【題目】現(xiàn)有三個(gè)水稻品種，基因型分別為 AABBdd、 AAbbDD和 aaBBDD。如果從插秧(移栽幼苗)到獲得種子(或花粉)為一次栽培，運(yùn)用單倍體育種技術(shù)，利用以上三個(gè)品種獲得基因型為aabbdd的植株最少需要幾次栽培（ ）

A.1B.2C.3D.4

【答案】C

【解析】

本題主要考察了單倍體育種的過(guò)程，單倍體育種分為花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理兩部操作過(guò)程，當(dāng)花藥離體培養(yǎng)后只能得到單倍體幼苗，只有經(jīng)過(guò)秋水仙素處理后才能獲得穩(wěn)定遺傳的植株。本方法的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限。

根據(jù)題干分析，該題要求使用單倍體育種的技術(shù)進(jìn)行培育，因此最短時(shí)間方案應(yīng)選擇AABBdd和AabbDD雜交，得到AaBbDd，經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得abd單倍體植株，經(jīng)過(guò)秋水仙素處理獲得aabbdd個(gè)體，共需3次栽培，如選用其他親本則至少需要4次栽培；
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

①可利用適宜濃度的赤霉素處理植物，促進(jìn)植物增高

②植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響愈傷組織的分化

③燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)

④植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素，無(wú)法生長(zhǎng)

A.①②B.③④C.①③D.②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)有關(guān)物質(zhì)檢測(cè)所使用的試劑和產(chǎn)生現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）

選項(xiàng)

待檢測(cè)的物質(zhì)

使用試劑

呈現(xiàn)顏色

A

DNA

健那綠染液

藍(lán)綠色

B

RNA

吡羅紅染色劑

紅色

C

蘋果中的還原糖

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

D

馬鈴薯中的淀粉

斐林試劑

紫色

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅的灰體和黃體受一對(duì)等位基因控制，但這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。下面是某課外興趣小組提出的兩套獨(dú)立研究方案。

（1）方案1：采用遺傳調(diào)查的方法進(jìn)行相關(guān)研究，得到如下數(shù)據(jù)：

親代果蠅

子代雄果蠅

子代雌果蠅

組合序號(hào)

雌果蠅

雄果蠅

對(duì)數(shù)

黃體

灰體

黃體

灰體

一

黃體

黃體

198

196

0

203

0

二

灰體

黃體

212

58

163

60

170

三

黃體

灰體

50

69

0

0

73

四

灰體

灰體

66

13

37

0

51

①控制果蠅的體色的這一對(duì)等位基因位于________（填“常”或“X”）染色體上，_______是隱性性狀，判斷的依據(jù)是__________________________。

②從組合四的數(shù)據(jù)看，子代性狀沒有呈典型的分離比（3：1），其原因是_____________________________________________________________。

③雄果蠅中黃體所占比例高于雌果蠅中黃體所占比例，理由是__________。

（2）方案2：雜交的方法，即依據(jù)雜交組合產(chǎn)生的子代可能出現(xiàn)的性狀進(jìn)行推測(cè)。現(xiàn)有數(shù)量相等的灰體和黃體果蠅，且每種體色的果蠅雌雄各半。若只做一代雜交試驗(yàn)，即可證明這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因的位置。請(qǐng)寫出該雜交方案____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃顙魚是我國(guó)重要的淡水養(yǎng)殖魚類。在相同養(yǎng)殖條件下，黃顙魚雄魚比雌魚生長(zhǎng)快2~3倍。

（1）黃顙魚為二倍體（2N=52），屬于XY型性別決定的生物，所以可以通過(guò)控制________________（精子/卵細(xì)胞）的類型來(lái)控制魚苗的性別。

（2）黃顙魚背部主要有黑褐色（B基因控制）和灰黃色（b基因控制）兩種，若控制背部顏色的基因僅位于X染色體上，則可以讓基因型為________________的親本雜交，后代中背部為灰黃色的魚苗即為雄魚。

（3）某研究所采用性逆轉(zhuǎn)與雌核發(fā)育的方法，最終獲得了全雄的黃顙魚（子代全部為雄性個(gè)體），其培育過(guò)程大致如下。

第一步：性逆轉(zhuǎn)，通過(guò)相關(guān)激素誘導(dǎo)，將XY雄魚逆轉(zhuǎn)為XY生理雌魚；

第二步：雌核發(fā)育，采用冷凍休克法干擾XY雌魚減數(shù)分裂的相關(guān)過(guò)程，獲得含有52條染色體的卵細(xì)胞，該卵細(xì)胞不經(jīng)過(guò)受精作用就能發(fā)育成個(gè)體，從而獲得YY超雄魚（該魚能正常發(fā)育且有繁殖能力）；

第三步：讓YY超雄魚與正常雌魚交配即可獲得全雄魚。

①第二步中，冷凍休克法作用的時(shí)期最可能是________________，其原理是________________。

②實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)第二步中冷凍休克法處理獲得YY超雄魚的成功率較低，難以規(guī)模化生產(chǎn)。請(qǐng)根據(jù)本題的相關(guān)信息，提供一種獲得大量YY超雄魚的思路：________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料，回答問(wèn)題

胰島素的應(yīng)用是糖尿病治療歷史上的一個(gè)里程碑。胰島素自1922年用于臨床以來(lái)，就成為治療糖尿病的特效藥物。目前全世界糖尿病患者已超過(guò)四億，為臨床提供充足、質(zhì)量可靠的胰島素制劑是現(xiàn)代生物制藥領(lǐng)域的一項(xiàng)重要工程。

人胰島素由胰島 β 細(xì)胞合成，核糖體上最初形成的是前胰島素原單鏈多肽，進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后，信號(hào)肽被切除，形成胰島素原。高爾基體內(nèi)的特異性肽酶將胰島素原的 C 肽區(qū)域切除，A 鏈和 B 鏈通過(guò)二硫鍵形成共價(jià)交聯(lián)的活性胰島素（如圖）。

[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2020/7/11/2503768099495936/2504264952176640/STEM/cff6da5af2614495a142daf6da14831a.png]

最初用于臨床的胰島素幾乎都是從豬、牛胰臟中提取的。豬、牛胰島素與人胰島素生理功能相似，但氨基酸序列有微小差異。接受動(dòng)物胰島素治療的患者有5％～10％出現(xiàn)不同程度的過(guò)敏反應(yīng)，抗動(dòng)物胰島素抗體還可能對(duì)患者的胰島 β 細(xì)胞功能產(chǎn)生負(fù)面影響。

隨著基因工程技術(shù)的發(fā)展，重組人胰島素逐漸取代動(dòng)物胰島素。早期的重組人胰島素生產(chǎn)，采用A、B鏈分別表達(dá)法。后來(lái)該方法被胰島素原表達(dá)法取代，即由大腸桿菌合成胰島素原，然后經(jīng)細(xì)胞外酶切獲得胰島素。1987年用酵母菌生產(chǎn)重組人胰島素的方法出現(xiàn)。重組人胰島素的結(jié)構(gòu)與人體自身分泌的胰島素結(jié)構(gòu)完全相同，但無(wú)法完全模擬生理胰島素曲線，容易導(dǎo)致血糖波動(dòng)，甚至導(dǎo)致低血糖發(fā)生。

上世紀(jì)90年代，科學(xué)家通過(guò)改變胰島素的氨基酸序列和結(jié)構(gòu)，研制出能更好模擬生理胰島素分泌特點(diǎn)的胰島素類似物，包括速效胰島素和長(zhǎng)效胰島素類似物。例如，將人胰島素 B 鏈第28位的脯氨酸替換為天門冬氨酸，可有效抑制胰島素單體的聚合，皮下注射這種速效胰島素類似物后，起效快（10-20分鐘起效）、血藥濃度峰值高、藥效消失快，已經(jīng)在臨床上廣泛應(yīng)用。

（1）用豬胰島素進(jìn)行治療，易誘導(dǎo)人體產(chǎn)生抗豬胰島素抗體，原因是_____。

（2）人胰島素基因有 2 個(gè)內(nèi)含子。利用大腸桿菌通過(guò)胰島素原法生產(chǎn)重組人胰島素，獲取目的基因時(shí)，不宜采用的方法是_____

a．直接從細(xì)胞內(nèi)總 DNA 中分離目的基因

b．用化學(xué)方法直接人工合成目的基因

c．以 mRNA 為模板逆轉(zhuǎn)錄合成目的基因

d．利用 PCR 擴(kuò)增人胰島素原基因的編碼序列

（3）與大腸桿菌相比，利用酵母菌生產(chǎn)胰島素的優(yōu)勢(shì)有_____。

（4）重組人胰島素工程菌構(gòu)建完成后，還需要通過(guò)_____工程技術(shù)進(jìn)行胰島素的生產(chǎn)。

（5）正常人胰島素的生理性分泌，可分為基礎(chǔ)胰島素分泌（24小時(shí)持續(xù)脈沖式分泌微量胰島素，維持空腹?fàn)顟B(tài)下血糖穩(wěn)定）和進(jìn)餐后的胰島素分泌。能更好地模擬餐時(shí)生理胰島素曲線的是_____（選填速效或長(zhǎng)效）胰島素類似物。

（6）請(qǐng)寫出通過(guò)蛋白質(zhì)工程，構(gòu)建胰島素類似物工程菌的基本過(guò)程_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是（ ）

A.O2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸

B.漿細(xì)胞分泌抗體的過(guò)程需要消耗能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸

C.低溫條件下，自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的速率也會(huì)受到影響

D.葉肉細(xì)胞中的CO2進(jìn)入葉綠體和排出線粒體的方式相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只雜合長(zhǎng)翅雄果蠅與一只殘翅雌果蠅雜交，產(chǎn)生了一只三體長(zhǎng)翅雄果蠅，其基因組成可能為AAa或Aaa。為確定該三體果蠅的基因組成（不考慮基因突變），讓其與殘翅雌果蠅測(cè)交。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.AAa產(chǎn)生的原因只能是父本在減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體沒有分開

B.Aaa產(chǎn)生的原因只能是母本在減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體沒有分開

C.若測(cè)交子代的表現(xiàn)型及比例為長(zhǎng)翅：殘翅=5：1，則該三體果蠅的基因組成為Aaa

D.若測(cè)交子代的表現(xiàn)型及比例為長(zhǎng)翅：殘翅=1：1，則該三體果蠅的基因組成為AAa

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為探究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)某種植物莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下表，據(jù)表分析回答下列問(wèn)題：

處理時(shí)間（d）

側(cè)芽生長(zhǎng)量（cm）

實(shí)驗(yàn)組別

12

24

x

48

蒸餾水

1．0

1．8

2．3

2．5

濃度Ⅰ

1．5

2．3

3．2

4．4

濃度Ⅱ

2．0

3．5

5．0

5．6

濃度Ⅲ

0．8

1．0

1．4

1．8

（1）表中X表示的處理時(shí)間為_____________天。

（2）濃度Ⅲ的生長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)所起的作用是_____________（填“促進(jìn)”或抑制”）。該實(shí)驗(yàn)的各種處理中，促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)效果最佳的方法是_____________。

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，生長(zhǎng)素類似物的作用特點(diǎn)是_____________。表中濃度之間大小關(guān)系可能成立的有_____________（填序號(hào)）。

a． Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ b． Ⅲ<Ⅰ<Ⅱ c．Ⅱ<Ⅰ<Ⅲ d． Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ

（4）將濃度Ⅰ生長(zhǎng)素類似物溶液稀釋后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。與稀釋前濃度Ⅰ的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比，稀釋后實(shí)驗(yàn)中側(cè)芽生長(zhǎng)量的變化及原因可能有_____________（填序號(hào)）。

a．增加，因?yàn)榇龠M(jìn)作用增強(qiáng)

b．減少，因?yàn)榇龠M(jìn)作用減弱

c．減少，因?yàn)橐种谱饔迷鰪?qiáng)

d．不變，因?yàn)榇龠M(jìn)作用相同

（5）由實(shí)驗(yàn)可知，生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)，除此以外，生長(zhǎng)素類似物在生產(chǎn)實(shí)踐中的作用還有_____________。（至少寫1種）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案