英國生理學家羅伯特·愛德華茲在體外受精技術(試管嬰兒技術)方面取得杰出成就,并由此獲得諾貝爾獎。下列關于體外受精技術(試管嬰兒技術)的敘述不正確的是( )

A.哺乳動物的體外受精主要包括卵母細胞的采集、精子的獲能和受精等幾個主要的步驟

B.卵母細胞的采集往往需要進行超數(shù)排卵處理

C.體外受精作用要模擬體內受精所需要的環(huán)境條件

D.體外受精后獲得的受精卵需要立即移入母體子宮進行妊娠,以保證成活率

 

D

【解析】哺乳動物的體外受精主要包括卵母細胞的采集、精子的獲能和受精等幾個主要的步驟。為了獲得更多的受精卵,通常給雌性注射促性腺激素,進行超數(shù)排卵處理。體外受精獲得的受精卵不是立即移入母體子宮進行妊娠的,而是需要體外培養(yǎng)一段時間才能進行胚胎移植。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題2細胞的結構和功能（解析版） 題型：綜合題

如圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞的模式圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)指出圖中三處明顯的錯誤: 、 、 。

(2)如果用15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)該根尖,能測得放射性的結構有[ ] 、[ ] 。

(3)正常情況下,與細胞吸收礦質元素有關的細胞器主要是[ ] 和[ ] ,因為進行此生理活動需要前者提供 ,后者提供 。

(4)在細胞分裂末期,與圖中1的形成有關的細胞器是[ ] 。如果用一定手段將該細胞器破壞,待根尖培養(yǎng)幾天后,觀察根尖細胞,預測會出現(xiàn)什么樣的結果?

 

 

 

。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題2細胞的結構和功能（解析版） 題型：選擇題

下列關于生命科學研究方法與發(fā)展過程的敘述,正確的是( )

A.細胞學說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性

B.標志重捕法解決了活動性不強的動物取樣方法上的難題

C.格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗直接證明了DNA 是遺傳物質

D.按孟德爾方法做雜交實驗得到的不同結果證明孟德爾定律不具有普遍性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題24生態(tài)工程（解析版） 題型：綜合題

污水處理廠的污泥富含有機質和無機成分,可用作肥料,但其多環(huán)芳烴(PAHs)等有機污染物含量通常較高,施入土壤會帶來二次污染。生物質炭是由作物廢棄秸稈等炭化而成。將污泥、含7%生物質炭的污泥均堆放一段時間后用于盆栽實驗,研究它們對黑麥草生長及PAHs遷移的影響,結果如表。

測定項目

紅壤

紅壤+污泥

紅壤+含7%

生物質炭的污泥

土壤PAHs

含量(μg/kg)

527

1 079

765

黑麥草葉綠素

含量(mg/g)

2.0

2.1

2.3

黑麥草每盆

干重(g)

1.7

2.3

2.7

黑麥草PAHs

含量(μg/kg)

401

651

428

(1)生物質炭孔隙結構發(fā)達,能改善土壤的通氣狀況,使根系細胞 加強, 合成增加,從而促進根系對土壤養(yǎng)分的吸收。

(2)由表可知,施用含生物質炭的污泥  ,從而促進黑麥草生長;污泥的施用使土壤和黑麥草的PAHs含量 ,但生物質炭的輸入 ,

從而降低PAHs污染的風險。由此可見,生物質炭有望用作污泥改良劑,促進污泥的推廣應用。污泥的應用符合生態(tài)工程的 原理。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題23胚胎工程（解析版） 題型：選擇題

下列關于利用胚胎工程技術繁殖優(yōu)質奶羊的敘述,錯誤的是( )

A.對受體母羊與供體母羊進行同期發(fā)情處理

B.人工授精后的一定時間內,收集供體原腸胚用于胚胎分割

C.利用胚胎分割技術可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎

D.一次給受體母羊植入多個胚胎,可增加雙胞胎和多胞胎的比例

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題23胚胎工程（解析版） 題型：綜合題

科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞(iPS),繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠。流程如下:

(1)從黑鼠體內獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為 ,培養(yǎng)的細胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為 。

(2)圖中2細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內獲得,該過程稱為 ;也可從灰鼠體內取出卵子,通過 后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

(3)圖中重組囊胚通過 技術移入白鼠子宮內繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用 方法保存。

(4)小鼠胚胎干細胞(ES)可由囊胚的 分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類iPS細胞進行定向 后用于疾病的細胞治療。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題22克隆技術（解析版） 題型：綜合題

某實驗室做了下圖所示的實驗研究,請據(jù)圖回答:

(1)與纖維母細胞相比,過程①形成的誘導干細胞的全能性較 。

(2)過程②是誘導干細胞中基因 的結果。

(3)過程③需要用 性培養(yǎng)基進行篩選,得到的Z細胞還需進行 培養(yǎng)和 ,經(jīng)多次篩選,就可以得到足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞。

(4)科學家找到一種“無限增殖調控基因”能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程技術將該基因導入待定的 細胞(填細胞名稱),來制備單克隆抗體,基因導入并成功表達后,受體細胞將具有 的特點,在上述操作中用到了PCR擴增儀,其作用是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題22克隆技術（解析版） 題型：綜合題

花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質體可使其染色體片段化,并喪失再生能力。再利用此原生質體作為部分遺傳物質的供體與完整的花椰菜原生質體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如圖。

據(jù)圖回答下列問題:

(1)過程①所需的酶是 。

(2)過程②后,在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的 存在,這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。

(3)原生質體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是 。原生質體經(jīng)過 再生,進而分裂和脫分化形成愈傷組織。

(4)若分析再生植株的染色體變異類型,應剪取再生植株和 植株的根尖,通過 、 、染色和制片等過程制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。 

(5)采用特異性引物對花椰菜和黑芥基因組DNA進行PCR擴增,得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定。如圖是用該引物對雙親及再生植株1~4進行PCR 擴增的結果。據(jù)圖判斷,再生植株1~4中一定是雜種植株的有 。

(6)對雜種植株進行 接種實驗,可篩選出具有高抗性的雜種植株。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復習備課資源包：專題1細胞的分子組成（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物體內水和無機鹽的敘述錯誤的是( )

A.細胞代謝過程中,只有葉綠體、線粒體、核糖體中有水生成

B.水既是細胞內良好的溶劑,又是生物體內物質運輸?shù)闹饕橘|

C.無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用

D.鎂是構成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時會導致葉片發(fā)黃

 

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