6．以下四種微生物都參與的豆腐的發(fā)酵，從代謝類型上考慮哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有明顯區(qū)別（　�。�
A．青霉B．酵母菌C．曲霉D．毛霉

分析 腐乳的發(fā)酵在多種微生物的協(xié)同作用下進(jìn)行，其中起主要作用的是毛霉，它是一種絲狀真菌，新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．四種生物全為真核生物，同化作用類型都為異養(yǎng)型，不同的是酵母菌的異化作用類型是兼性厭氧型，而其它三項(xiàng)全為需氧型．據(jù)此答題．

解答 解：A、青霉的代謝類型是異養(yǎng)需氧型；
B、酵母菌的代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型；
C、曲霉的代謝類型是異養(yǎng)需氧型；
D、毛霉的代謝類型是異養(yǎng)需氧型；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查腐乳的制作和不同生物的新陳代謝類型，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意知識(shí)點(diǎn)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．酶的功能不僅僅為催化反應(yīng)
B．細(xì)胞產(chǎn)生的酶都是在核糖體上合成的
C．有酶參與的反應(yīng)能釋放出更多的能量
D．唾液淀粉酶被徹底水解后的產(chǎn)物是氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．含有32P或31P的磷酸，兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同，都可能參與DNA分子的組成，但32P比31P質(zhì)量大．現(xiàn)在將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞．然后將G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過第一、二次細(xì)胞分裂后，分別得到G1、G2代細(xì)胞．再從G0、G1、G2代細(xì)胞中提取DNA，經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖．
由于DNA分子質(zhì)量不同，因此在離心管內(nèi)的分布不同．若①②③分別表示輕、中、重3種DNA分子的位置．請(qǐng)回答：
（1）G1代DNA離心后的情況是圖中的B．（填試管代號(hào)）
（2）G2代在①②③3條帶中DNA數(shù)的比例為0：1：1．
（3）圖中②帶中DNA分子所含的同位素磷是：31P和32P．
（4）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制． DNA的自我復(fù)制使生物的遺傳特性保持相對(duì)穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．菠蘿又名鳳梨，是南方地區(qū)常見的熱帶水果．
（1）菠蘿的栽培品種較多，主要有卡因類、皇后類、西班牙類和雜交類等，卡因類和皇后類在植株、果型等方面差距很大，但遺傳學(xué)家仍將其歸為同一物種，做出這一判斷的最主要依據(jù)是兩者沒有產(chǎn)生生殖隔離．
（2）優(yōu)良菠蘿品種“3136“是由皇后類的“菲律賓”品種和卡因類的“夏威夷”品種雜交培育而成的，現(xiàn)用純種的無刺不耐寒卡因類菠蘿和純種的有刺耐寒皇后類菠蘿（兩對(duì)性狀分別由一對(duì)等位基因控制，其遺傳符合基因自由組合定律）培育穩(wěn)定遺傳的無刺耐寒個(gè)體．
?兩純種雜交后F1均表現(xiàn)為無刺不耐寒．將F1相互授粉，選擇F2中的無刺耐寒個(gè)體自交，F(xiàn)3中無刺耐寒個(gè)體占$\frac{5}{6}$；該育種方法的育種原理是基因重組．?為明顯縮短育種年限，可利用F1進(jìn)行單倍體育種，經(jīng)秋水仙素處理后所獲得的植株中能穩(wěn)定遺傳的無刺耐寒個(gè)體占$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各項(xiàng)基因型的植物在形成花粉中，產(chǎn)生的配子種類數(shù)最少的是（　　）
A．AaBBB．AaBbC．AABBD．AABb

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．赫爾希和蔡斯試驗(yàn)未用到的大腸桿菌是（　�。�
A．只被32P標(biāo)記B．同時(shí)被32P、35S標(biāo)記
C．只被35S標(biāo)記D．未被標(biāo)記

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過程．分析并回答有關(guān)問題：

（1）在人體中能進(jìn)行的過程是②④⑤．在人體睪丸中，有些細(xì)胞正進(jìn)行②過程，說明該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲或減數(shù)分裂．
（2）⑤過程表示翻譯，進(jìn)行⑤過程的主要場(chǎng)所的組成成分與病毒（或染色體）相似．④過程的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，在線粒體中能（能/不能）進(jìn)行④過程．
（3）③過程發(fā)生在部分（部分/全部）RNA病毒中，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與．
（4）基因?qū)π誀畹目刂�，可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，也可以通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接影響性狀，反過來蛋白質(zhì)可以影響遺傳信息的傳遞或表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．景天科植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式，夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中，如圖一所示；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖二所示．十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有：蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放的和呼吸作用產(chǎn)生的．
（2）在上午10：00點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物A細(xì)胞中C3含量的變化是基本不變，理由是白天氣孔關(guān)閉，外界CO2濃度對(duì)植物A細(xì)胞中CO2濃度沒有影響．植物B細(xì)胞中C3含量的變化是下降，理由是植物B吸收的CO2減少，C3的生成量減少，同時(shí)C3被還原成C5和C6H12O6．
（3）若將植物B移栽到水分不足的環(huán)境中，缺水初期光合作用速率下降，原因是水分不足，氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳不足．

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科目：高中生物 來源：2016年浙江金華十校高考模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

椿象以果樹的嫩芽為食，平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi)，幼蟲取食椿象的卵液，孵化出小蜂再次找到椿象重復(fù)上述過程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．平腹小蜂是對(duì)椿象種群影響最強(qiáng)烈的外源性因素

B．椿象被平腹小蜂取食的有機(jī)物屬于次級(jí)生產(chǎn)量

C．平腹小蜂與椿象之間存在著反饋調(diào)節(jié)

D．平腹小蜂的大量孵化將導(dǎo)致椿象的存活曲線更接近凹型

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