【題目】下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 用改良苯酚品紅染液染色后需要洗去浮色，避免影響觀察

B. 將根尖放入卡諾氏液中浸泡的目的是使組織細(xì)胞相互分散開(kāi)

C. 用低倍鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中均為染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞

D. 低溫處理分生區(qū)細(xì)胞能夠抑制紡錘體的形成，影響染色體被拉向兩極

【答案】D

【解析】用改良苯酚品紅染液染色后不需要洗去浮色，A錯(cuò)誤；將根尖放入卡諾氏液中浸泡的目的是固定細(xì)胞形態(tài)，B錯(cuò)誤；用低倍鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中既有正常的細(xì)胞，也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞，C錯(cuò)誤；低溫處理分生區(qū)細(xì)胞能夠抑制紡錘體的形成，影響染色體被拉向兩極，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某二倍體動(dòng)物精原細(xì)胞形成精子過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線(xiàn)；圖2為不同分裂時(shí)期的相關(guān)圖象，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.圖1中B點(diǎn)以后的細(xì)胞名稱(chēng)為次級(jí)精母細(xì)胞或精細(xì)胞
B.圖1中A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中一定有兩個(gè)染色體組
C.圖2中若M為X染色體，則N有可能為Y染色體
D.圖2中細(xì)胞乙、丙處于圖1中OB段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A.對(duì)所有物種來(lái)說(shuō)，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
B.基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利，但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的
C.母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸“，說(shuō)明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象
D.若一種群中BB個(gè)體占81%，Bb占18%，bb個(gè)體占1%，則在基因庫(kù)中B的頻率為90%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A.①是生物的突變和重組
B.②是自然選擇
C.③是自然選擇學(xué)說(shuō)
D.④是物種多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類(lèi)及其比例為Ab：aB：AB：ab=2：2：3：3．若該生物進(jìn)行自交，則后代出現(xiàn)純合子的概率為（　�。�
A.26%
B.30%
C.35%
D.36%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列甲﹣丁圖的描述中，正確的是（ ）

A.圖甲是生活在適宜環(huán)境中的綠色植物光合作用部分過(guò)程圖解，A，B，C表示化合物，a、b表示生理過(guò)程，則C能為b過(guò)程提供還原劑
B.圖乙曲線(xiàn)表示水稻葉片多云天氣時(shí)光合作用的強(qiáng)度．如果該圖表示在晴天時(shí)葉片的光合作用強(qiáng)度，則b點(diǎn)應(yīng)向右上方移動(dòng)
C.圖丙中，外部環(huán)境因素處于適宜的條件下，如果A，B曲線(xiàn)分別代表喜陰和喜陽(yáng)兩種植物的光合作用強(qiáng)度，那么曲線(xiàn)B應(yīng)代表喜陽(yáng)植物
D.圖丁表示用相同培養(yǎng)液在相同光下分別培養(yǎng)小球藻，則一定時(shí)間內(nèi)B試管中小球藻繁殖速度減慢，而C試管中小球藻繁殖速度逐漸加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹�。―DTT）和矮稈不抗銹�。╠dtt）進(jìn)行育種時(shí)，一種方法是雜交得到F1 ， F1再自交得到F2；另一種方法是用F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株．下列敘述正確的是（ ）
A.前一種方法所得的F2中重組類(lèi)型、純合子各占 、
B.后一種方法所得的相應(yīng)植株中可用于生產(chǎn)的類(lèi)型比例為
C.前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體自由組合
D.后一種方法的原理是染色體變異，是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是某哺乳動(dòng)物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線(xiàn)，乙是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析完成下列問(wèn)題：（A，B，C表示生理過(guò)程，①～⑦表示時(shí)期）

（1）該動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過(guò)甲圖中的[]（填字母）形成的．
（2）姐妹染色單體分離發(fā)生在[]和[]期（填數(shù)字）．
（3）乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中[]（填數(shù)字）階段；圖中有個(gè)染色體組；該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有條．若乙圖中2代表Y染色體，則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是 ．
（4）若乙圖a上某位點(diǎn)有基因B，a′上相應(yīng)點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的根本原因是 ．
（5）若甲圖A表示一個(gè)個(gè)體的生殖細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程，該個(gè)體的基因型為AaBb，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，若經(jīng)④形成的細(xì)胞的基因型為AaBb，則⑥階段細(xì)胞中的基因組成是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是同一種動(dòng)物的兩個(gè)細(xì)胞分裂圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.甲是減數(shù)分裂圖，乙是有絲分裂圖
B.該動(dòng)物的體細(xì)胞中有4條染色體
C.甲細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2，4，4
D.甲細(xì)胞的親代細(xì)胞基因型一定是AaBb

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