下圖表示某肉牛遷入新環(huán)境后，種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系。下列敘述不正確的是

A．捕殺肉牛的最佳時(shí)期為第20年

B．在第10年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C．在10～20年時(shí)間內(nèi)，該種群種內(nèi)斗爭(zhēng)越來(lái)越激烈

D．在10～20年時(shí)間內(nèi)，該肉牛的種群數(shù)量仍呈上升趨勢(shì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是（　�。�
A．果膠酶、溶菌酶、纖維素酶B．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶
C．淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶D．纖維素酶、果膠酶、蛋白酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．糖類與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
B．蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C．甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色
D．脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某多肽是由幾種不同的氨基酸分子構(gòu)成的，其中含有三個(gè)氨基和兩個(gè)肽鍵，下列分子中哪幾種是構(gòu)成該多肽的氨基酸

A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問(wèn)題：

（1）某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度（α）。圖一為實(shí)驗(yàn)示意圖。

①α的范圍為______________（180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°）。

②如果其中兩組實(shí)驗(yàn)的α相同，則這兩塊瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度________（一定、不一定）相同。

（2）圖二是生長(zhǎng)素濃度與根、莖生長(zhǎng)的關(guān)系曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是________、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是________。

（3）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，有人做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)。他發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________，因變量是_______________。

②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在______________，作為對(duì)照組。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知，水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為自然環(huán)境中種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A．d處波動(dòng)可能是因?yàn)槌錾屎退劳雎首儎?dòng)所致

B．“竭澤而漁”會(huì)使魚的數(shù)量下降至b以下,使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰

C．滅鼠時(shí)如果僅殺死一半的老鼠,可能效果適得其反

D．c處種群個(gè)體數(shù)量不再上升的原因與環(huán)境容納量無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于非特異性免疫的特點(diǎn)的表述中，不正確的是

A．是人生來(lái)就有的天然防御功能

B．其包括三道對(duì)付病原體的防線

C．皮膚、黏膜是第一道防線

D．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是第二道防線

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖細(xì)胞I、II以及物質(zhì)E、F可能依次是

A．下丘腦細(xì)胞、垂體細(xì)胞、促甲狀腺激素、受體

B．漿細(xì)胞、病毒、抗體、抗原

C．傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

D．甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．我校生物研究性學(xué)習(xí)小組在對(duì)某森林生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行種群密度調(diào)查后，得到如右表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量．一個(gè)密閉的、功能完善的生態(tài)系統(tǒng)，無(wú)需從外界獲得物質(zhì)就可長(zhǎng)期維持其正常功能，但是如果在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)斷絕對(duì)它的能量輸入（供應(yīng)），這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)自行消亡．
（2）碳在生物群落中的循環(huán)主要以有機(jī)物的形式進(jìn)行，甲種群與乙種群之間存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，可能是導(dǎo)致甲種群密度變化的重要因素．而影響甲種群密度變化的其他生物因素可能還有種內(nèi)斗爭(zhēng)、寄生、捕食等．
（3）采用樣方法調(diào)查森林生態(tài)系統(tǒng)中某種植物的種群密度，取樣的關(guān)鍵是要注意隨機(jī)取樣．若選取5個(gè)樣方，種群密度分別是每平方米N1、N2、N3、N4、N5（株），則該植物的種群密度約為（N1+N2+N3+N4+N5）÷5株/m2．

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