將變形蟲切割成不等的兩部分，有核部分繼續(xù)生活，無核部分都死亡；將變形蟲的細胞核取出后，兩部分都死亡；將變形蟲的細胞核取出，一定時間后再植入細胞核，細胞能夠正常生活．該實驗不能得出的結(jié)論是（　�。�
A、該實驗證明細胞核具有遺傳作用
B、細胞核是細胞新陳代謝活動的控制中心
C、細胞核和細胞質(zhì)相互依存，相互影響
D、細胞結(jié)構(gòu)的完整性是細胞生存的基礎
考點：細胞核的功能
專題：
分析：由題意可知，變形蟲細胞核+部分細胞質(zhì)，細胞能生活，只有細胞質(zhì)，死亡；細胞核取出后，細胞質(zhì)和細胞核都死亡；植入細胞核的細胞質(zhì)，細胞能正常生活．
解答： 解：A、該實驗過程中沒有涉及遺傳物質(zhì)的儲存和復制，不能證明細胞核具有遺傳作用，A正確；
B、由題意可知，去除細胞核的細胞質(zhì)死亡，取出細胞核一段時間后再植入細胞核，細胞能正常生活，說明細胞核是細胞新陳代謝活動的控制中心，B錯誤；
C、由題意可知，單獨的細胞核不能生活，單獨的細胞質(zhì)也不能存活，細胞質(zhì)中植入細胞核后能存活，說明細胞核和細胞質(zhì)相互依存，C錯誤；
D、單獨的細胞核不能生活，單獨的細胞質(zhì)也不能存活，細胞只有在細胞核和細胞質(zhì)同時存在時才能生活，說明細胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查細胞核的功能，細胞的核質(zhì)依存關(guān)系，分析題干中的實驗，對實驗現(xiàn)象進行分析獲取結(jié)論是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

純合的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例、黃色圓粒豌豆中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例分別是（　　）
A、
4
16
和
1
9
B、
9
16
和
1
16
C、
4
16
和
1
16
D、
2
4
和
3
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設某種群中有一對等位基因A和a，A的基因頻率為0.1，a的基因頻率為0.9，那么AA、Aa、aa三種基因型的頻率分別為（　�。�
A、1%、18%、81%
B、2%、18%、80%
C、18%、2%、80%
D、18%、1%、81%

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科目：高中生物 來源： 題型：

興趣小組的同學在社會實踐中調(diào)查某種遺傳病，經(jīng)咨詢得知，該病是由位于XY染色體同源區(qū)段上一對等位基因R、r控制的．請回答下列問題：

（1）如圖1是體內(nèi)R基因表達的過程簡圖，圖2是部分密碼子表．
第一個
字母		 第二個字母第三個
字母
UCAG
A異亮氨酸蘇氨酸天冬酰胺絲氨酸U
異亮氨酸蘇氨酸天冬酰胺絲氨酸C
異亮氨酸蘇氨酸賴氨酸精氨酸A
甲硫氨酸蘇氨酸賴氨酸精氨酸G
①圖1中a過程表示
 
，b過程表示
 
．如圖1中a鏈能與mRMA形成雙鏈結(jié)構(gòu)，則R基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈是
 
．
②圖1中形成的四肽的氨基酸排列順序為
 
．根據(jù)圖2部分密碼子表分析圖1中與該四肽對應的mRNA片段有
 
種．
（2）同學們根據(jù)調(diào)查的結(jié)果得到如圖2系譜圖．與該病相關(guān)基因型共有
 
種，其中Ⅰ-2的基因型是
 
．
（3）Ⅲ-10若為男孩，則其患病的概率為
 
；Ⅲ-10若為女孩，則其患病的概率為
 
．
（4）若Ⅲ-9與該病的患者婚配，他們生下正常男孩的概率為
 
．
（5）檢查發(fā)現(xiàn)，Ⅲ-8同時患有色盲．調(diào)查表明色盲在男性中的發(fā)病率為7%．若僅考慮色盲，則Ⅲ-8與正常女性婚配，子代患色盲的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人正常的血紅蛋白是由純合基因HbA決定的；而鐮刀型細胞貧血癥是由基因Hbs在純合情況下引起的，患者嚴重貧血，在兒童時期就會死亡；攜帶此致病基因的雜合子（HbAHbs）會出現(xiàn)輕度貧血，但不會死亡；在大多數(shù)地區(qū)Hbs的基因頻率很低．但在非洲某些惡性瘧疾流行地區(qū)，基因Hbs的頻率很高，雜合子（HbAHbs）約占當?shù)厝巳旱?0%，研究發(fā)現(xiàn)雜合子對瘧疾有較強的抵抗力，顯性純合子（HbAHbA）雖不患貧血癥，但易感染瘧疾．請據(jù)材料回答：
（1）在大多數(shù)地區(qū)由于
 
，故
 
頻率很低．
（2）非洲惡性瘧疾流行地區(qū)由于
 
和
 
，故雜合子幾率很高．
（3）如果在非洲這些地區(qū)完全消滅瘧疾傳播者--按蚊，則該地區(qū)的HbA基因頻率將
 
．
（4）這一事實說明：變異是
 
，
 
可使種群
 
定向改變，導致生物向一定方向進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實例中屬于競爭的是（　�。�
A、白蟻和它腸道內(nèi)的鞭毛蟲
B、蛔蟲和人
C、牛和羊
D、狼和兔

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科目：高中生物 來源： 題型：

選擇洋蔥鱗片葉的外表皮進行質(zhì)壁分離及其復原的實驗，是因為（　　）
A、只有外表皮細胞可以滲透吸水或失水
B、外表皮細胞的液泡中有紫色素，便于觀察
C、外表皮細胞的細胞質(zhì)中有紫色素，便于觀察
D、外表皮比內(nèi)表皮容易撕取

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科目：高中生物 來源： 題型：

T細胞不僅在細胞免疫中起作用，在體液免疫中也發(fā)揮不可或缺的作用
 
．（判斷對錯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物從土壤中吸收某礦物質(zhì)離子示意圖．據(jù)圖判斷，該離子跨膜進入根毛細胞的方式為（　�。�
A、自由擴散B、協(xié)助擴散
C、被動運輸D、主動運輸

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