12．能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是（　　）
A．果膠酶、溶菌酶、纖維素酶B．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶
C．淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶D．纖維素酶、果膠酶、蛋白酶

分析 植物細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠，細(xì)胞膜的主要成分是的抱著脂質(zhì)，酶具有催化化學(xué)反應(yīng)的功能，酶的作用具有專一性．能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞，即能水解纖維素、果膠和蛋白質(zhì)．

解答 解：A、果膠酶能水解果膠，纖維素酶能水解纖維素從而破壞細(xì)胞壁，但是溶菌酶、果膠酶、纖維素酶均不能水解蛋白質(zhì)而破壞細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；
B、磷脂酶能破壞磷脂雙分子層，蛋白酶能催化蛋白質(zhì)水解，從而破壞細(xì)胞膜，淀粉酶、磷脂酶、蛋白酶均不能催化纖維素和果膠水解而破壞細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；
C、淀粉酶催化淀粉水解，不能催化果膠水解，淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶均不能催化細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)水解，C錯(cuò)誤；
D、纖維素酶能水解纖維素、果膠酶能水解果膠從而破壞細(xì)胞壁，蛋白酶能催化細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)水解從而破壞細(xì)胞膜，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題的 知識點(diǎn)是植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜的組成成分、纖維素酶、淀粉酶、磷脂酶、果膠酶、蛋白酶的功能和酶作用的專一性特點(diǎn)，對細(xì)胞壁和細(xì)胞膜組成成分和不同酶在代謝中的作用的記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．在使用斐林試劑鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)中，教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用，切勿分別使用，但在實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)者設(shè)想：按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及混合后使用的結(jié)果是否一樣？
實(shí)驗(yàn)猜想：用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān)．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：為探究以上猜想，實(shí)驗(yàn)按下列表格思路設(shè)計(jì)．

請回答下列問題．
（1）1、2、3號試管中應(yīng)加入的物質(zhì)是：
A．2ml0.1g/ml氫氧化鈉；B．2ml 0.05g/ml 硫酸銅；C．4ml新制的斐林試劑．
（2）1、2、3號試管的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了對照實(shí)驗(yàn)原則，加熱溫度是50～60℃（范圍）
（3）1號與2號試管相比，實(shí)驗(yàn)變量為氫氧化鈉與硫酸銅的加入順序．
（4）理論預(yù)測及相關(guān)結(jié)論
①當(dāng)出現(xiàn)了若1、2、3三支試管中都出現(xiàn)了磚紅色沉淀的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，實(shí)驗(yàn)猜想是正確的．
②當(dāng)出現(xiàn)了若1、2、3三支試管中不全出現(xiàn)磚紅色沉淀的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，實(shí)驗(yàn)猜想是錯(cuò)誤的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲、乙為植物某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的生化反應(yīng)．丙是桑格和尼克森在1972年提出的膜的流動(dòng)鑲嵌模型，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中的甲膜是類囊體薄膜，乙膜是線粒體內(nèi)膜．
（2）甲、乙兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)階段分別是光反應(yīng)和有氧呼吸第三階段．
（3）甲圖發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能．
（4）假設(shè)丙為人體內(nèi)紅細(xì)胞的一個(gè)結(jié)構(gòu)，在不需要消耗能量情況下，能由d協(xié)助通過的物質(zhì)有：葡萄糖等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（　�。�
A．一個(gè)培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次
B．地球上最早出現(xiàn)的具有生命的生物是病毒
C．并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次
D．生命系統(tǒng)最基本結(jié)構(gòu)層次為具有活性的大分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲為動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)囊泡參與的生理過程圖，圖乙為圖甲部分過程放大的示意圖．結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）囊泡膜的基本支架是磷脂雙分子層，其參與到物質(zhì)運(yùn)輸過程中依賴了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，細(xì)胞內(nèi)不同生物膜功能的復(fù)雜程度由膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量決定．
（2）結(jié)構(gòu)⑤是溶酶體，其中含有大量的水解酶，所以被稱為細(xì)胞的“消化車間”，其中的水解酶合成場所是核糖體．
（3）乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到細(xì)胞膜并分泌到細(xì)胞外，其原因是依賴于圖中蛋白質(zhì)A和蛋白質(zhì)B之間的特異性識別來完成的，這些“貨物”排到細(xì)胞外的現(xiàn)象叫胞吐，整個(gè)過程的直接能源物質(zhì)是ATP．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，人血液的pH通常在7.35～7.45之間，變化不大的原因是（　　）
①血液中存在對血液酸堿度起緩沖作用的物質(zhì)
②通過呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2
③血漿中過多的碳酸氫鹽可以經(jīng)腎臟隨尿排出體外
④神經(jīng)系統(tǒng)對呼吸運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的調(diào)節(jié)有利于維持血液pH的相對穩(wěn)定
⑤食物中的堿性物質(zhì)與新陳代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)所構(gòu)成的緩沖對調(diào)節(jié)了血液的pH．
A．①B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖．請回答下列問題：

（1）觀察細(xì)胞中的⑤，制作的臨時(shí)裝片中的葉片要隨時(shí)保持有水狀態(tài)；觀察④，需用健那綠染液作為專一性染料．除④⑤外，圖中雙層膜包被的結(jié)構(gòu)還有⑥（填序號）．
（2）若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞，則細(xì)胞中不應(yīng)該具有的細(xì)胞器是葉綠體，圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的分裂間期．若該細(xì)胞為人體的唾液腺細(xì)胞，細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，唾液淀粉酶初步合成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后，通過囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w中進(jìn)一步加工成熟．
（3）多數(shù)生物的起始密碼子為AUG或GUG．圖所示的某mRNA部分序列中，若下劃線“0”表示的是一個(gè)決定谷氨酸的密碼子，則該mRNA的起始密碼子可能是2（填序號）．

（4）如果控制某肽鏈合成的基因中失去了一段堿基序列，結(jié)果控制合成的肽鏈反而變長了，其原因可能是該基因轉(zhuǎn)錄的mRNA上終止密碼子延后出現(xiàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于細(xì)胞器膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞器膜上的蛋白質(zhì)比磷脂更易移動(dòng)
B．細(xì)胞器膜上蛋白質(zhì)的含量和種類與細(xì)胞膜完全一致
C．細(xì)胞器膜能為多種酶提供大量附著位點(diǎn)
D．細(xì)胞器膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)在結(jié)構(gòu)和功能上沒有差異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某肉牛遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時(shí)間的變化關(guān)系。下列敘述不正確的是

A．捕殺肉牛的最佳時(shí)期為第20年

B．在第10年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C．在10～20年時(shí)間內(nèi)，該種群種內(nèi)斗爭越來越激烈

D．在10～20年時(shí)間內(nèi)，該肉牛的種群數(shù)量仍呈上升趨勢

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