下列有關(guān)人類遺傳病的敘述正確的是（　�。�
A、單基因遺傳病是指由一對(duì)基因控制的疾病
B、染色體結(jié)構(gòu)的改變可以導(dǎo)致遺傳病
C、調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，調(diào)查人數(shù)應(yīng)盡可能多
D、產(chǎn)前診斷可檢測(cè)某些基因病和染色體異常遺傳病
考點(diǎn)：人類遺傳病的類型及危害
專題：
分析：1、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病，單基因遺傳病是指受一對(duì)等位基因基因控制的疾病，多基因遺傳病是指受2對(duì)以上等位基因基因控制的疾病，染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病和染色體數(shù)目異常遺傳��；
2、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率應(yīng)該在廣大人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，調(diào)查的人數(shù)越多，越接近真實(shí)值；
3、產(chǎn)前診斷可檢測(cè)某些基因病和染色體異常遺傳病．
解答： 解：A、單基因遺傳病是指受一對(duì)等位基因基因控制的疾病，A正確；
B、染色體結(jié)構(gòu)變異可以導(dǎo)致染色體異常遺傳病，B正確；
C、調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)，調(diào)查人數(shù)應(yīng)盡可能多，C正確；
D、產(chǎn)前診斷可檢測(cè)某些基因病和染色體異常遺傳病，對(duì)于人類遺傳病的檢測(cè)和預(yù)防具有重要作用，D正確．
故選：ABCD．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于人類遺傳病的類型及人類遺傳病的檢測(cè)和預(yù)防知識(shí)的了解是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是（　�。�
A、愈傷組織的形成離不開植物激素的調(diào)節(jié)
B、至少需經(jīng)過兩次篩選才能獲得產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞
C、通常選用囊胚或原腸胚進(jìn)行胚胎移植
D、聚乙二醇（PEG）可作為動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為果蠅性染色體的同源情況：Ⅰ區(qū)段是X和Y染色體的同源部分，該部分基因互為等位；Ⅱ-1、Ⅱ一2區(qū)段分別為X，Y非同源部分，該部分基因不互為等位．果蠅的剛毛性狀有正常剛毛、截剛毛，現(xiàn)用純種果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，其過程及結(jié)果如下：
①截剛毛♀×正常剛毛♂→F1代中雌雄個(gè)體均為正常剛毛；
②F1相互交配→F2中：雌性正常剛毛：截剛毛為1：1，雄性全為正常剛毛．則控制果蠅剛毛性狀的基因存在于（　�。�
A、性染色體的I區(qū)段
B、Ⅱ-1區(qū)段
C、Ⅱ一2區(qū)段
D、常染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)酶和ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、貓的心肌細(xì)胞和腹肌細(xì)胞所含酶的種類和數(shù)量不完全相同
B、雙鏈DNA解旋需要DNA解旋酶，且需要消耗ATP
C、在有氧、無氧條件下，人的成熟紅細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生速率大致相等
D、酶的催化作用都需要ATP降低活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示某動(dòng)物細(xì)胞處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中BC段形成的原因是
 
，DE段形成的原因是
 
．
（2）圖2中的
 
細(xì)胞處于圖1中的CD段．
（3）圖2的甲細(xì)胞有
 
個(gè)染色體組，丙細(xì)胞含有
 
條染色單體．如果丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定為
 
染色體，丁細(xì)胞的名稱為
 
．若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因可能是發(fā)生了
 
．
（4）基因的分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖1中的
 
段（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A、B和a、b、c代表相關(guān)結(jié)構(gòu)，①、②、③代表不同的激素，x代表某個(gè)生理過程．回答下列問題：

（1）興奮從A傳到B導(dǎo)致B興奮，在此過程中發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是
 
；．此時(shí)，c的膜內(nèi)電位變化是
 
．
（2）人體受到寒冷刺激后，將興奮傳至下丘腦的
 
 中樞，一方面使骨骼肌顫栗，另一方面最終使腎上腺素和
 
（填序號(hào)）的含量升高，產(chǎn)熱增加．
（3）當(dāng)激素②含量過高時(shí)，激素①、③含量會(huì)減少，這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制．
（4）人體胰島細(xì)胞通過X過程分泌激素調(diào)節(jié)血糖，科學(xué)家為研究新藥W對(duì)肥胖型糖尿病的療效，需用藥物Y創(chuàng)建糖尿病動(dòng)物模型．給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物Y，如圖2顯示各組大鼠進(jìn)食后血糖濃度的變化，虛線表示基礎(chǔ)血糖值．則圖2中
 
組大鼠適合用于研究新藥W療效．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連，導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種．
（1）研究人員依據(jù)基因的已知序列設(shè)計(jì)引物，采用
 
法從陸地棉基因文庫(kù)中獲取酶D基因，從擬南芥基因文庫(kù)中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因，所含三種限制酶（ClaI、SacI、XbaI）的切點(diǎn)如圖所示．則用
 
和
 
酶處理兩個(gè)基因后，可得到
 
端與
 
端（填圖中字母）相連的融合基因．
（2）將上述融合基因插入圖所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中，構(gòu)建
 
并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中．將獲得的農(nóng)桿菌接種在含
 
的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落，再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液．
（3）剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時(shí)間，此過程的目的是
 
，進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞，該細(xì)胞通過
 
技術(shù)，可培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株．
（4）用
 
法可檢測(cè)轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A、促甲狀腺激索只作用于甲狀腺，甲狀腺激素只作用于垂體和下丘腦
B、體液免疫過程中，少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞就可使其增殖分化形成漿細(xì)胞
C、下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素，會(huì)導(dǎo)致血漿滲透壓升高
D、垂體產(chǎn)生促性腺激素，其靶器官是性腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A、過程①只能在線粒體中進(jìn)行，過程②只能在葉綠體中進(jìn)行
B、過程①產(chǎn)生的能量全部都儲(chǔ)存在ATP中
C、過程②產(chǎn)生的O2中的氧來自H2O
D、過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，且二者還原的物質(zhì)相同

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