【題目】下圖為縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出該反射的反射途徑(用箭頭和序號表示) 。

(2)只刺激④,效應(yīng)器 (能、不能)做出反應(yīng), (是、不是)反射切斷④,刺激②,效應(yīng)器 (能、不能)做出反應(yīng)。

(3)手被扎立刻縮手,完成此反射的神經(jīng)中樞在 ;縮手后又會感覺疼痛,疼痛的感覺是在 產(chǎn)生的

【答案】

(1)①

(2)能 不是 不能

(3)脊髓 大腦皮層

【解析】

(1)據(jù)圖分析,②上有神經(jīng)節(jié),是傳入神經(jīng),③神經(jīng)中樞中有突觸,所以①是感受器,②是傳入神經(jīng),③是神經(jīng)中樞,④是傳出神經(jīng),⑤是效應(yīng)器,反射途徑是①。

(2)只刺激傳出神經(jīng)④,效應(yīng)器能夠做出反應(yīng),但不屬于反射,因為反射必須依賴于反射弧的結(jié)構(gòu)完整性。切斷傳出神經(jīng)④,刺激傳入神經(jīng)②,神經(jīng)沖動不能傳遞到效應(yīng)器,所以效應(yīng)器不能做出反應(yīng)。

(3)縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓,縮手后又會感覺疼痛是大腦皮層感覺中樞產(chǎn)生的

練習冊系列答案
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【題目】下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖,其中III-9攜帶致病基因的染色體只有一條,其他成員的染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)都正常。若不考慮基因突變,則下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A致病基因?qū)儆陔[性基因

B控制該遺傳病的基因可以位于X染色體上

C-10個體表現(xiàn)正常是由于基因重組的結(jié)果

DIII-9與II-8染色體數(shù)目可能是相同的

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【題目】基因A、a和基因B、b分別位于不同對的同源染色體上,一個親本與aabb測交,子代基因型為AaBb和Aabb,其比例為1:1,則這個親本基因型為

A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB

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【題目】下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點,甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計,可記錄神經(jīng)纖維上的電位變化;A為骨骼肌,C為反射中樞。下列說法正確的是

A.刺激b點,會引起A的收縮,但E不會發(fā)生反應(yīng)

B.刺激a點會引起A的收縮,屬于反射活動

C.刺激b點,只有乙電位計可記錄到電位變化

D.刺激a點,乙不能記錄到電位變化,表明反射弧的某部位受損

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)與其作用的對象不具有專一性或特異性的是

A淀粉酶催化淀粉水解

B載體與其轉(zhuǎn)運的離子

CATP與其參與的生理過程

D鳥嘌呤與其配對的堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程,有關(guān)分析正確的是

A. 能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有

B. 階段生成的[H]可作為還原劑用于過程生成水

C. 過程①④⑤可為葉肉細胞吸收Mg2等提供動力

D. 過程③④⑤進行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)用到的PEG、質(zhì)粒和纖維素酶的化學本質(zhì)依次是

A. 聚乙烯、鏈狀DNA、蛋白質(zhì) B. 聚乙二醇、環(huán)狀DNA、蛋白質(zhì)

C. 聚乙二醇、鏈狀DNA、多糖 D. 聚乙烯、環(huán)狀DNA、多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】作為目的基因的運載體,不需要具備的條件是

A. 能夠在宿主細胞中復(fù)制 B. 具有多個限制酶切點

C. DNA分子為環(huán)狀DNA分子 D. 具有某些標記基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】12歲的小明被診斷為下丘腦發(fā)生病變,下列生命活動中可能受到影響的是( )

睪丸生長發(fā)育受影響血糖調(diào)節(jié)受影響血漿pH劇烈變化言語功能障礙細胞外液滲透壓不穩(wěn)定

A①②⑤ B②③④ C③④⑤ D①④⑤

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