【題目】學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一。下面有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述，不正確的是（ ）

A. 學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程

B. 記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過(guò)程

C. 學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成

D. 短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

【答案】D

【解析】

語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維都屬于腦的高級(jí)功能，學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，記憶是將已獲信息進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過(guò)程，短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)。

A、學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，A正確；

B、記憶是將已獲信息進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過(guò)程，B正確；

C、學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成，C正確；

D、短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)，D錯(cuò)誤；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列相關(guān)物質(zhì)在細(xì)胞中存在位置的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜上有磷脂、蛋白質(zhì)、膽固醇、多糖等化合物

B. 原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中存在蛋白質(zhì)和RNA結(jié)合形成的結(jié)構(gòu)

C. 葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜上有吸收、運(yùn)出葡萄糖的載體蛋白

D. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層中含有DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的染色質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在家鼠的遺傳實(shí)驗(yàn)中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交(家鼠的毛色由兩對(duì)等位基因控制且兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳)，F1均為黑色。F1雌雄個(gè)體進(jìn)行交配得F2， F2中家鼠的毛色情況為黑色∶淺黃色∶白色=9∶6∶1，則淺黃色個(gè)體中純合子所占的比例為（ ）

A.1/3B.1/8

C.1/4D.1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.“牝雞司晨”現(xiàn)象表明性別受遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同影響

B.患紅綠色盲夫婦生的孩子均為色盲，該性狀是由遺傳物質(zhì)決定的

C.長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲(chóng)在35℃下培養(yǎng)都是殘翅，可能與溫度影響酶活性有關(guān)

D.基因型相同的個(gè)體表現(xiàn)型都相同，表現(xiàn)型相同的個(gè)體基因型可能不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究的屠呦呦，創(chuàng)造性地研制出抗瘧新藥 青蒿素和雙氫青蒿素，為中醫(yī)藥走向世界指明一條方向，獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素的分子式是C15H22O5，屬于脂類化合物，不易溶于水。研究發(fā)現(xiàn)，青蒿素可以調(diào)控某些腫瘤細(xì)胞周期蛋白的表達(dá)，導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞周期阻滯，或者導(dǎo)致細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.利用青蒿素治療疾病時(shí)，一般采用口服的方式

B.利用青蒿素治療瘧疾，這屬于生物多樣性價(jià)值中的直接價(jià)值

C.青蒿素可以迅速殺死紅細(xì)胞中的瘧原蟲(chóng)，這屬于細(xì)胞免疫

D.青蒿素能阻礙某些腫瘤細(xì)胞分裂增殖，對(duì)治療某些癌癥有作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】柑橘的果皮色澤同時(shí)受多對(duì)等位基因控制（假設(shè)相關(guān)基因用A、a，B、b，C、c等表示），當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)表現(xiàn)為紅色，當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都不含顯性基因時(shí)表現(xiàn)為黃色，其余表現(xiàn)為橙色�，F(xiàn)有三株柑橘進(jìn)行如下甲、乙兩組雜交實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：紅色×黃色→紅色∶橙色∶黃色=1∶6∶1

實(shí)驗(yàn)二：橙色×紅色→紅色∶橙色∶黃色=3∶12∶1

據(jù)此分析并回答下列問(wèn)題：

（1）柑橘的果皮色澤受______對(duì)等位基因的控制，實(shí)驗(yàn)一子代紅色果皮植株的基因型為______________。

（2）實(shí)驗(yàn)二中，橙色親本的基因型可能有_______種，子代紅色果皮的植株自交，后代表現(xiàn)型及比例為_______________型。若實(shí)驗(yàn)二中橙色親本的基因型已確定，則橙色子代有______種基因型。

（3）在光合作用中，RuBP羧化酶（R酶）催化CO2與RuBP（C5）結(jié)合，生成2分子C3。已知R酶是由S、L基因控制合成的，原核生物藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）R酶的活性高于高等植物。如何利用這一信息通過(guò)基因工程技術(shù)獲得含高活性R酶的柑橘，以提高其光合作用效率，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)流程________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月，山東省發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)泰山區(qū)域山水林田湖草生態(tài)保護(hù)工程的實(shí)施意見(jiàn)》，要求相關(guān)區(qū)域和部門要緊緊圍繞建設(shè)生態(tài)山東美麗山東的總體部署，努力將泰山大生態(tài)帶打造成“山青、水綠、林郁、田沃、湖美”的生命共同體。某河流的中下游流域水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重，水體發(fā)綠發(fā)臭時(shí)有發(fā)生，對(duì)漁業(yè)和居民生活用水構(gòu)成嚴(yán)重威脅。近幾年隨著生態(tài)治理力度的加大，該河段生態(tài)環(huán)境逐漸恢復(fù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）河流群落的______________是區(qū)別不同河流群落的重要特征。當(dāng)河流遭到嚴(yán)重污染時(shí)，會(huì)導(dǎo)致某些魚(yú)類等種群不斷減少甚至消失，使該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性明顯下降，原因是_______________________。

（2）有人認(rèn)為該河流中下游流域水體富營(yíng)養(yǎng)化的原因與水質(zhì)中富含N、P等礦質(zhì)元素有關(guān)。為了證明水體富營(yíng)養(yǎng)化是由N和P元素引起的，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。從綠色的河水中取樣，并進(jìn)行如下處理：

A．靜置4小時(shí)，倒去上清液，留下藻類，加清水。如此重復(fù)3次。

B．再加水至1000mL，混勻后分裝于甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中。

C．在甲燒杯中加0．3g洗衣粉（含P）；在乙燒杯中______________；在丙燒杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素；丁燒杯中_______________________。

D．將甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯置于向陽(yáng)的窗臺(tái)上培養(yǎng)5天，取得水樣。

分析以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

①A步驟處理的目的是___________________。

②預(yù)計(jì)甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中藻類密度最大的是________________，理由是_________________________。

（3）為改善環(huán)境，現(xiàn)采用人工生物浮床技術(shù)，在浮床上種植的水生植物能抑制浮游藻類生長(zhǎng)，達(dá)到凈化水質(zhì)的效果。水生植物能抑制浮游藻類生長(zhǎng)的原理是_________________________________（答出兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群特征的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.盛夏時(shí)節(jié)某樹(shù)林中蟬種群的年齡金字塔為倒金字塔

B.附著在石頭上的藤壺因?yàn)橼厺裥远尸F(xiàn)集群分布

C.同一種群不同年齡階段的分布型可以不同

D.遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)能力弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年，從某市病毒性肺炎病例中發(fā)現(xiàn)了新型冠狀病毒，新型冠狀病毒感染嚴(yán)重的病例會(huì)死亡�；卮饐�(wèn)題：

（1）機(jī)體防御新型冠狀病毒的入侵過(guò)程中，第一、二道防線發(fā)揮了重要作用，第一、二道防線免疫的特點(diǎn)是________。免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、_______________（答2點(diǎn)）功能。

（2）給新型冠狀肺炎患者注射抗新型冠狀病毒的抗體，能治療病毒性肺炎，原因是_______________。但這種方法無(wú)法對(duì)新型冠狀肺炎患者提供長(zhǎng)期保護(hù)，原因是_______________。

（3）從免疫學(xué)的角度看，最好的預(yù)防手段是研制出能預(yù)防新型冠狀病毒的疫苗。疫苗的作用是_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案