下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分(甲、乙和丙、丁、戊所對應(yīng)方框各代表一種成分)之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中正確的是                                                 (　　)

A．甲、乙和丙所包含的所有種群構(gòu)成群落

B．戊不一定是微生物

C．圖中存在競爭關(guān)系的只有乙2和丙2

D．丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞

由圖可知，甲為生產(chǎn)者，乙和丙是消費者，戊是分解者，丁是非生物的物質(zhì)和能量。群落包含該區(qū)域內(nèi)所有的生物，包括生產(chǎn)者、消費者和分解者；戊是分解者，有些動物如蚯蚓也是分解者；圖中乙2和丙2有共同的食物資源丙1，存在競爭關(guān)系，乙1和丙1均以甲為食，它們之間也存在競爭關(guān)系；由圖知丁的主要氣體成分是二氧化碳，而導(dǎo)致臭氧層被破壞的主要是含氟的氣體。

答案：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：山東省高密市2011－2012學(xué)年高二10月月考試題生物試題 題型：071

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，請據(jù)圖回答問題。

（1）寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈________。

（2）在物質(zhì)循環(huán)的過程中，同時伴隨著________；D的同化總量小于F的同化總量的主要原因是________、________以及F未被D全部捕食。

（3）若這是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則人利用生長調(diào)節(jié)劑2，4－D去除玉米田間雜草的原理是________；若人長期不種這塊地，將會發(fā)生________演替，自然狀況下，發(fā)生的演替將使物種豐富度________。

（4）下圖表示在一定時間內(nèi)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中F種群數(shù)量的變化。在圖中B點時，F(xiàn)種群屬于________型，K值的大小變化主要取決于________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東濟南外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向。請回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中“物質(zhì)”的含義是組成生物體的_____________,“循環(huán)”的含義是在生物圈的_________和________之間反復(fù)往返運動。
（2）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)碳元素的循環(huán),其中甲代表的生物成分是       ，A代表的生理過程是          ；丙表示的生物成分是          ，B代表的生理過程是             。
(3) 由圖可知，減緩溫室氣體二氧化碳增多的關(guān)鍵的措施是：除了改善能源結(jié)構(gòu)，開發(fā)新能源，減少二氧化碳排放外，還要                _____________。
（4）若生產(chǎn)者有10000kg，按能量最大傳遞效率計算，第四營養(yǎng)級生物增重     kg。

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科目：高中生物 來源：2010屆江蘇省啟東中學(xué)高三考前輔導(dǎo)（生物） 題型：綜合題

在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量稱為總初級生產(chǎn)量。生產(chǎn)者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生長、發(fā)育和繁殖，這部分能量稱為凈初級生產(chǎn)量。下表列出四個生態(tài)系統(tǒng)中總初級生產(chǎn)量與總?cè)肷淙展饬�、生產(chǎn)者呼吸消耗量與總初級生產(chǎn)量的比值。

 
玉米田
荒地
Meadota湖
Ceder Bog湖
總初級生產(chǎn)量/總?cè)肷淙展饬?br />1.6%
1.2%
0.4%
0.1%
生產(chǎn)者呼吸消耗/總初級生產(chǎn)量
23.4%
15.1%
22.3%
21.0%
（1）四個生態(tài)系統(tǒng)中，光能利用效率最高的是_________，總初級生產(chǎn)量轉(zhuǎn)化為凈初級生產(chǎn)量比例最高的生態(tài)系統(tǒng)是_________。
（2）下圖表示一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中四個種群和分解者的能量相對值。請繪制由甲、乙、丙、丁四個種群形成的食物網(wǎng)簡圖。

（3）根據(jù)第（2）小題的信息，在答題紙相應(yīng)圖中用箭頭和文字補充完成能量流經(jīng)丙種群的情況。

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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修3 2.3生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

下面是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題：

（1）下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“”表示碳的流動方向。請回答：

①寫出圖中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈（用字母表示）。

②在物資循環(huán)的過程中，同時伴隨著_______________。若生產(chǎn)者有5000kg，按能量最大傳遞效率計算，位于第三營養(yǎng)級的生物可能增重_______________kg。

③C中碳元素主要以___________________的形式存在，若其含量呈上升趨勢，會對環(huán)境造成不良影響，這一不良影響稱之為_________________，為緩解這一影響，你認(rèn)為應(yīng)采取的有效措施是_____________________________________________________________。

（2）我國西部資源開采過度，草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，由此引起生態(tài)環(huán)境惡化，現(xiàn)在保護環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為西部開發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù)。下圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請根據(jù)圖回答問題：              

①兩者既有捕食關(guān)系，又有競爭的種群類是_______________________，既是第三營養(yǎng)級有是第四營養(yǎng)級的生物是___________________________。

②生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較這種調(diào)節(jié)能力相對較小，原因是_______________________________________________。

 

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