【題目】某種蛇體色的遺傳如圖所示，當(dāng)兩種色素都沒(méi)有時(shí)表現(xiàn)為白色。選純合的黑蛇與純合的橘紅蛇作為親本進(jìn)行雜交，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBtt、bbTT

B.F1的基因型全部為BbTt，表現(xiàn)型全部為花紋蛇

C.讓F1花紋蛇與雜合橘紅蛇交配，其后代出現(xiàn)白蛇的概率為 1/4

D.讓F1花紋蛇相互交配，后代花紋蛇中純合子的比例為1/9

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析可知，花紋蛇基因型為B T ，黑蛇基因型為B tt，橘紅蛇基因型為bbT ，白蛇的基因型為bbtt，據(jù)此答題。

A、根據(jù)題圖分析，親本黑蛇含基因B，橘紅蛇含基因T，所以它們的基因型分別為BBtt和bbTT，A正確；

B、F1的基因型為BbTt，表現(xiàn)型全為花紋蛇，B正確；

C、雜合的橘紅蛇的基因型為bbTt，所以讓F1花紋蛇BbTt與雜合的橘紅蛇交配，其后代出現(xiàn)白蛇的概率為1/2×1/4=1/8 ，C錯(cuò)誤；

D、讓F1花紋蛇相互交配，后代花紋蛇中純合子的比例為1/9 ，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)(以雞血細(xì)胞液為實(shí)驗(yàn)材料)中部分操作步驟示意圖，圖中裝置可以進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的多個(gè)步驟。若下列操作之前甲燒杯中已加入相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)材料或溶液，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 若向甲燒杯中倒入蒸餾水并快速攪拌，則在裝置乙完成過(guò)濾之后棄去濾液

B. 若向甲燒杯中加入2 mol/L的NaCl溶液，則在裝置乙完成過(guò)濾之后保留濾液

C. 若向甲燒杯中緩緩加入蒸餾水并輕緩攪拌，則在裝置乙完成過(guò)濾之后保留粘稠物

D. 若在甲燒杯中加入體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精并輕輕攪拌，則玻棒上會(huì)出現(xiàn)絲狀物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子，下列示意圖最能表明其原因的是( )

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在顯微鏡視野中觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)環(huán)流，視野中—葉綠體位于液泡右下方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，如圖所示，實(shí)際上葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分別為（ ）

A.葉綠體位于液泡右下方，環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針

B.葉綠體位于液泡左上方，環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針

C.葉綠體位于液泡右下方，環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針

D.葉綠體位于液泡左上方，環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從根本上說(shuō)，細(xì)胞都是由非生物界中的化學(xué)元素組成的，生物界和非生物界是統(tǒng)一的，為什么還說(shuō)生物界和非生物界具有差異性呢？（ ）

A. 構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素具有了特異性功能

B. 組成細(xì)胞的化學(xué)元素，在細(xì)胞內(nèi)和在無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大

C. 細(xì)胞中有個(gè)別的化學(xué)元素在非生物界中沒(méi)有

D. C、H、O、N、P、S 6種元素在細(xì)胞中共約占細(xì)胞總量的97%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示正常的細(xì)胞的周期，據(jù)圖分析正確的是

A. 在b→a 段形成紡錘體

B. 在b→a 段會(huì)生染色體的平均分配

C. 在 a→b 段會(huì)發(fā)生 DNA 含量的加倍

D. 在 a→b 段會(huì)發(fā)生染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥患者的癥狀表現(xiàn)為

A. 舌頭不能運(yùn)動(dòng) B. 看不懂文字

C. 聽(tīng)不懂別人的談話 D. 不會(huì)講話

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是

A. 兩種表達(dá)過(guò)程均主要由線粒體提供能量,由細(xì)胞質(zhì)提供原料

B. 甲沒(méi)有核膜圍成的細(xì)胞核，所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)

C. 乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過(guò)核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D. 若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 群落的垂直結(jié)構(gòu)有利于群落中生物充分利用環(huán)境資源

B. “J”型增長(zhǎng)種群的數(shù)學(xué)模型中大于1，并且是一常量

C. 調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度要選擇草多的地方，否則結(jié)果偏低

D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)中，雜食性魚(yú)類(lèi)的數(shù)量波動(dòng)小于其他食性的魚(yú)類(lèi)

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