科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞(iPS),繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠。流程如下:
(1)從黑鼠體內(nèi)獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為 ,培養(yǎng)的細胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為 。
(2)圖中2細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為 ;也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過 后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得。
(3)圖中重組囊胚通過 技術移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用 方法保存。
(4)小鼠胚胎干細胞(ES)可由囊胚的 分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類iPS細胞進行定向 后用于疾病的細胞治療。
(1)原代培養(yǎng) 接觸抑制
(2)沖卵(或沖胚) 體外受精(或核移植)
(3)胚胎移植 冷凍(或低溫)
(4)內(nèi)細胞團 誘導分化
【解析】(1)將動物組織塊用胰蛋白酶處理分散成單個細胞進行的初次培養(yǎng)為原代培養(yǎng),繼續(xù)用胰蛋白酶處理,再分瓶培養(yǎng)則為傳代培養(yǎng),貼壁的細胞分裂生長到表面相互接觸時,細胞停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制。
(2)將早期胚胎從雌性動物子宮中沖洗出來的方法叫沖卵;早期胚胎也可以通過成熟卵子和精子在體外受精后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得。
(3)重組后的囊胚通過胚胎移植技術移入母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不進行胚胎移植的胚胎可放入-196 ℃的液氮中冷凍保存。
(4)胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞,是從早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞,這里的早期胚胎是指從受精卵發(fā)育到囊胚期(內(nèi)細胞團)的細胞;iPS與ES細胞一樣,可通過誘導定向分化修補某些功能異常的細胞來治療疾病。
科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題2細胞的結(jié)構和功能(解析版) 題型:選擇題
下列關于高爾基體的敘述,錯誤的是( )
A.高爾基體膜具有流動性
B.抗體從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體
C.高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構成
D.高爾基體具有對蛋白質(zhì)進行加工的功能
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題24生態(tài)工程(解析版) 題型:選擇題
下圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說法正確的是( )
A.如果此圖表示基因工程的操作流程,若A為質(zhì)粒,則B表示重組DNA分子
B.如果此圖表示動物細胞融合過程,則形成C(雜種細胞)的原理是細胞全能性
C.若此圖為試管嬰兒的培育過程,則應包括人工授精、細胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面
D.若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術流程圖,則獲得A(精子)后可直接與B進行體外受精
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題23胚胎工程(解析版) 題型:選擇題
下列有關動物胚胎移植的敘述中,正確的是( )
A.受體母畜必須選擇遺傳性狀優(yōu)良的品種
B.試管嬰兒只是受精過程在試管中進行
C.超數(shù)排卵技術要使用一定的促排卵劑
D.受孕母畜體內(nèi)的受精卵或胚胎均能成功移植
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題23胚胎工程(解析版) 題型:選擇題
英國生理學家羅伯特·愛德華茲在體外受精技術(試管嬰兒技術)方面取得杰出成就,并由此獲得諾貝爾獎。下列關于體外受精技術(試管嬰兒技術)的敘述不正確的是( )
A.哺乳動物的體外受精主要包括卵母細胞的采集、精子的獲能和受精等幾個主要的步驟
B.卵母細胞的采集往往需要進行超數(shù)排卵處理
C.體外受精作用要模擬體內(nèi)受精所需要的環(huán)境條件
D.體外受精后獲得的受精卵需要立即移入母體子宮進行妊娠,以保證成活率
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題23胚胎工程(解析版) 題型:選擇題
哺乳動物卵原細胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程,只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖(N表示染色體組)。
據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A.次級卵母細胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)
B.細胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細胞分裂后期染色體數(shù)目相同
D.培育轉(zhuǎn)基因動物應選擇細胞Ⅳ作為受體細胞
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題22克隆技術(解析版) 題型:綜合題
克隆豬成功率較低,與早期胚胎細胞的異常凋亡有關。Bcl2基因是細胞凋亡抑制基因,用PCR技術可以檢測該基因轉(zhuǎn)錄水平,進而了解該基因與不同胚胎時期細胞凋亡的關系?寺∝i的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程如下圖。
請回答:
(1)圖中重組細胞的細胞核來自 細胞,早期胚胎移入受體子宮后繼續(xù)發(fā)育,經(jīng)桑椹胚、囊胚和 胚最終發(fā)育為克隆豬。
(2)在PCR過程中可檢測出cDNA中Bcl2 cDNA的分子數(shù),進而計算總mRNA中Bcl2 mRNA的分子數(shù),從而反映出Bcl2基因的轉(zhuǎn)錄水平。
①圖中X表示 過程。
②從基因組數(shù)據(jù)庫中查詢Bcl2 mRNA的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列設計合成 用于PCR擴增,PCR過程第一輪循環(huán)的模板是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題21基因工程(解析版) 題型:綜合題
下列甲、乙兩圖為獲得生物新品種的過程示意圖。請據(jù)圖回答。
(1)檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用 與提取出的 做分子雜交。
(2)在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。乙圖為獲得抗蟲棉技術的流程。A過程需要的酶有 。圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細胞采用的方法是 。C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入 。
(3)隨著科技發(fā)展,獲取目的基因的方法也越來越多,若乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的,該方法稱為 。圖中①過程與細胞中DNA復制過程相比,該過程不需要 酶。③是在 (填“酶的名稱”)作用下進行延伸的。
(4)離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株,此過程涉及的細胞工程技術是 ,該技術的原理是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題1細胞的分子組成(解析版) 題型:選擇題
若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程,則下列說法正確的是( )
A.此生物一定是植物,因為它含有淀粉和麥芽糖
B.上述關于糖的轉(zhuǎn)化可能發(fā)生在同一細胞內(nèi)
C.此生物是動物,因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原
D.上述糖類中的還原糖只有葡萄糖
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