11.回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與生物多樣性的問題:
如圖表示蒙古冰草和沙生冰草兩物種形成的進(jìn)化機(jī)制

(1)生活在渾善達(dá)克沙地地區(qū)的蒙古冰草的總和稱為種群.種群1內(nèi)部個(gè)體間形態(tài)和大小方面的差異,體現(xiàn)的是遺傳多樣性.該多樣性的實(shí)質(zhì)是基因和基因型/遺傳物質(zhì)/DNA的脫氧核苷酸序列多樣性.
(2)由冰草原種群進(jìn)化成為蒙古冰草和沙生冰草兩個(gè)物種要經(jīng)歷幾百萬年的歷程,成為兩個(gè)不同物種的標(biāo)志是生殖隔離.其形成的過程,經(jīng)歷了生物進(jìn)化環(huán)節(jié)的突變、
選擇和隔離.b的實(shí)質(zhì)變化是基因頻率的改變.下列關(guān)于這一進(jìn)化歷程的敘述,不正確的是BCD(多選).
A.種群1中的個(gè)體發(fā)生了可遺傳的突變
B.蒙古冰草中每個(gè)個(gè)體是進(jìn)化的基本單位
C.蒙古冰草和沙生冰草一直利用相同的生物和非生物資源
D.自然選擇的直接對象是種群中不同的等位基因.

分析 1、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
2、遺傳多樣性是指物種內(nèi)基因和基因型的多樣性.遺傳多樣性的實(shí)質(zhì)是可遺傳變異..
3、據(jù)圖分析,a表示地理隔離,b表示種群基因頻率的定向改變,c表示生殖隔離.

解答 解:(1)生活在渾善達(dá)克沙地地區(qū)的蒙古冰草為同一個(gè)物種,符合同一地點(diǎn)同一種生物的全部個(gè)體,稱為種群;不同個(gè)體表現(xiàn)型的差異體現(xiàn)了生物多樣性層次中的遺傳多樣性;遺傳多樣性的實(shí)質(zhì)是基因和基因型的多樣性.
(2)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析可知,蒙古冰草和沙生冰草為兩個(gè)物種,它們之間存在生殖隔離;其過程經(jīng)歷生物進(jìn)化環(huán)節(jié)是突變(為生物進(jìn)化提供原材料)、選擇(決定生物進(jìn)化的方向)、隔離(導(dǎo)致物種的形成).b生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.
可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料,A正確;
生物進(jìn)化的基本單位不是個(gè)體,則是種群,B錯(cuò)誤;
蒙古冰草和沙生冰草生活的區(qū)域環(huán)境不同,所以利用的生物和非生物資源不同,C錯(cuò)誤;
自然選擇的直接對象是表現(xiàn)型,D錯(cuò)誤.
故選:BCD.
故答案為:
(1)種群  遺傳   基因和基因型/遺傳物質(zhì)/DNA的脫氧核苷酸序列  
(2)生殖隔離   選擇   基因頻率的改變   BCD

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對生物多樣性知識(shí)的理解和掌握情況和對所給信息的分析和理解能力.還要知道,生物進(jìn)化的內(nèi)因:遺傳和變異;外因:地理隔離阻礙基因交流和不同環(huán)境的選擇引起基因頻率的不同改變,選擇對象是種群;最終結(jié)果:基因頻率不同方向積累導(dǎo)致生殖隔離.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)青霉素過敏和重癥肌無力(一種自身免疫病,患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜的受體蛋白)的敘述正確的是

A.兩者的主要原因都是機(jī)體免疫防御功能低下

B.兩者最終都會(huì)損傷組織細(xì)胞

C.機(jī)體初次接觸青霉素后,即可發(fā)生過敏反應(yīng)

D.重癥肌無力可通過注射藥物抑制抗體產(chǎn)生來進(jìn)行治療

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是

①肺 ②胃黏膜 ③神經(jīng)元 ④酵母菌 ⑤細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)等化合物

⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果園

⑨地球上的所有生物 ⑩葉綠體

A.⑤⑥③②①④⑦⑨⑧

B.③②①④⑦⑨⑧

C.⑤②①④⑦⑨⑧⑩

D.⑤②①③④⑦⑨⑧

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌動(dòng)蛋白的結(jié)構(gòu)和功能不同的原因最正確的是

A.兩種蛋白質(zhì)所含氨基酸的數(shù)目不同

B.兩種蛋白質(zhì)所含肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

C.兩種蛋白質(zhì)所含氨基酸的排列順序不同

D.兩種蛋白質(zhì)所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有差

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.每年的12月1日是世界艾滋病日,艾滋病病毒主要攻擊人體的( 。
A.T淋巴細(xì)胞B.B淋巴細(xì)胞C.漿細(xì)胞D.造血干細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.為了研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1),對插條的處理方法及結(jié)果見圖2所示.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.制備插條時(shí)要除去根系和幼芽,目的是減少內(nèi)源激素的干擾
B.實(shí)驗(yàn)I中,對A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉生長受到抑制
C.將插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中,目的是排除外來營養(yǎng)物質(zhì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
D.實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、IV的結(jié)果表明,B葉的生長于A葉的關(guān)系是A葉數(shù)量越多,B葉生長越慢

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.生長素和乙烯與植物生長發(fā)育密切相關(guān),請閱讀相關(guān)資料,回答下列問題:
(1)生長素(IAA)和乙烯作為信號(hào)分子,都要通過與(特異性)受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞,從而對植物的生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用.IAA在植物根尖的運(yùn)輸方向是從分生區(qū)區(qū)到伸長區(qū)區(qū)從而使根伸長.
(2)1964年,科學(xué)家進(jìn)行離體實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)在反應(yīng)體系中加入14C-蛋氨酸,發(fā)現(xiàn)有14C-乙烯產(chǎn)生,由此推測蛋氨酸是合成乙烯的原料.在以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上,1979年,美籍華人楊祥發(fā)發(fā)現(xiàn),在無氧條件下,當(dāng)供給植物14C-蛋氨酸時(shí),檢測不到乙烯產(chǎn)生,只有14C標(biāo)記的1-氨基環(huán)丙烷-1-羧酸(ACC)累積,據(jù)此結(jié)果推測在有氧的條件下,蛋氨酸先合成ACC,再轉(zhuǎn)變?yōu)橐蚁疄榱俗C實(shí)上述假設(shè),科學(xué)家在有氧條件下,將14C-ACC供給植物組織時(shí),發(fā)現(xiàn)組織很快出現(xiàn)14C-乙烯,證明上述假設(shè)正確.
(3)為研究生長素(IAA)和乙烯影響植物根生長的機(jī)理,研究者以擬南芥幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)一:研究者將擬南芥幼苗放在含不同濃度的ACC、IAA的培養(yǎng)液中培養(yǎng),測量并記錄幼苗根伸長區(qū)細(xì)胞長度,結(jié)果如表.
組別添加物質(zhì)種類及處理濃度(?M)根伸長區(qū)細(xì)胞長度(?m)
1對照175.1
20.20ACC108.1
30.05IAA91.1
40.20ACC+0.05IAA44.2
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,與單獨(dú)處理相比較,乙烯和IAA對幼苗根伸長區(qū)共同作用時(shí)抑制作用增強(qiáng)(或“抑制作用更顯著”).
②實(shí)驗(yàn)二:將擬南芥幼苗分別放在含有不同濃度IAA的培養(yǎng)液中培養(yǎng),12小時(shí)后測定幼苗根中乙烯的含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.據(jù)圖分析,可得出的初步結(jié)論是乙烯的含量和生長素的含量呈正相關(guān)的(隨著生長素含量的增加,乙烯的含量增加).
③綜合上述各實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推測,高濃度生長素抑制根生長的作用最可能是通過促進(jìn)乙烯的合成而實(shí)現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.合成一條含1000個(gè)氨基酸的多肽鏈,最多需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的種類數(shù)、至少需要信使RNA上的堿基個(gè)數(shù)和雙鏈DNA上的堿基對數(shù)是( 。
A.64、3000和3000B.64、3000和6000C.61、3000和3000D.61、3000和1500

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.瘧原蟲是一種單細(xì)胞生物.據(jù)推測青蒿素可能會(huì)作用于瘧原蟲的食物泡膜,阻斷其攝取營養(yǎng),使其出現(xiàn)氨基酸饑餓導(dǎo)致死亡.下列關(guān)于瘧原蟲的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.攝取食物的主要方式是胞吞
B.體內(nèi)含有線粒體、中心體和核糖體等細(xì)胞器
C.對青蒿素的刺激會(huì)產(chǎn)生反射
D.青蒿素導(dǎo)致其死亡的原因可能是蛋白質(zhì)缺乏不能維持正常的生命活動(dòng)

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同步練習(xí)冊答案