下列關(guān)于人類基因組計劃的敘述，合理的是


  1. A.
    該計劃的實驗將有助于人類對自身疾病的診治和預(yù)防
  2. B.
    該計劃是人類從細胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程
  3. C.
    該計劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA序列
  4. D.
    該計劃的實驗不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯個人隱私等負面影響
A
人類基因組計劃是從分子水平進行的研究，其目的是測出人類基因組DNA的30億個堿基對的序列，發(fā)現(xiàn)所有人類基因，找出它們在染色體上的位置，破譯人類全部遺傳信息，并且可能產(chǎn)生負面影響�？键c定位：考查人類基因組計劃的相關(guān)知識。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類基因組計劃的敘述，合理的是(　　)

A．該計劃的實施將有助于人類對自身疾病的診治和預(yù)防

B．該計劃是人類從細胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程

C．該計劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA序列

D．該計劃的實施不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯個人隱私等負面影響

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)單元驗收生物試卷（6）（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類基因組計劃的敘述,合理的是

A．該計劃的實施將有助于人類對自身疾病的診治和預(yù)防

B．該計劃是人類從細胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程

C．該計劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA 序列

D．該計劃的實施不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯個人隱私等負面影響

 

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科目：高中生物 來源：2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試生物（江蘇卷解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類基因組計劃的敘述，合理的是

A．該計劃的實驗將有助于人類對自身疾病的診治和預(yù)防

B．該計劃是人類從細胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程

C．該計劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA序列

D．該計劃的實驗不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯個人隱私等負面影響

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

下列關(guān)于人類基因組計劃的敘述錯誤的是

A．對人類疾病的診治和預(yù)防具有重要意義

B．幫助人類認識自身的遺傳秘密

C．只需要對X、Y兩條染色體進行測序

D．測定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中的遺傳信息

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省泰州中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

下列關(guān)于人類基因組計劃的敘述錯誤的是

A．對人類疾病的診治和預(yù)防具有重要意義
B．幫助人類認識自身的遺傳秘密
C．只需要對X、Y兩條染色體進行測序
D．測定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中的遺傳信息

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