【題目】關(guān)于“中心法則”含義的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 表示遺傳信息的傳遞方向
B. 表示基因控制蛋白質(zhì)合成過程
C. DNA只能來自DNA的復(fù)制
D. 基因通過控制蛋白質(zhì)合成控制生物的性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng),下列相關(guān)敘述正確的是
A. 如將該植物向左側(cè)水平放置,莖將向上生長(zhǎng),表現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性
B. 給予該植物右側(cè)光照,③、④側(cè)生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖中g(shù)、c點(diǎn)表示
C. 甲圖①處生長(zhǎng)素濃度可用乙圖f點(diǎn)表不,此處生長(zhǎng)受抑制
D. 如果摘除甲圖中的部位①,則②處生長(zhǎng)素濃度會(huì)高于10-6mol·L-1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次,下列關(guān)于細(xì)胞共性的說法不正確的是
A. 都有磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜 B. 都在DNA分子中儲(chǔ)存遺傳信息
C. 都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所 D. 都能通過有絲分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中,由單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器是( )
A. 高爾基體和液泡B. 葉綠體和線粒體
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體D. 核糖體和溶酶體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的敘述,不正確的是( )
A. 若產(chǎn)生等量的CO2,則酵母菌有氧呼吸過程占優(yōu)
B. 在有氧條件下,酵母菌產(chǎn)生的CO2來自線粒體
C. 在無氧條件下,酵母菌產(chǎn)生的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D. 酵母菌在有氧和無氧條件下均可產(chǎn)生CO2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( )
A. 選用松軟的創(chuàng)可貼包扎傷口,有利于皮膚表皮細(xì)胞從空氣吸收利用O2
B. 人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的 CO2 是有氧呼吸和無氧呼吸共同的產(chǎn)物
C. 無氧呼吸只能釋放少量的能量,大部分能量都儲(chǔ)存在酒精或乳酸中
D. 不同生物無氧呼吸的產(chǎn)物不同,根本原因在于細(xì)胞呼吸相關(guān)的酶不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)尿液形成與排出的部分調(diào)節(jié)過程。據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)人體尿液的形成和排出離不開______________調(diào)節(jié)。
(2)下丘腦的“刺激”來自細(xì)胞外液中__________的變化!按碳ぁ痹鰪(qiáng)時(shí),人會(huì)出現(xiàn)_________感覺,尿量也將減少的原因是__________________。
(3)排尿反射的反射弧的各部分中,中樞位于___________,膀胱屬于_______________。
(4)刺激圖中的A點(diǎn),膀胱也會(huì)收縮,該過程_________________(填“能”或“不能”)稱反射活動(dòng),理由是______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的( 。
A. 提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)
B. 水稻在收獲時(shí)節(jié),葉片中色素量的變化是(甲+乙)<(丙+。
C. 四種色素都能溶解在層析液中,乙色素的溶解度最大
D. 四種色素中,丙和丁主要吸收紅光
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單倍體的說法,錯(cuò)誤的是( )
A. 蜜蜂中的雄峰就是單倍體個(gè)體
B. 只含一個(gè)染色體組
C. 與正常植株相比,單倍體植株弱小,而且高度不育
D. 單倍體植株用秋水仙素處理,得到純合子
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