【題目】下列關(guān)于某同學(xué)體內(nèi)免疫細(xì)胞的敘述，正確的是（　　）
A.效應(yīng)T細(xì)胞能增殖、分化并分泌淋巴因子
B.漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞中的基因和mRNA均存在差異性
C.記憶細(xì)胞接受相應(yīng)抗原的刺激后可以迅速增殖和分化
D.吞噬細(xì)胞功能的發(fā)揮與其細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性密切相關(guān)

【答案】C
【解析】解：A、效應(yīng)T細(xì)胞不能增殖、分化，但能分泌淋巴因子，A不符合題意；

B、漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞中的基因相同，mRNA存在差異性，B不符合題意；

C、記憶細(xì)胞接受相應(yīng)抗原的刺激后可以迅速增殖和分化，C符合題意；

D、吞噬細(xì)胞功能的發(fā)揮與其細(xì)胞膜的流動(dòng)性密切相關(guān)，D不符合題意．

所以答案是：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示．假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則（ ）

A.實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B.浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的
C.a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D.使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5molL﹣1之間

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A. 豌豆的高莖和黃粒 B. 貓的白毛和狗的黑毛

C. 人的白化病和虎的白化病 D. 人的單眼皮和雙眼皮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（16分）種群是在一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物全部個(gè)體的集合，它具有相關(guān)的特征。

（1）請(qǐng)完成下圖。

①__________；②__________；③__________；④__________。

（2）調(diào)査牧場(chǎng)植物種群密度時(shí)常用的方法是____________，調(diào)查山羊種群密度時(shí)常用的方法是_____________________。

（3）進(jìn)行種群密度調(diào)查在生產(chǎn)上具有重要的應(yīng)用價(jià)值，請(qǐng)舉出兩個(gè)實(shí)例。_____________________________________________。

（4）種群除了具有上述特征外，在位置和布局上還具有________特征。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 促甲狀腺激素釋放激素能刺激甲狀腺分泌激素

B. 甲狀腺激素和雄激素均會(huì)影響骨骼的生長(zhǎng)

C. 生長(zhǎng)激素能夠減少糖的利用，促進(jìn)脂肪分解

D. 內(nèi)分泌腺為一種無(wú)管腺

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程的操作步驟：

①使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合

②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

③檢測(cè)目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求

④提取目的基因

正確的操作順序是（ ）

A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的說(shuō)法正確的是（　�。�
A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細(xì)胞兩部分
B.T細(xì)胞是在胸腺中成熟的，而B(niǎo)細(xì)胞是在骨髓中成熟的
C.體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線
D.人體的三道防線會(huì)同時(shí)起作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞的生活環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是指（　�。�
A.細(xì)胞內(nèi)液
B.細(xì)胞外液
C.體液
D.組織液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)所提供的材料，分析回答：

Ⅰ.科研人員為探究脾臟中某種淋巴細(xì)胞（簡(jiǎn)稱M細(xì)胞）在免疫應(yīng)答中的作用，以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

組別

處理方式

檢測(cè)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)組

用肺癌細(xì)胞抗原處理M細(xì)胞后，分離出M細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng)，再分離出胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng)

部分淋巴細(xì)胞能殺傷肺癌細(xì)胞

對(duì)照組

肺癌細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng)

淋巴細(xì)胞均不能殺傷肺癌細(xì)胞

（1）實(shí)驗(yàn)中對(duì)實(shí)驗(yàn)材料小鼠的要求是同（一品）種、_________________________________________。

（2）M細(xì)胞很可能是_________________細(xì)胞。對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相關(guān)分析，可獲得的結(jié)論有:

__________________________________________。（答出兩項(xiàng)）

Ⅱ.如圖所示為人類免疫缺陷病毒（HIV）侵入人體后病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量變化曲線。

（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析艾滋病的發(fā)病機(jī)理及患者的直接死因是：______________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案