【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述。以下關(guān)于模型的說(shuō)法中正確的是

A.模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等

B.模型只能定性但是不能定量地描述認(rèn)識(shí)對(duì)象

C.模型的美觀與否是第一位的，其次是科學(xué)性、準(zhǔn)確性

D.拍攝的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離照片就是物理模型

【答案】A

【解析】

生物理模型是以實(shí)物或圖畫(huà)形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征。

模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等．而物理模型是指以實(shí)物或圖畫(huà)形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型。

A、模型建構(gòu)包括建構(gòu)物理模型、數(shù)學(xué)模型和概念模型等，A正確；

B、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的，B錯(cuò)誤；

C、模型的科學(xué)性、準(zhǔn)確性是第一位的，其次才美觀與否，C錯(cuò)誤；

D、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片屬于實(shí)物，不屬于物理模型，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某成年人處于高溫炎熱的環(huán)境中，體溫維持正常，該過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是

A. 抗利尿激素分泌增加

B. 機(jī)體散熱量等于產(chǎn)熱量

C. 下丘腦感受到體溫變化，通過(guò)神經(jīng)-體液發(fā)送信息

D. 人體骨骼肌細(xì)胞中產(chǎn)熱量最多的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，與生物膜發(fā)現(xiàn)史不一致的是

A.歐文頓在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出，膜是由脂質(zhì)組成的

B.荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得單分子層的面積為紅細(xì)胞表面積的2倍。他們由此推出：細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層

C.羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清晰的暗—亮—暗的三層結(jié)構(gòu)，提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白質(zhì)—磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的

D.科學(xué)家用不同熒光染料標(biāo)記人細(xì)胞和鼠細(xì)胞并進(jìn)行融合，證明了細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)是可以流動(dòng)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者通過(guò)基因工程創(chuàng)造出了“蜘蛛羊，該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白，高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域。請(qǐng)回答:

（1）為保證實(shí)驗(yàn)成功，產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因需要從_____(填“基因組”或“cDNA ”)文庫(kù)中獲取，并與_____等調(diào)控組件重組在一起，然后與載體相連構(gòu)建成表達(dá)載體；再通過(guò)_________方法，將表達(dá)載體導(dǎo)入羊的_____，獲得重組細(xì)胞。

（2）將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后，移植到經(jīng)過(guò)_____________處理的受體母羊子宮內(nèi)。因?yàn)槲覀儗?duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)條件還沒(méi)有完全研究清楚，所以在早期胚胎的培養(yǎng)中，往往還需要添加_________。若需要一次產(chǎn)生兩頭轉(zhuǎn)基因“蜘蛛羊”，可將胚胎發(fā)育到_____期進(jìn)行_____處理。

（3）若所得到的“蜘蛛羊”(已知表達(dá)載體已進(jìn)入細(xì)胞)乳汁中沒(méi)有檢測(cè)到蛛絲蛋白，科學(xué)家為判斷問(wèn)題所在，應(yīng)該采用_____技術(shù)來(lái)檢測(cè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人在輕度缺氧環(huán)境中生活一段時(shí)間后，一般不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A.血液中紅細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加B.細(xì)胞中線粒體的數(shù)量會(huì)增加

C.線粒體中酶的數(shù)量會(huì)增加D.紅細(xì)胞中血紅蛋白的數(shù)量會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)有喝牛奶的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)了細(xì)胞的化合物知識(shí)后,他想知道牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖。下面是其未設(shè)計(jì)完的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>:探究某品牌牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖。

實(shí)驗(yàn)原理:利用顏色反應(yīng)檢測(cè)牛奶中有無(wú)蛋白質(zhì)和還原糖。

材料用具:略。

實(shí)驗(yàn)步驟：

探究

目的

探究牛奶中有

無(wú)還原糖

探究牛奶中

有無(wú)蛋白質(zhì)

　　試 管

步驟　　

A

B

C

D

E

F

第一步

2 mL

牛奶

2 mL

蒸餾水

2 mL

葡萄糖

樣液

2 mL

牛奶

2 mL

蒸餾水

2 mL

蛋白質(zhì)樣液

第二步

2 mL

斐林

試劑

2 mL

斐林

試劑

2 mL

斐林

試劑

2 mL

NaOH

溶液

2 mL

NaOH

溶液

2 mL

NaOH

溶液

第三步

水浴

加熱

水浴

加熱

水浴

加熱

3～4滴

CuSO4

溶液

3～4滴

CuSO4

溶液

3～4滴

CuSO4

溶液

結(jié)果

?

?

（1）請(qǐng)預(yù)測(cè)A、D兩個(gè)試管的現(xiàn)象及其結(jié)論:

①若A試管____________則_______________；若A試管____________則_______________。

②若D試管____________則_______________；若D試管____________則_______________。

（2）分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

試管A和______構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組為____________,目的是________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 小腦損傷可導(dǎo)致身體平衡失調(diào)

B. 人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓

C. 大腦皮層具有軀體感覺(jué)區(qū)而沒(méi)有運(yùn)動(dòng)區(qū)

D. 下丘腦參與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下能證明植物細(xì)胞具有全能性的生產(chǎn)實(shí)踐是

A.從一粒菜豆種子長(zhǎng)成一棵植株B.用植物激素培育無(wú)子果實(shí)

C.用一小片土豆葉片，培養(yǎng)成一株完整的植株D.雜交育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述，正確的是

A.細(xì)胞分化過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的核酸發(fā)生改變

B.人體造血干細(xì)胞能通過(guò)無(wú)絲分裂形成紅細(xì)胞

C.基因選擇性表達(dá)在人體細(xì)胞分裂"衰老"凋亡中都會(huì)發(fā)生"而癌變過(guò)程中不會(huì)發(fā)生

D.人體處于分裂期的細(xì)胞會(huì)大量利用堿基T和U

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