【題目】有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A．在探究溫度對唾液淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)時(shí)，只能用碘液進(jìn)行鑒定

B．利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精時(shí)，只能在中性條件下進(jìn)行

C．在探究土壤微生物對淀粉的分解作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，只能用斐林試劑檢測

D．在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，需要設(shè)置空白對照進(jìn)行比較

【答案】A

【解析】

試題分析：1、斐林試劑鑒定還原性糖需要水浴加熱，因此在探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，檢測試劑不可用斐林試劑；

2、重鉻酸鉀在酸性條件下，與酒精反應(yīng)，呈現(xiàn)灰綠色；

3、檢測淀粉是否被分解，可以用斐林試劑檢測淀粉分解的產(chǎn)物，也可以用碘液進(jìn)行檢測淀粉的剩余量（顏色深淺）．

4、用培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌時(shí)，其種群數(shù)量不斷變化，形成前后對照．

解：A、在探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，自變量為溫度，而斐林試劑鑒定還原性糖需要水浴加熱，因此在探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，檢測試劑不可用斐林試劑，可以用碘液進(jìn)行檢測，如果分解了藍(lán)色會(huì)消失或很淺，A正確；

B、利用重鉻酸鉀檢測酵母菌培養(yǎng)液中的酒精時(shí)，只能在酸性條件下進(jìn)行，B錯(cuò)誤；

C、在探究土壤微生物對淀粉的分解作用實(shí)驗(yàn)，自變量是有無土壤微生物，因變量是淀粉是否被分解，可以用斐林試劑檢測淀粉分解的產(chǎn)物，也可以用碘液進(jìn)行檢測，C錯(cuò)誤；

D、探究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，由于有前后的自身對照，因此可不設(shè)置空白對照實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列變異的原理一般認(rèn)為屬于基因重組的是（ ）

A．將轉(zhuǎn)基因的四倍體與正常的二倍體雜交，生產(chǎn)出不育的轉(zhuǎn)基因三倍體魚苗

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D．高產(chǎn)青霉素的菌株、太空椒等的培育

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【題目】細(xì)胞色素C是動(dòng)植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物，在生成ATP的過程中起重要作用．細(xì)胞色素C的合成場所是（ ）

A．線粒體 B．葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異的說法正確的是（ ）

A．有絲分裂和無絲分裂過程中都有可能發(fā)生染色體變異

B．姐妹染色單體間相同片段的交換屬于基因重組

C．脫氧核苷酸的種類、數(shù)目和排列順序發(fā)生改變必然導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．基因突變的方向與環(huán)境有明顯的因果關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)的種群層次

B．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為由于組成細(xì)胞的化學(xué)元素在無機(jī)自然界均可找到，因而細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性

C．各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異

D．HIV、藍(lán)藻和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是

A. 維持人體體溫的能量主要來自ATP的水解

B. 植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP，均可用于一切生命活動(dòng)

C. ATP分子中的兩個(gè)高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同

D. ATP與絕大多數(shù)酶的組成元素不存在差異

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【題目】受精完成的標(biāo)志是（ ）

A. 雌、雄原核融合

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【題目】用丙酮從口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣﹣﹣水界面上鋪成單分子層，測得單分子層面積為S1，設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2，則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A．S1=2S2 B．S1＞2S2

C．S1＜2S2 D．S2＜S1＜2S2

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【題目】供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是（ ）

A．防止受體牛不愿意接受胚胎

B．只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

C．只要發(fā)情排卵后，各階段時(shí)間內(nèi)的變化，供、受體生理狀態(tài)完全相同

D．同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)

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同步練習(xí)冊答案