 。

5純化細(xì)菌,最常用的方法除了本實(shí)驗(yàn)方法,還有 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)過(guò)程①和③合稱(chēng)為____________。②有________種。

(2)③過(guò)程需要的物質(zhì)除mRNA外,還有______________________。

(3)基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的合成實(shí)現(xiàn)的。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致,這屬于基因?qū)π誀畹?/span>________控制。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】己知A、a是一對(duì)等位基因。右圖分別表示某種動(dòng)物存在地理隔離的3個(gè)不同種群的A基因頻率的變化情況,3個(gè)種群的初始個(gè)體數(shù)依次為26、260和2600。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A種群越小基因的喪失對(duì)該基因頻率的影響越大

B在125代時(shí)aa個(gè)體約占總數(shù)的25%

C150代后3個(gè)種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離

D自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列兩圖為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的b階段為___________分裂過(guò)程;②為______數(shù)目變化。

(2)圖甲中HI段變化的原因是____________________________。

(3)圖乙中含同源染色體的細(xì)胞有___________________。(填字母)

(4)圖乙中D細(xì)胞名稱(chēng)是________________

(5)E圖細(xì)胞處于_______時(shí)期,此時(shí)同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生________

(6)圖乙中B的上一個(gè)時(shí)期對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是______段(填大寫(xiě)字母) 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下表,可推測(cè)( 。

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

+

++

甲、乙混合

+

+

+

“+”代表有反應(yīng),“—”代表無(wú)反應(yīng)

A. 甲溶液含有淀粉 B. 乙溶液含有還原糖

C. 混合溶液不含淀粉 D. 混合溶液含有淀粉酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)突觸的方式不同,突觸可分為化學(xué)突觸和電突觸兩類(lèi)。電突觸的突觸間隙很窄,在突觸小體內(nèi)無(wú)突觸小泡,間隙兩側(cè)的膜是對(duì)稱(chēng)的,形成通道,帶電離子可迎過(guò)迎逬傳遞電信號(hào),如圖所示,以下有關(guān)突觸的說(shuō)法不正確的是

A神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)電突觸的傳遞速度較化學(xué)突觸快

B興奮在化學(xué)突觸和電突觸中的傳遞都是單向的

C興奮通過(guò)化學(xué)突觸時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)

D興奮通過(guò)突觸傳遞信息與細(xì)胞膜的功能有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲硫氨酸的密碼子是AUG,與其對(duì)應(yīng)的反密碼子是

A. UAC B. GAU C. UAA D. CAU

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同步練習(xí)冊(cè)答案