9.如圖1表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期模式圖,圖2表示有絲分裂過(guò)程中染色單體數(shù)的變化,圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖1所示細(xì)胞中染色體排列無(wú)規(guī)則,應(yīng)表示有絲分裂前期圖象
B.圖1所示細(xì)胞處于圖2中m→n段,完成圖2中n→o段變化的細(xì)胞的分裂時(shí)期是后期
C.有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖3中d所示的情況
D.圖3中a可應(yīng)對(duì)圖2中的l→m段,圖3中b可對(duì)應(yīng)圖2中的m→n段

分析 分析題圖:圖1細(xì)胞含有同源染色體,且細(xì)胞中染色體排列無(wú)規(guī)則,應(yīng)表示有絲分裂前期圖象;
圖2表示有絲分裂過(guò)程中染色單體數(shù)的變化,間期復(fù)制完成,染色單體由0-4N;
圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系,其中a染色體和核DNA數(shù)目都為4N,為有絲分裂后期;b表示染色體:DNA=1:2,為有絲分裂前期、中期;c表示染色體和核DNA數(shù)目都為2N,為有絲分裂末期;d表示染色體:DNA=2:1,這種情況不存在.

解答 解:A、圖1細(xì)胞含有同源染色體,染色體排列無(wú)規(guī)則,應(yīng)表示有絲分裂前期圖象,A正確;
B、圖1所示細(xì)胞含有染色單體,是有絲分裂前期,處于圖2中m→n段,完成圖2中n→o段變化的原因是著絲點(diǎn)分裂,是細(xì)胞的分裂時(shí)期后期,B正確;
C、d表示染色體:DNA=2:1,有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖3中d所示的情況,C正確;
D、圖3中a染色體和核DNA數(shù)目都為4N,為有絲分裂后期;可應(yīng)對(duì)圖2中的m→o段,圖3中b染色體:DNA=1:2,為有絲分裂前期、中期;可對(duì)應(yīng)圖2中的m→n段,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖、曲線圖和柱形圖,考查有絲分裂過(guò)程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期、各曲線段形成的原因或代表的時(shí)期;各柱形圖代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.以下家系圖中最可能屬于常染色體上的隱性遺傳、Y染色體遺傳、X染色體上的顯性遺傳、X染色體上的隱性遺傳的依次是( 。
A.③①②④B.②④①③C.①④②③D.①④③②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是(  )
A.糖元B.核苷酸C.氨基酸D.脂肪酸

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)華山中學(xué)高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等。人的降鈣素活性很低,半衰期較短。某科研機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素,從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補(bǔ)平,獲得雙鏈DNA,過(guò)程如下圖:

獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoRⅠ(識(shí)別序列和切割位點(diǎn)—G↓AATTC—)和BamHⅠ(識(shí)別序列和切割位點(diǎn)—G↓GATCC—)雙酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A.Klenow酶是一種DNA聚合酶

B.合成的雙鏈DNA有72個(gè)堿基對(duì)

C.EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是保證目的基因和運(yùn)載體的定向連接

D.篩選重組質(zhì)粒需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)效應(yīng)T細(xì)胞作用的敘述中,正確的是( 。
A.效應(yīng)T細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體
B.效應(yīng)T細(xì)胞可以識(shí)別抗原和呈遞抗原
C.效應(yīng)T細(xì)胞可以與靶細(xì)胞密切接觸
D.效應(yīng)T細(xì)胞可以形成記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)華山中學(xué)高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,正確的是( )

A.為了提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓,培養(yǎng)基中應(yīng)添加葡萄糖

B.培養(yǎng)液中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素會(huì)影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化

C.器官、組織的細(xì)胞在不離體的情況下必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織

D.同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因是相同的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)華山中學(xué)高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是( )

A.在哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料制備過(guò)程中需用到生理鹽水

B.用健那綠染液染色后觀察醋酸菌未見線粒體,質(zhì)因可能是染色時(shí)間過(guò)短

C.平板劃線時(shí)在笫二區(qū)第一條劃線未出現(xiàn)菌落,一定是接種環(huán)劃線時(shí)未冷卻造成的

D.T2噬菌體可以作為基因工程實(shí)驗(yàn)時(shí)的運(yùn)載體,能寄生在抗蟲棉細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.艾弗里等人通過(guò)肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明了轉(zhuǎn)化因子是DNA.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)艾弗里實(shí)驗(yàn)最為關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是:設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)等物質(zhì)分開進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)寫出艾弗里實(shí)驗(yàn)采用的主要技術(shù)手段:細(xì)菌的培養(yǎng)技術(shù)、物質(zhì)的分離提取技術(shù).
(3)請(qǐng)利用DNA酶作試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
材料用具:R型菌、S型菌、DNA酶、蒸餾水、制備培養(yǎng)基所需的原料.
①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA;
第二步:制備符合要求的培養(yǎng)基,將其均分為三組,標(biāo)記A、B、C.請(qǐng)將處理方法填寫在表格中的橫線上;
編號(hào)ABC
處理方法不加任何提取物加入提取的S型細(xì)菌DNA加入提取的S型細(xì)菌DNA和DNA酶
第三步:將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上;
第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落生長(zhǎng)情況.
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A、C兩組培養(yǎng)裝置中未出現(xiàn)S型菌落,B組培養(yǎng)裝置中出現(xiàn)S型菌落.
③得出結(jié)論:促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析,下列結(jié)構(gòu)屬于哪個(gè)層次?
(1)受精卵 (2)樹葉 (3)心臟 (4)一塊骨骼。5)一個(gè)酵母菌 (6)池塘中的所有金魚 (7)某山上的所有生物(8)一只小白鼠(9)市場(chǎng)上賣的一只西瓜(10)肝臟
A.細(xì)胞:(1)、(5);    B.組織:無(wú);
C.器官:(2)、(3)、(4)、(9)、(10);    D.系統(tǒng):無(wú);
E.個(gè)體:(5)、(8);    F.種群:(6);
G.群落:(7);    H.生態(tài)系統(tǒng):無(wú).

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同步練習(xí)冊(cè)答案