細胞分化，是由于分化的細胞(    )

A．具有與受精卵不同的染色體組成

B．具有與受精卵不同的DNA分子組成

C．其內(nèi)部化學物質(zhì)（如結(jié)構(gòu)蛋白、酶）的變化

D．失去永久分裂能力

 

答案：C
提示：

分化是細胞內(nèi)不同基因選擇性表達的結(jié)果，細胞內(nèi)部形成不同的組織蛋白和酶

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

細胞分化，是由于分化的細胞(    )

A．具有與受精卵不同的染色體組成

B．具有與受精卵不同的DNA分子組成

C．其內(nèi)部化學物質(zhì)（如結(jié)構(gòu)蛋白、酶）的變化

D．失去永久分裂能力

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年上海市閘北區(qū)高三高考一模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答有關生物工程的問題。

2012年諾貝爾生理學獎的獲獎成就是：研究者用逆轉(zhuǎn)錄病毒為載體，將四個不同作用的關鍵基因轉(zhuǎn)入體細胞內(nèi)，令其與原有基因發(fā)生重組，然后讓體細胞重新返回到“生命原點”，變成一個多功能的干細胞，該類細胞簡稱iPS細胞，具有胚胎干細胞的特性。

1．要將四種不同作用的“關鍵基因”轉(zhuǎn)入體細胞，首先必須與________整合。

2．含“關鍵基因”的逆轉(zhuǎn)錄病毒進入體細胞后，首先通過逆轉(zhuǎn)錄合成___________，進入細胞核后與_____________基因發(fā)生重組。

3．多細胞個體發(fā)育過程中最原始的干細胞是____________________。根據(jù)分裂潛能，這類細胞在個體發(fā)育中的分化順序是

A．全能→專能→多能      B．全能→多能→專能

C．多能→全能→專能      D．專能→全能→多能

4．下列有關說法錯誤的是

A．細胞分化使同一來源的細胞間形成不同的mRNA

B．細胞的分化程度越低，越容易在體外進行細胞培養(yǎng)

C．細胞分化僅發(fā)生在胚胎時期

D．未離體的體細胞不會表現(xiàn)出全能性

5．該項研究運用的生物技術(shù)稱為               。

6．從原理上看，讓體細胞回到“生命原點”的過程類似于植物組織培養(yǎng)中的_______過程。

7．人體中的神經(jīng)元很少進行分裂和自我更新，其細胞體一旦受損就不能復生。日常生活中，由于疾病、交通事故等造成的神經(jīng)系統(tǒng)損傷是相當普遍的，患者很難康復，嚴重影響了生活質(zhì)量。假設某人因高空墜落致腰部受損而下肢癱瘓，請利用“iPS細胞具有胚胎干細胞的特性”原理，從理論上提供一個解決方案：

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年陜西省高三上學期第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題

仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題（每空1分，共5分）

（1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是             。A、B、C共有的細胞器是       。

（2）A圖為置于0．3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞，這是由于細胞壁與           （填名稱）發(fā)生分離所致。

（3）A圖所示的細胞質(zhì)壁分離復原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性先消失后重現(xiàn)的細胞結(jié)構(gòu)有             （寫結(jié)構(gòu)名稱）

（4）D圖所示生物        （能/不能）進行獨立代謝。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

細胞分化，是由于分化的細胞( )


  1. A.
    具有與受精卵不同的染色體組成
  2. B.
    具有與受精卵不同的DNA分子組成
  3. C.
    其內(nèi)部化學物質(zhì)（如結(jié)構(gòu)蛋白、酶）的變化
  4. D.
    失去永久分裂能力

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