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下圖為某同學建構的種群各數(shù)量特征之間關系的模型，下列有關敘述正確的是（ ）

A. ①②③④分別指的是出生率、死亡率、遷入率和遷出率

B. 春節(jié)前后，廣州市的人口數(shù)量變化主要取決于圖中的③和④

C. 預測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是⑥，而利用性引誘劑誘殺某種昆蟲的雄蟲主要是通過控制⑤，進而影響種群的數(shù)量

D. 懸鈴木在撫州市街道旁每隔5米種植一棵，這是對種群數(shù)量特征的描述

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年寧夏石嘴山市高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知子代遺傳因子組成及比例為：1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，按自由組合規(guī)律推測雙親的遺傳因子是（ ）

A. YYRR×YYRr B. YYRr×YyRr

C. YyRr×YyRr D. Yyrr×YyRr

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科目：高中生物 來源：2017屆云南省高三下學期第一次統(tǒng)測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生長素的敘述，錯誤的是

A. 生長素的極性運輸需要載體協(xié)助

B. 生長素主要分布在生長旺盛的部位

C. 生長素既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽

D. 促進莖生長的生長素濃度一定抑制根的生長

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省邯鄲市高三下學期第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示生理過程中，P680和P700表示兩種特殊狀態(tài)的葉綠素a，M表示某種生物膜。據(jù)圖回答問題：

（1）此膜M的名稱是__________________ 。 CF0和CF1是復雜的蛋白質，其在圖中所示生理過程中的作用是____________________________________。ATP的合成除發(fā)生于圖中的膜M上，還發(fā)生于真核細胞的____________________膜上。

（2）該場所產生的NADPH和ATP將參與暗反應的________________過程，并將它們中活躍的化學能轉變?yōu)榉�(wěn)定的化學能儲存在糖類等有機物中。

（3）乙側的H+除來自甲側，還來自乙側的______________過程，并使乙側的H+遠高于甲側，在該濃度差中儲存一種勢能，該勢能是此處形成ATP的前提。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下面與遺傳變異有關問題：

黑腹果蠅“翻翅平衡致死系”個體的體細胞中一條2號染色體上有一顯性基因Cy（翻翅），這是純合致死的；另一條2號染色體上有另一個顯性基因S（星狀眼），也是純合致死的，只有雜合子可以成活，即。

（1）“翻翅平衡致死系”中的雌雄個體相互交配，得到的后代有__________種表現(xiàn)型。

（2）黑腹果蠅X染色體上存在缺刻現(xiàn)象（缺少某一片段）。缺刻紅眼雌果蠅（XRX-）與白眼雄果蠅（XrY）雜交得F1，F(xiàn)1中雌雄個體數(shù)量比例為2：1，雄性全部為紅眼，雌性中既有紅眼又有白眼，對此現(xiàn)象合理的解釋是___________________________________。

（3）現(xiàn)將翻翅星狀眼缺刻白眼雌果蠅與翻翅星狀眼紅眼雄果蠅相互交配，子代雌果蠅表現(xiàn)型為_________________性狀，雄果蠅表現(xiàn)為_____________性狀，雌雄果蠅的比例為___________。

（4）若上述兩對顯性純合致死基因Cy/+、+/S位于X染色體上，且雌果蠅Cy/+X染色體上存在缺刻現(xiàn)象，Y染色體上沒有這兩種基因，那么翻翅星狀眼缺刻白眼雌果蠅與星狀眼紅眼雄果蠅相互交配，所得后代的雌雄果蠅的比例為________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1表示胰島素濃度與血糖的補充速率和消耗速率之間的關系，圖2表示描述某種生命活動的模型。下列相關分析錯誤的是（ ）

A. 胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞導致曲線甲上升

B. 若E為調節(jié)中樞，a為血糖濃度下降，則b、c可分別代表胰高血糖素和腎上腺素分泌增加

C. 若E為調節(jié)中樞，a為細胞外液滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素分泌增加和產生渴覺

D. 曲線甲表示血糖的補充速率，曲線乙表示血糖的消耗速率

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省撫州市高二（零班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

昆蟲附肢可分為基節(jié)、中節(jié)和梢節(jié)，各節(jié)中有數(shù)量不等的剛毛。研究發(fā)現(xiàn)，a、b、c三個基因與不同節(jié)段的發(fā)育有關，a+、b+、c+為野生型基因，a-、b-、c-為突變型基因。下圖為不同基因型個體發(fā)育到同一階段的表現(xiàn)型。據(jù)圖分析，下列推論不合理的是（ ）

A. a+僅影響梢節(jié)的發(fā)育

B. b+僅影響基節(jié)的發(fā)育

C. 基節(jié)的發(fā)育受到b+與c+的影響

D. 中節(jié)的發(fā)育受到a+與c+的影響

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗的敘述中正確的是（　�。�

A. 觀察有絲分裂實驗與低溫誘導染色體數(shù)目變化實驗的實驗步驟完全相同

B. 常溫條件下，RNA與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色

C. 常溫條件下，唾液淀粉酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色

D. 水浴加熱條件下，糖原與斐林試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西省高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，1„、II、III、IV為生物大分子，X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位。下列敘述不正確的是

A. I在植物細胞中為脂肪

B. Y、Z與磷脂的元素組成相同

C. 高溫處理后，IV的結構變得伸展、松散，但仍可以與雙縮脲試劑產生顏色反應

D. —切生命活動都離不開IV

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