蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者.下列發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的變化過程不需要蛋白質(zhì)參與的是( 。
A、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化
B、O2從葉綠體進(jìn)入線粒體
C、細(xì)胞內(nèi)H2O2的分解
D、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
考點:蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:本題是對蛋白質(zhì)的功能的考查,蛋白質(zhì)的功能包括①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì),②其催化作用,③運(yùn)輸物質(zhì)的作用,④信息傳遞作用,⑤免疫功能等.
解答: 解:AATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,需要酶的催化作用,酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),A錯誤;
B、O2從葉綠體進(jìn)入線粒體是自由擴(kuò)散,不需要載體和能量,因此該構(gòu)成不需要蛋白質(zhì)的參與,B正確;
C、細(xì)胞內(nèi)H2O2的分解需要在H2O2酶的催化作用下進(jìn)行,H2O2酶是蛋白質(zhì),C錯誤;
D、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,需要載體蛋白的協(xié)助,D錯誤.
故選:B.
點評:本題的知識點是蛋白質(zhì)的功能,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,?xì)胞內(nèi)的酶促反應(yīng),對于結(jié)合生理過程對蛋白質(zhì)功能的正確理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中,正確的做法是(  )
A、應(yīng)該選一個處于間期的細(xì)胞,持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程
B、如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞,可改用高倍鏡繼續(xù)觀察
C、如果在一個視野中不能看到處于各個時期的細(xì)胞,可移動裝片從周圍細(xì)胞中尋找
D、如果視野過暗,可以換用平面反光鏡增加視野的亮度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用形成有機(jī)物的環(huán)境條件是(  )
A、具有NH3和缺O(jiān)2
B、具有NH3和O2
C、具有NHO3和O2
D、具有NHO2和缺O(jiān)2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于各種酶作用的敘述,正確的是(  )
A、唾液淀粉酶能與麥芽糖結(jié)合,使麥芽糖分解成葡萄糖
B、RNA聚合酶能與信使RNA的特定位點結(jié)合,催化信使RNA的翻譯
C、一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因
D、胰蛋白酶能作用于離體的動物組織分散成單個細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

沃森和克里克制作的著名的DNA螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于( 。
A、物理模型B、概念模型
C、數(shù)學(xué)模型D、計算機(jī)模型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是(  )
A、如圖示為肝細(xì)胞膜,則CO2的運(yùn)輸方向是Ⅱ→I
B、細(xì)胞間的識別、免疫、細(xì)胞的癌變與①有密切的關(guān)系
C、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度
D、b過程不需要ATP,a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一般情況下,下列不可能在健康人的血漿中存在的物質(zhì)是( 。
A、抗體B、尿素
C、高密度脂蛋白D、神經(jīng)遞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙分別示意物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式.下列分析正確的是(  )
A、氧及K+離子等以甲方式進(jìn)入細(xì)胞
B、甲和乙兩種方式都屬于被動運(yùn)輸
C、物質(zhì)以丙的方式進(jìn)入細(xì)胞的過程可以釋放能量
D、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)及顆粒性物質(zhì)以丙的方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)下列化學(xué)簡式回答:
(1)上述化合物名稱叫
 
,生成此化合物的反應(yīng)叫
 
,反應(yīng)所形成的化學(xué)鍵叫
 

(2)填寫框內(nèi)的名稱:①
 
,②
 
,③
 

(3)如果由五個氨基酸形成的化合物,每個氨基酸的平均分子量為180,則該化合物形成過程中脫去
 
個水分子,該化合物分子量為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案