下列物質(zhì)不需要載體協(xié)助就能通過細胞膜進入細胞的一組是（　　）
A、葡萄糖
B、維生素D
C、K+
D、氨基酸
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：本題是對物質(zhì)跨膜運輸方式的考查．物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接凶杂蓴U散、協(xié)助擴散和主動運輸，自由擴散不需要載體和能量，協(xié)助擴散需要載體不需要能量，主動運輸既需要載體也需要能量．
解答： 解：A、葡萄糖進入細胞的方式是協(xié)助擴散或主動運輸，不論那一種運輸方式都需要載體，A錯誤；
B、維生素D屬于脂質(zhì)類物質(zhì)，脂質(zhì)類物質(zhì)進入細胞的方式是自由擴散，不需要載體，B正確；
C、K+跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，需要載體，C錯誤；
D、氨基酸跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，需要載體，D錯誤．
故選：B．
點評：本題的知識點是物質(zhì)跨膜運輸方式的比較，對不同物質(zhì)跨膜運輸方式的判斷是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于主動轉(zhuǎn)運的是（　　）
A、靜息電位的產(chǎn)生
B、細胞膜兩側(cè)離子的不均勻分布
C、葡萄糖進入小腸上皮細胞
D、興奮后細胞內(nèi)外離子濃度的恢復(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

去年世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性甲型H1N1流感病毒．我國參與了抗擊甲型H1N1流感的國際性合作，并已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗．下圖所示為甲型H1N1病毒在人體細胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)．

（1）侵入到人體內(nèi)的甲型H1N1流感病毒往往先通過圖中
 
過程（填標號）阻止病毒的散播，也可通過圖中
 
過程（填標號）予以消滅．
（2）圖中b的作用是
 
，c的作用是
 
．
（3）人體細胞中蛋白質(zhì)的合成與甲型H1N1病毒蛋白質(zhì)的合成過程相比，在遺傳信息的傳遞方面主要區(qū)別是
 
．
（4）目前對甲型H1N1流感患者，必須采取的措施是
 
．從人體的免疫功能來看，預(yù)防甲型H1N1流感最有效措施是
 
，使人體產(chǎn)生免疫力．
（5）注射甲型H1N1流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感，疫苗作用的原理是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有1位同學做根尖有絲分裂實驗，在顯微鏡中觀察到的圖象如圖所示．造成這種情況的原因可能是（　�。�
①取材位置不合適     
②取材時間不合適    
③制片時壓片力量不合適
④解離時間不合適         
⑤視野選擇不合適．
A、②③B、②⑤
C、①③④D、①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示蘋果果實的發(fā)育過程中各階段激素變化情況，其中①是細胞分裂素；②是生長素；③是乙烯；④是脫落酸，對此理解正確的是（　�。�
A、生長素和細胞分裂素都能促進細胞分裂
B、乙烯只存在于成熟的果實中
C、果實發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果
D、脫落酸在果實的成熟階段中含量最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

硝化細菌被歸類為自養(yǎng)型生物，原因是（　　）
A、它能將氨合成為亞硝酸和硝酸
B、它能以亞硝酸和硝酸作為自身的組成物質(zhì)，并貯存能量
C、它能利用化學能合成有機物
D、它能把氨氧化所釋放的化學能合成ATP，直接用于生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

小明用3%的可溶性淀粉溶液為底物，探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響．他設(shè)置了4組實驗（除溫度外其他條件均相同），待反應(yīng)一段時間后取試管，室溫放置30分鐘，加適量碘液，顯色結(jié)果見下表（“+”越多，表示藍色越深）．
試管編號 ① ② ③ ④
溫度（℃） 10 20 40 50
藍色深淺 +++ ++ + ++
根據(jù)實驗結(jié)果，可知（　�。�
A、藍色越深，唾液淀粉酶活性越高
B、唾液淀粉酶活性在40℃比50℃高
C、溫度越高，唾液淀粉酶活性越高
D、溫度對唾液淀粉酶活性沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列功能中不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)主要功能的是（　�。�
A、胰島素能調(diào)節(jié)糖代謝
B、抗體具有免疫功能
C、載體能轉(zhuǎn)運物質(zhì)
D、性激素促進動物發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于動物體內(nèi)多糖的是（　�。�
A、葡萄糖B、淀粉C、乳糖D、糖原

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同步練習冊答案