人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白。下列有關(guān)敘述正確的是

A．胰島細(xì)胞中只含胰島素基因
B．胰島細(xì)胞比受精卵中的基因要少
C．胰島細(xì)胞中既含胰島素基因，也含血紅蛋白基因
D．胰島細(xì)胞中含胰島素基因和其它基因，不含血紅蛋白基因

C

解析試題分析：人體內(nèi)的任何一個體細(xì)胞都包含人的所有基因，人胰島細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白是因為基因的選擇性表達(dá)。
考點：本題考查細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的相關(guān)知識，意在考查考生的理解應(yīng)用能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列哪項不是細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容

A．一切動植物由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成 
B．細(xì)胞是生物體相對獨立的單位 
C．細(xì)胞可以產(chǎn)生細(xì)胞 
D．細(xì)胞分為細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞膜三大部分 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是(    )

A．部分原核生物細(xì)胞雖無線粒體，但能進行有氧呼吸
B．藍(lán)藻無葉綠體，但能進行光合作用
C．水稻是真核生物，有線粒體，所以只能進行有氧呼吸
D．乳酸菌無核膜、核仁，但能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進行調(diào)查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如下圖)。下列說法正確的是   

A．該病為常染色體顯性遺傳病
B．Ⅱ－5是該病致病基因的攜帶者
C．Ⅱ－5與Ⅱ－6再生患病男孩的概率為1/2
D．Ⅲ－9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

骨髓移植是治療白血病常用的有效方法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干細(xì)胞可在患者體內(nèi)

A．正常生長B．增殖并分化成多種血細(xì)胞
C．分泌抗體D．殺死各種病原菌

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖為某蛋白類激素的合成與分泌過程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。下列說法中正確的是

A．圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜
B．物質(zhì)X的加工和分泌過程僅說明生物膜在功能上具有密切聯(lián)系
C．在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，丙酮酸可氧化分解產(chǎn)生CO2
D．有分泌功能的細(xì)胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu)，抑制e的功能會影響主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

英國科學(xué)家維爾英特首次用羊的體細(xì)胞（乳腺細(xì)胞）成功地培育出一只小母羊，取名為“多利”，相關(guān)技術(shù)被稱之為“克隆”，以下四項中與此技術(shù)在本質(zhì)上不同的是

A．噬菌體侵染細(xì)菌并實現(xiàn)增殖的過程
B．用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出完整的新植株
C．應(yīng)用遺傳育種技術(shù)培育出三倍體無籽西瓜
D．將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個細(xì)胞系

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

城市生活垃圾要做到分類、回收、利用，實現(xiàn)廢物資源化利用。與該做法關(guān)系最密切的生態(tài)工程原理是

A．物種多樣性原理 B．整體性原理
C．物質(zhì)循環(huán)再生原理 D．系統(tǒng)學(xué)原理

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是(　　)

A．F1產(chǎn)生4個配子，比例為1∶1∶1∶1 
B．F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1∶1 
C．基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合 
D．F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1 

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同步練習(xí)冊答案