對(duì)下表中所列待測(cè)物質(zhì)的檢測(cè),所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是( 。
待測(cè)物質(zhì)檢測(cè)試劑預(yù)期顯色結(jié)果
DNA甲基綠紅色
脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色
葡萄糖斐林試劑磚紅色
淀粉碘液紫色
A、①③B、②③C、①④D、②④
考點(diǎn):DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色
解答: 解:①甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠.吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,①錯(cuò)誤;
②脂肪的鑒定,試劑:蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液,顏色變化:橘黃色或紅色,②正確;
③葡萄糖的檢測(cè)和觀察,試劑:斐林試劑,顏色變化:磚紅色,③正確;
④淀粉的檢測(cè)和觀察,試劑:碘液,顏色變化:變藍(lán),④錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查淀粉、還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)等物質(zhì)鑒定所用的試劑及對(duì)應(yīng)的顏色變化,考查學(xué)生的識(shí)記能力,基礎(chǔ)性強(qiáng),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)DNA的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接,構(gòu)成DNA分子的基本骨架
B、DNA重組技術(shù)是在DNA分子上的設(shè)計(jì)施工,不需要有專門的工具
C、DNA分子脫氧核苷酸特定的排列順序,說(shuō)明DNA分子具有特異性
D、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是保證DNA分子復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行的條件之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B、“生物導(dǎo)彈”即是單克隆抗體
C、植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的敘述,正確的是( 。
A、無(wú)機(jī)鹽不能維持人體的血漿滲透壓
B、細(xì)胞進(jìn)行脂肪、磷脂、葡萄糖等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽
C、P是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素,對(duì)維持細(xì)胞正常功能有重要作用
D、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以化合物形式存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)有A、C、G3種堿基構(gòu)成的核苷酸有( 。
A、8種B、3種C、5種D、6種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

草履蟲和小麥細(xì)胞結(jié)構(gòu)中共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。
①細(xì)胞膜; ②葉綠體; ③線粒體; ④高爾基體; ⑤核糖體; ⑥細(xì)胞核; ⑦中心體.
A、①③④⑤⑥B、③④⑤
C、③④⑤⑥D、①②③④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體細(xì)胞內(nèi)的核酸水解后,對(duì)可能的水解物判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、1種五碳糖
B、4種脫氧核苷酸
C、5種含氮堿基
D、8種核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)兩條曲線相交于C點(diǎn),對(duì)于B、C點(diǎn),以下敘述正確的有
 

A.C點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行無(wú)氧呼吸,又進(jìn)行有氧呼吸
B.C點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行有氧呼吸,此時(shí)無(wú)氧呼吸被完全抑制
C.B點(diǎn)時(shí),無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最弱
D.B點(diǎn)時(shí),植物呼吸強(qiáng)度最弱
(2)當(dāng)外界氧濃度為4%~5%時(shí),該器官CO2的釋放量相對(duì)值為0.6,而O2的吸收量相對(duì)值為0.4.此時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的
 
倍.
(3)由此可見保存水果、蔬菜應(yīng)注意
 

A.控制空氣流通,使氧含量保持在10%      B.控制空氣流通,使氧含量保持在5%
C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸            D.保持通風(fēng)良好,抑制無(wú)氧呼吸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在豌豆的分生區(qū)細(xì)胞中,由A、C、T三種堿基參與構(gòu)成的核酸的單體共有X種,其DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期是細(xì)胞周期的Y期,DNA分子復(fù)制出的兩個(gè)DNA分子彼此分離發(fā)生在Z期,下列有關(guān)X、Y、Z的含義正確的是( 。
A、3、分裂后期、有絲分裂后期
B、5、分裂間期、減數(shù)第二次分裂后期
C、6、分裂間期、有絲分裂后期
D、5、分裂間期、有絲分裂后期

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