8．下列有關(guān)細菌、真菌和病毒的敘述，錯誤的是（　�。�
A．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)B．真菌通過孢子來繁殖
C．細菌沒有成形的細胞核D．病毒可在空氣中繁殖

分析 1、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細胞內(nèi)才能繁殖．
2、細菌是原核生物，沒有成形的細胞核（沒有核膜包被）．
3、大多數(shù)真菌通過孢子來繁殖．

解答 解：A、病毒由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)，A正確；
B、真菌是通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代的，霉菌的直立菌絲頂端生有孢子，蘑菇的菌褶處也生有孢子，孢子隨風飄散，在適宜的環(huán)境條件下，能發(fā)育成一個新個體．B正確；
C、細菌是原核生物，沒有成形的細胞核，C正確；
D、病毒必須寄生的活細胞內(nèi)才能繁殖，D錯誤；
故選：D．

點評 本題考查了細菌、真菌和病毒的結(jié)構(gòu)及繁殖方式，熟記細菌、真菌和病毒的結(jié)構(gòu)及生活方式是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆河南省英文學校高三上學期8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述，不正確的是（ ）

A．該過程應用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、紙層析法

B．步驟①加入用14C標記的氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

C．步驟②的目的是破壞細胞膜

D．步驟③、④的離心速度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．隨著腫瘤增長超過了其血管供應，它的內(nèi)部會缺氧，缺氧能夠誘導腫瘤細胞產(chǎn)生一種特異性的轉(zhuǎn)錄因子（即能激活特定基因表達的蛋白質(zhì)--HIF-1），進而促進血管生成．科學家為了探究HIF-1的作用，進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如表，分析并回答問題：
注射物腫瘤質(zhì)量（g）
培養(yǎng)9天培養(yǎng)21天
實驗鼠HIF-1基因缺陷型胚胎干細胞0.70.8
對照鼠野生型胚胎干細胞1.75.2
（1）由于腫瘤細胞具有無限增殖特點，對營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的需求量較大．在實驗過程中可以通過抗原-抗體雜交技術(shù)檢測HIF-1是否存在，保證實驗鼠注入的胚胎干細胞HIF-1基因被成功敲除．
（2）上表結(jié)果表明HIF-1可以促進腫瘤生長．
（3）為進一步研究HIF-1作用機理，檢測兩組鼠血液中血管內(nèi)皮生長因子（VECF）含量，結(jié)果如下表格．
VECF（pg/ml）
0天4天8天72天
A試驗鼠252550100
B對照鼠75125125250
注：VECF是促進血管生成的生長因子
表格中A實驗鼠；B對照鼠．缺氧情況下，HIF-1可以明顯促進VECF合成，進而促進腫瘤細胞周圍血管生成，增加對腫瘤細胞的快速氧供應，進一步促進腫瘤的生長，隨腫瘤質(zhì)量增加，對氧氣又有更高的要求，該調(diào)節(jié)方式稱為正反饋調(diào)節(jié)．
（4）科學家還從原發(fā)性腫瘤中分離出了血管生成抑制素和內(nèi)皮抑制素，通過實驗證明這兩種激素都可以抑制血管生成．在腫瘤治療過程中，當切除原發(fā)性腫瘤后往往會導致繼發(fā)性腫瘤更迅速生長，根據(jù)上述資料，分析“繼發(fā)性腫瘤更迅速生長”的原因可能是機體內(nèi)血管生成抑制素和內(nèi)皮抑制素含量減少，從而使VECF含量增多，進而促進癌細胞周圍血管生成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某同學的父母舌都能向中間卷起，而該同學的舌頭卻不能向中間卷起，有關(guān)卷舌和不能卷舌的敘述正確的是（　�。�
A．二者由一對基因控制B．不能卷舌是顯性
C．能卷舌是隱性D．二者不存在顯隱性關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．分析豌豆雜交實驗示意圖（控制相關(guān)性狀的基因用A、a表示）．下列說法正確的是（　�。�
A．子代高莖豌豆的基因組成一定是AA
B．親代高莖豌豆的基因組成一定是Aa
C．憑該實驗無法判斷高莖與矮莖的顯、隱性
D．該實驗結(jié)果有誤，子代不可能出現(xiàn)矮莖

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

13．如圖是探究學習小組設(shè)計的探究光合作用的實驗裝置和方法示意圖．請仔細觀察，認真分析并回答．將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2-3個小時．
（1）A葉片裝置內(nèi)放置氫氧化鈉的目的是吸收二氧化碳．
（2）用碘液檢驗圖中葉片后，其中能變藍的葉片是B．
（3）以裝置C和裝置B為對照組，變量是光．
（4）以裝置A為實驗組，裝置B為對照組，通過實驗可得出的結(jié)論是光合作用需要二氧化碳．
（5）植物生長過程中所需要的能量來自于呼吸作用所釋放的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列反射活動中，哪個不同于其它三個（　�。�
A．紅燈停，綠燈行B．眨眼反射C．膝跳反射D．縮手反射

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．陽春三月，馬邊蓮花山李花爭芳，大池山桃花吐艷．無論李花桃花，要結(jié)出甘甜的果子，必不可少的花的結(jié)構(gòu)是花蕊．人們喜歡在青草遍地、綠樹成蔭的花園里散步，原因是綠色植物的光合作用和蒸騰作用使空氣清新濕潤，優(yōu)質(zhì)的空氣使人愉悅．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．在很多淡水湖泊中，綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源，其中沼蝦也是鯉魚的食物．圖甲表示某湖泊中綠藻與藍藻對N、P的吸收量及pH＞8時其體內(nèi)藻毒素含量的差異，圖乙表示該湖泊中不同體長鯉魚的食性比例．

（1）從物質(zhì)循環(huán)的角度看，作為生態(tài)系統(tǒng)的淡水湖，其物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指組成生物體的化學元素（C、H、O、N、P、S等元素）．
（2）該湖泊風景優(yōu)美，其旅游業(yè)發(fā)達，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值．
（3）當湖泊受到輕微污染時，能通過物理沉降、化學分解和微生物的分解很快消除污染，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)．
（4）湖泊中綠藻和藍藻屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者；其中魚類由于食物種類和棲息場所的不同分布于不同水層，這屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)．
（5）從乙圖來看，鯉魚體長在4.2cm時，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中存在鯉魚、小蝦、藻類，若鯉魚獲得的能量為24kJ，則最少需要藻類240kJ．
（6）為了既能獲得經(jīng)濟效益又能治理水體污染，先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素，在構(gòu)建食物鏈快速去除藻類，具體措施：
①治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體，應該選擇較理想的藻類是綠藻，理由綠藻在堿性水體中藻毒素含量低．
②現(xiàn)要投喂鯉魚去除①中的藻類，投喂鯉魚的體長應該大于4.2cm，理由是此時植食性比例高．

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