10．甲、乙圖示真核細(xì)胞內(nèi)兩種有機(jī)化合物的合成過程，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲過程合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子，乙過程需要脫氧核苷酸作原料
B．甲過程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，乙過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C．甲乙兩過程都需要酶催化其解旋
D．在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程中，甲、乙都發(fā)生

分析 分析題圖可知，甲代表DNA復(fù)制過程，乙代表轉(zhuǎn)錄過程．真核細(xì)胞中DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所都是細(xì)胞核．基因的表達(dá)過程是通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程實現(xiàn)的．

解答 解：A、由題圖可知，甲是DNA分子的復(fù)制過程，產(chǎn)物是雙鏈DNA分子，乙是轉(zhuǎn)錄過程，產(chǎn)物是RNA，因此原料是核糖核苷酸，A錯誤；
B、真核細(xì)胞中，DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場所主要是細(xì)胞核，B錯誤；
C、甲、乙過程都有DNA分子的解旋過程，都需要酶參與其解旋，C正確；
D、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，沒有DNA分子的復(fù)制過程，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合圖示，考查DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物知識的敘述中，下列說法正確的是（　�。�
A．在基因工程操作中需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、運載體
B．人和動物細(xì)胞在無氧條件下也能分解有機(jī)物，釋放能量，并產(chǎn)生二氧化碳
C．乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核酸、核糖體、又有生物膜系統(tǒng)
D．糖蛋白、抗體、受體tRNA都是具有特異性識別作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境，下列屬于細(xì)胞外液成分的是（　�。�
A．唾液淀粉酶B．二氧化碳C．DNA聚合酶D．血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于核糖體的敘述，不正確的是（　�。�
A．核糖體廣泛分布于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中
B．真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成與核仁密切相關(guān)
C．真核細(xì)胞的分泌蛋白是由游離的核糖體合成
D．細(xì)胞分裂間期的物質(zhì)準(zhǔn)備過程離不開核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a～f所示裝置，下列判斷不合理的是（　　）
A．連接e→c→d，給裝置通空氣，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸
B．f放置一段時間后，連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸
C．若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸
D．若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示．若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出，下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變化的敘述，錯誤的是（　�。�
A．在a-b段，種群數(shù)量的增長率大于1
B．b點后該種群的生存環(huán)境趨于穩(wěn)定
C．b-d段的數(shù)量變化可能是由于捕食關(guān)系導(dǎo)致的
D．性別比例的變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動，波動趨勢與c-d段相似

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物膜透性的敘述，正確的是（　�。�
A．葡萄糖以主動運輸?shù)姆绞酱┻^線粒體的雙層膜
B．甘氨酸需要膜蛋白的協(xié)助來實現(xiàn)跨膜運輸
C．細(xì)胞外髙濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
D．細(xì)胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸人葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．當(dāng)它分解成氨基酸時相對分子質(zhì)量將減少54
B．③、⑤和⑦的形成是在核糖體上完成的
C．該多肽因游離的羧基多于氨基而呈酸性
D．氨基酸的不同種類主要是由②、④、⑥、⑧決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．圖甲為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為葉肉細(xì)胞發(fā)生的部分生理過之間關(guān)系．下列相關(guān)敘述中不正確的是
（　�。�
A．光補(bǔ)償點下，圖甲⑤產(chǎn)生的ATP量大于①②③產(chǎn)生的ATP量
B．圖乙中a表示有機(jī)物和水，b表示氧氣，①表示碳反應(yīng)，⑤表示光反應(yīng)，②過程需要酶、葉綠素等色素，④過程所需的X1H不都來源于丙酮酸分解形成CO2的過程
C．圖乙中③④⑤過程可以在葉片中所有活細(xì)胞中發(fā)生，X1和X2是不同的物質(zhì)
D．適宜光照和溫度下，圖甲③處生成的CO2可擴(kuò)散至④處被利用

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