如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，圖中A～C代表生態(tài)系統(tǒng)的3種成分，①～⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑。請(qǐng)仔細(xì)分析圖并回答下列問(wèn)題：

(1)圖中代表光合作用的是________，代表分解作用的是________，代表呼吸作用的是________。(填序號(hào))
(2)碳元素在⑤和⑦中以________的形式流動(dòng)，在①和⑥中以________形式流動(dòng)


（1）②   ⑦   ③和⑤   （2）二氧化碳  含碳有機(jī)物

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江省鶴崗一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(10分，每空2分)如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，圖中A～C代表生態(tài)系統(tǒng)的3種成分，①～⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑。請(qǐng)仔細(xì)分析圖并回答下列問(wèn)題：

(1)圖中代表光合作用的是________，代表分解作用的是________，代表呼吸作用的是________。(填序號(hào))
(2)碳元素在⑤和⑦中以________的形式流動(dòng)，在①和⑥中以________形式流動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(10分，每空2分)如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，圖中A～C代表生態(tài)系統(tǒng)的3種成分，①～⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑。請(qǐng)仔細(xì)分析圖并回答下列問(wèn)題：

    (1)圖中代表光合作用的是________，代表分解作用的是________，代表呼吸作用的是________。(填序號(hào))

(2)碳元素在⑤和⑦中以________的形式流動(dòng)，在①和⑥中以________形式流動(dòng)。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解，圖中A～C代表生態(tài)系統(tǒng)的3種成分，①～⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑。請(qǐng)仔細(xì)分析圖并回答下列問(wèn)題：

(1)圖中代表光合作用的是________，代表分解作用的是________，代表呼吸作用的是________。(填序號(hào))

(2)碳元素在⑤和⑦中以________的形式流動(dòng)，在①和⑥中以________形式流動(dòng)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，

　 請(qǐng)回答：

　 (1)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)首先依賴于________。碳元素主要以________狀態(tài)進(jìn)行循環(huán)。碳

　 循環(huán)始終與________結(jié)合在一起進(jìn)行。

　 (2)圖中分解者通過(guò)_______和_______兩種分解方式將生物組織內(nèi)的碳釋放回大氣中。

　 (3)圖中A中的碳，除碳酸鹽外，通過(guò)________回到大氣中，是空氣中CO2的主要來(lái)源。

　 (4)大氣中CO2含量增多引起溫室效應(yīng)，使地球溫度上升，你認(rèn)為防止溫室效應(yīng)的發(fā)生可

　 采取的措施有________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案