【題目】20 肽中有天冬氨酸4 (R 基為—CH2COOH),分別位于56、1520(如圖);肽酶X 專門作用于天冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶Y 專門作用于天冬氨酸氨基端肽鍵。下列有關(guān)敘述中,正確的是(

A. 20 肽至少含有20 個肽鍵

B.若氨基酸的平均分子量為 a,則該20肽的分子量為20a-332

C.肽酶X 完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19

D.肽酶Y 完全作用后產(chǎn)生的多肽中O 原子數(shù)比20肽多4

【答案】C

【解析】

1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同。
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù),氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)-脫去水分子數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量-脫去水分子數(shù)×18。

A、該20肽應(yīng)含有一條肽鏈,則含有肽鍵數(shù)=脫水?dāng)?shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=20-1=19個,A錯誤;
B、若氨基酸的平均分子量為a,則該20肽的分子量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18=20a-19×18=20a-342,B錯誤;
C、肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶X完全作用該多肽鏈后,多肽中的第6位天冬氨酸會脫離多肽鏈,即肽酶X完全作用該20肽后產(chǎn)生的多肽共由20-1=19個氨基酸構(gòu)成,C正確;
D、肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵,肽酶Y完全作用該20肽后,共斷開4個肽鍵(分別位于第4556、14151920位氨基酸之間),其中的第5位和第20位天冬氨基酸會脫離肽鏈,每斷開一個肽鍵增加1個氧原子,故增加4個氧原子,又因為第5位和第20位天冬氨酸的脫離(每個天冬氨酸分子中含有4個氧原子),共減少8個氧原子,所以肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中,氧原子數(shù)目比該20肽少4個,D錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019124日,《國家科學(xué)評論》發(fā)表了上?茖W(xué)家團(tuán)隊的一項重要成果,即先通過基因編輯技術(shù)切除獼猴受精卵中的生物節(jié)律核心基因BMAL1,再利用體細(xì)胞克隆技術(shù),獲得了五只BMAL1基因敲除的克隆猴,這是國際上首次成功構(gòu)建出了一批遺傳背景一致的生物節(jié)律紊亂的獼猴模型,同時也是世界上首個體細(xì)胞克隆猴“中中”“華華”誕生后,體細(xì)胞克隆猴技術(shù)的首次應(yīng)用。基因編輯技術(shù)是上述研究中的核心技術(shù),該技術(shù)中的基因編輯工具是經(jīng)改造的CRISPR/Cas9系統(tǒng)。該系統(tǒng)由向?qū)?/span>RNACas9蛋白組成,由向?qū)?/span>RNA引導(dǎo)Cas9蛋白在特定的基因位點進(jìn)行切割來完成基因的編輯過程,其工作原理如下圖所示。

1CRISPR/Cas9系統(tǒng)廣泛存在于細(xì)菌體內(nèi),推測該系統(tǒng)在細(xì)菌體內(nèi)的作用是___________。

2)由于Cas9蛋白沒有特異性,用CRISPR/Cas9系統(tǒng)切割BMAL1基因,向?qū)?/span>RNA的識別序列應(yīng)具有的特點是___________。

3)為了獲得更多的受精卵,可對母獼猴注射___________激素,使其超數(shù)排卵,判斷卵細(xì)胞受精成功的重要標(biāo)志是___________。在個體水平鑒定BMAL1基因敲除成功的方法是___________。

4)該團(tuán)隊利用一只BMAL1缺失的成年獼猴體細(xì)胞克隆出5只后代的實驗中,體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植,原因是___________

5)在人類生物節(jié)律紊亂機理硏究方面,獼猴模型比小鼠、果蠅等傳統(tǒng)模型動物更加理想,理由是___________;蚓庉嫼笸ㄟ^體細(xì)胞克隆得到的數(shù)只BMAL1缺失獼猴(A組),與僅通過基因編輯受精卵得到的數(shù)只BMAL1缺失獼猴(B組)比較,___________(填“A組”或“B組”)更適合做疾病研究模型動物,理由是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示是為理解動植物生命活動調(diào)節(jié)所建立的一個數(shù)學(xué)模型(此圖僅表示變化趨勢),以下對此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用正確的是( )

A.x表示生長素濃度,y表示促進(jìn)生長作用,則a為根,b為莖

B.x表示HIV濃度,y表示細(xì)胞數(shù)量,則a為B細(xì)胞,b為T細(xì)胞

C.x表示進(jìn)食后血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰高血糖素,b為胰島素

D.x表示促甲狀腺激素濃度,y表示激素含量,則a為甲狀腺激素,b為促甲狀腺激素釋放激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.步驟倒平板操作時,倒好后應(yīng)立即將其倒過來放置

B.步驟接種環(huán)在火焰上灼燒后迅速沾取菌液進(jìn)行平板劃線,以免空氣中的雜菌污染

C.步驟多個方向劃線,使接種物逐漸稀釋分散,培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落

D.利用步驟所示方法培養(yǎng)和純化X 細(xì)菌的同時可對其進(jìn)行計數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者,下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

A.蛋白質(zhì)分子中含有在無機自然界找不到的特有元素

B.非必需氨基酸的含量和種類是評價食物中蛋白質(zhì)成分營養(yǎng)價值的重要指標(biāo)

C.血紅蛋白和胰島素的功能不同是因二者氨基酸的連接方式不同

D.蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后結(jié)構(gòu)變得松散,有利于人體消化吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的株色紫色(B)對綠色(b)為顯性,B、b位于第6號染色體上。把經(jīng)過X射線照射的紫色植株的花粉授予綠色植株,F1代中出現(xiàn)一株綠色植株。F1紫株和綠株的第6號染色體的組成如圖所示。下列敘述錯誤的是(

A.親本中紫株的基因型為BB,綠株的基因型為bb

B.該綠色植株的出現(xiàn)是由于紫色基因突變導(dǎo)致的

C.F1中綠株與紫株相比,其他性狀也可能存在差異

D.圖中F1綠株的兩條染色體屬于同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究環(huán)境因素對某植株光合作用的影響,進(jìn)行了相關(guān)實驗,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是(

A.輕度遮陰、CO2濃度003%條件下,該植株的CO2固定速率隨溫度升高而減小

B.本實驗中該植株光合作用最適的一組是“全光照、CO2濃度1%35℃”

C.輕度遮陰、CO2濃度003%、20℃條件下,該植物葉肉細(xì)胞CO2吸收速率等于0

D.黑暗條件下CO2吸收速率在30℃與35℃之間變化幅度最大,該植物呼吸作用最強的溫度在40

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A

B.甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的D

C.甲圖的ab、c、d四種濃度中c是最適合貯藏的

D.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組以魚腥藻為實驗材料,利用如圖所示裝置,將光源分別置于距燒杯15 cm、25 cm35 cm、45 cm處,觀察每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)。請回答下列問題:

1)圖示實驗的實驗?zāi)康氖?/span>__________________。單位時間內(nèi)釋放的氣泡數(shù)表示__________(填總或凈)光合速率。

2)老師建議,將圖中實驗使用的白熾燈(熱光源)改為LED燈(冷光源),這一改進(jìn)是強調(diào)了實驗應(yīng)嚴(yán)格遵循__________原則。當(dāng)光源與燒杯的距離從95 cm縮短到75 cm時,未見有氣泡的釋放,原因可能是___________________________________________。

3)環(huán)境條件對光合作用的影響極大,當(dāng)光照強度較強,不再是限制魚腥藻光合速率的環(huán)境因素時,若要提高光合速率,則需采取的措施是____________________;若要探究CO2濃度對魚腥藻光合速率的影響,則可以通過改變實驗燒杯中的___________________來實現(xiàn)。

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