7．燕麥是糧草兼用作物，具有耐寒冷、耐干旱、耐土地脊薄、耐適度鹽堿等特點，可以利用鹽堿地、沙荒地、中低產(chǎn)田直接種植．不與小麥、水稻等主糧爭奪耕地，這對于我國耕地資源相對缺乏、糧食安全存在隱優(yōu)等情況，具有重要的戰(zhàn)略意義．燕麥是治理鹽堿地和荒漠化土地的先鋒作物，對改善生態(tài)環(huán)境具有重要作用．
（1）燕麥耐干旱這與它根部細胞的液泡（填細胞器）有關(guān)，其原理是細胞液濃度大于土壤溶液濃度．與燕麥相比，冬小麥不耐干旱，科學家正試圖把燕麥的抗旱基因通過基因工程直接轉(zhuǎn)移到冬小麥中，培育抗旱冬小麥為期不遠了，這體現(xiàn)了生物多樣性的價值．
（2）圖甲為在適宜溫度和不同強度的光照條件下，測得的燕麥二氧化碳吸收量的變化曲線．

①圖乙和丙為在2.5千勒克斯光照強度下，燕麥葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的兩種化學反應(yīng)，這兩種化學反應(yīng)進行的具體部位分別是：葉綠體類囊體薄膜、線粒體內(nèi)膜．
②當光照強度為15千勒克斯時，燕麥每小時制造的有機物為136.4mg（保留l位小數(shù)）．當光照強度為22.5千勒克斯時，提高光合作用強度的措施主要是增加二氧化碳濃度．
（3）圖丁是燕麥體內(nèi)生長索（IAA）合成和分解的代謝過程（圖中IAA氧化酶容易分解，在完全培養(yǎng)液中能合成，但在缺鐵培養(yǎng)液中不能合成）．赤霉索可通過提高生長索（吲哚乙酸）含量間接促進植物生長．請你設(shè)計實驗探究赤霉索提高生長索含量的作用機理．
材料用具：生長狀況相同的燕麥胚芽鞘若干、缺鐵培養(yǎng)液、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液等．
實驗步驟：
①取生長狀況相同的燕麥胚芽鞘若干，均分為A、B、c、D四組；
②將A、B兩組同時放入缺鐵培養(yǎng)液中，C、D兩組同時放入完全培養(yǎng)液中，置于相同的適宜條件下培養(yǎng)一段時間；
③A、C兩組同時噴灑一定量的蒸餾水，B、D兩組同時噴灑等量的適宜濃度的赤霉素溶液，再置于相同條件下培養(yǎng)；
④一段時間后，分別檢測 A、B、C、D四組胚芽鞘內(nèi)的生長素含量．
實驗結(jié)果預(yù)測與分析：若實驗檢測結(jié)果是B組生長素含量等于A組，且D組生長素含量大于C組，則說明赤霉素可能是通過抑制生長素的分解來提高生長素的含量．

分析 據(jù)圖分析：圖甲表示光照強度對光合作用過程中二氧化碳吸收量的影響．圖乙表示發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜的光反應(yīng)，其上發(fā)生水的光解．圖丙表示發(fā)生在線粒體內(nèi)膜的有氧呼吸的第三階段．圖丁表示生長素的合成與轉(zhuǎn)變過程．

解答 解：（1）由于燕麥根部的細胞的液泡能夠通過滲透作用吸水，原理是細胞液濃度大于土壤溶液濃度，所以叫耐旱．把燕麥的抗旱基因通過基因工程直接轉(zhuǎn)移到冬小麥中，培育抗旱冬小麥品種．
（2）①圖乙和丙為在2.5千勒克斯光照強度下，此時為光補償點，光合作用等于呼吸作用，圖乙表示發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜的光反應(yīng)，其上發(fā)生水的光解．圖丙表示發(fā)生在線粒體內(nèi)膜的有氧呼吸的第三階段．
②據(jù)圖甲分析，光照強度為15千勒克斯時，呼吸速率為50毫克每小時的二氧化碳，凈光合速率為150毫克每小時的二氧化碳．真正的光合作用速率=呼吸速率+凈光合速率=50+150=200毫克每小時的二氧化碳，根據(jù)光合作用反應(yīng)式可知燕麥每小時制造的有機物為180×200÷6÷44=136.4毫克．光照強度為22.5千勒克斯時，已經(jīng)達到光飽和點，此時限制光合作用的因素不再是自變量光照強度，而是二氧化碳或溫度，所以提高光合作用強度的措施主要是增加二氧化碳濃度．
（3）②探究赤霉索提高生長索含量的作用機理的實驗中，在分組編號后，需要設(shè)置自變量，即將A、B兩組同時放入缺鐵培養(yǎng)液中，C、D兩組同時放入完全培養(yǎng)液中，置于相同的適宜條件下培養(yǎng)一段時間．
③同時，A、C兩組同時噴灑一定量的蒸餾水，B、D兩組同時噴灑等量的適宜濃度的赤霉素溶液，再置于相同條件下培養(yǎng)．
實驗結(jié)果預(yù)測與分析：如果B組生長素含量等于A組，且D組生長素含量大于C組，說明赤霉素可能是通過抑制生長素的分解來提高生長素的含量．
故答案為：
（1）液泡    細胞液濃度大于土壤溶液濃度   直接
（2）①葉綠體類囊體薄膜    線粒體內(nèi)膜
②136.4    增加二氧化碳濃度
（3）②將A、B兩組同時放入缺鐵培養(yǎng)液中，C、D兩組同時放入完全培養(yǎng)液中，置于相同的適宜條件下培養(yǎng)一段時間
③A、C兩組同時噴灑一定量的蒸餾水，B、D兩組同時噴灑等量的適宜濃度的赤霉素溶液，再置于相同條件下培養(yǎng)
B組生長素含量等于A組，且D組生長素含量大于C組

點評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識及生長素和赤霉素的相關(guān)實驗，意在強化學生對于相關(guān)知識的理解與運用，題目難度中等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于脂質(zhì)的說法，錯誤的是（　�。�
A．膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分
B．脂質(zhì)具有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)代謝等生物學功能
C．使用蘇丹Ⅲ染色，可使脂肪呈現(xiàn)橘黃色
D．脂肪氧化分解提供能量比等質(zhì)量糖類多，是主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示染色體結(jié)構(gòu)變異的類型是（　�。�
A．缺失B．重復C．倒位D．易位

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為葉綠體中光合作用過程示意圖．請回答：

（1）吸收光能的色素位于結(jié)構(gòu)【1】基粒的類囊體膜上．
（2）圖中I是光反應(yīng)階段，Ⅱ是暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）階段．
（3）I階段為Ⅱ階段提供了[2]ATP和[3][H]．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．長爪沙鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物．如圖為長爪沙鼠在持續(xù)寒冷刺激下機體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細胞（BAT細胞）產(chǎn)熱過程的示意圖．請分析回答：
（1）據(jù)圖可知，一方面寒冷刺激能使下丘腦合成并釋放①促甲狀腺激素釋放激素的量增加，最終導致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加．另一方面，寒冷刺激使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素，去甲腎上腺素能使BAT細胞中cAMP增加，在其作用下，部分脂肪分解，其產(chǎn)物進入線粒體參與細胞呼吸．請問：①完成“寒冷刺激引起下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素”的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。谡埻茰ycAMP組成CHONP．
（2）UCP-1的基因表達要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，BAT細胞內(nèi)的（物質(zhì)）甲狀腺激素和cAMP能促進該基因的表達
（3）有氧呼吸過程中大量ATP的合成是在線粒體內(nèi)膜上完成的，該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶，能在跨膜H濃度梯度的推動下合成ATP．在BAT細胞中，UCP-1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對H的通透性，消除H梯度，無法合成ATP，使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成熱能．
（4）綜上所述，在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，長爪沙鼠通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，最終引起B(yǎng)AT細胞中脂肪分解增加和ATP合成減少，實現(xiàn)產(chǎn)熱增加，維持體溫的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及結(jié)果而繪制的坐標圖，請回答相關(guān)問題：

（1）當葉綠素a缺乏時，光反應(yīng)過程產(chǎn)生的ATP和[H]不足，導致C3化合物的還原不能進行而無法合成有機物．
（2）圖甲作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合，其原因是參與光合作用的色素除葉綠素a外，還有葉綠素b等其他色素，作用光譜反映的是這些光合作用色素共同作用的結(jié)果．
1．
（3）據(jù)乙圖，限制Q點單株光合強度的外界因素主要是光照、CO2濃度（寫出兩種），乙實驗給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植．
1．
（4）如圖丙是科學家測量馬尾松不同光照強度下的光合作用速率，表中數(shù)據(jù)是生物學家一天中對馬尾松林不同高度測得的光照強度（Lx）．
 6點10點12點14點17點
0.3mm高處1503505001000150
1.2m高處600140020004000600
最高處3000700010000200003000
①若馬尾松林每天接受12小時光照．平均光照強度為1200Lx，則一晝夜10dm2的葉片凈產(chǎn)生氧氣240mmol．
②馬尾松林中，低于0.3m的馬尾松苗很多，但高于0.3m的馬尾松幼樹很少．大多數(shù)馬尾松幼苗不能長成幼樹的原因是低于0.3m，光照強度弱，馬尾松苗光合作用合成的有機物少于呼吸作用消耗的有機物，無法正常生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細胞周期和細胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．不同生物的細胞的大小和數(shù)目不同，但細胞周期長短相同
B．同一生物各種組織的細胞周期長短相同，但分裂間期和分裂期長短不同
C．分裂間期完成DNA分子的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，結(jié)果細胞中的染色體數(shù)目加倍
D．動物細胞的有絲分裂末期在細胞的中央不形成細胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．從某瓢蟲種群中隨機抽取100只個體，測得基因型為AA、Aa、aa的個體分別是50只、40只、10只．該果蠅種群中，A與a的基因頻率分別是（　�。�
A．65%、35%B．70%、30%C．35%、65%D．30%、70%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某學校一個生物興趣小組進行了一項實驗來驗證孟德爾的遺傳規(guī)律．該小組用豌豆的兩對性狀做實驗．選取了黃色圓粒（黃色與圓粒都是顯性性狀，分別用 Y、R 表示）與某種豌豆作為親本雜交得到F1，并把F1的統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成了柱形圖．請根據(jù)實驗結(jié)果討論并回答下列有關(guān)問題：
（1）親本豌豆的基因組成YyRr（黃色圓粒），Yyrr（黃色皺粒）
（2）F1中表現(xiàn)型不同于親本的是綠色圓粒和綠色皺粒，它們之間的數(shù)量比為1：1，其中雜合子占$\frac{1}{2}$．
（3）如果市場上綠色圓粒豌豆銷售形勢很好，能利用現(xiàn)有F1中四種表現(xiàn)型豌豆，獲得純合的綠色圓粒豌豆嗎？請寫出設(shè)計思路．能，將F1中綠圓豌豆（yyRr）自交，淘汰綠色皺粒，再連續(xù)自交并選擇，直到不發(fā)生性狀分離為止．

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