A、染色時先用甲基綠染液,再滴加吡羅紅染液 |
B、將涂片用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色 |
C、觀察時應(yīng)選擇染色均勻,色澤較淺的區(qū)域 |
D、先用低倍鏡找到清晰的細胞后,直接換上高倍鏡觀察 |
科目:高中生物 來源: 題型:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A、乙視野最暗,甲視野最亮 |
B、乙可用粗準(zhǔn)焦螺旋 |
C、移動玻片才能觀察到視野丙 |
D、觀察順序是甲丁丙乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小白鼠吸入18O2后呼出的CO2不會含有18O,但尿液中會含有H
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B、用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細胞核和線粒體內(nèi)檢測到較強的放射性,而在核糖體處檢測不到 | ||
C、將15N標(biāo)記的DNA置于含14N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中進行復(fù)制,經(jīng)密度梯度離心后可以分析得出DNA具有半保留復(fù)制的特點 | ||
D、要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有當(dāng)λ>1時,種群才呈“J”型增長 |
B、當(dāng)λ=1時,種群無繁殖現(xiàn)象,且下一代滅亡 |
C、當(dāng)0<λ<1時,種群密度不斷下降,理論上種群不會消失 |
D、該模型建立的條件是無天敵、食物和空間條件充裕、氣候適宜理想條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)酶 |
B、防止水分過度蒸發(fā) |
C、防止氧氣進入壇內(nèi) |
D、防止壇內(nèi)蔬菜萎蔫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①②⑤ |
C、②③⑤ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、外來物種引入一定會危害生物多樣性 |
B、新物種的誕生僅豐富了物種多樣性 |
C、生物多樣性的形成與自然選擇有關(guān) |
D、建立動物園、植物園等是保護生物多樣性的最有效措施 |
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