【題目】雙特異性單克隆抗體是指可同時(shí)與癌細(xì)胞和藥物結(jié)合的特異性抗體。下圖是科研人員通過(guò)雜交瘤細(xì)胞技術(shù)生產(chǎn)能同時(shí)識(shí)別癌胚抗原和長(zhǎng)春堿(一種抗癌藥物)的雙特異性單克隆抗體的部分過(guò)程。分析回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)程①后,從小鼠的脾臟中得到_______________,說(shuō)明小鼠體內(nèi)形成了相應(yīng)的B細(xì)胞。制備雙特異性單克隆抗體的過(guò)程中用到的技術(shù)有___________、__________。

(2)過(guò)程②誘導(dǎo)融合的方法是_________(化學(xué)法),過(guò)程②選用的骨髓瘤細(xì)胞_________(填“能”或“不能”)在HAT培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。

(3)經(jīng)過(guò)程③篩選得到的細(xì)胞還需轉(zhuǎn)移至多孔培養(yǎng)板中進(jìn)行過(guò)程④,目的是篩選出足夠數(shù)量的能______的雜交瘤細(xì)胞。

(4)獲得的單克隆雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠_____________內(nèi)增殖均可。

(5)對(duì)比血清抗體,單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是________、______、_____ (至少答出3條)。

【答案】抗癌胚抗原的抗體 動(dòng)物細(xì)胞融合 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 聚乙二醇 不能 分泌所需抗體 腹腔 純度高 特異性強(qiáng) 靈敏度高

【解析】

動(dòng)物細(xì)胞融合:又稱(chēng)細(xì)胞雜交,指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,融合后形成的具有原來(lái)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞,稱(chēng)為雜交細(xì)胞。

動(dòng)物細(xì)胞融合的方法:物理法(離心、振動(dòng)、電激等)、化學(xué)法(聚乙二醇誘導(dǎo))、生物法(滅活的病毒誘導(dǎo))。

①用癌胚抗原對(duì)小鼠進(jìn)行免疫處理,②誘導(dǎo)細(xì)胞融合,③選擇培養(yǎng)基進(jìn)行雜交瘤細(xì)胞的篩選,④專(zhuān)一抗體檢測(cè),⑤用長(zhǎng)春堿對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行處理,以篩選能同時(shí)識(shí)別癌胚抗原和長(zhǎng)春堿的雜交瘤細(xì)胞。

1)①用癌胚抗原對(duì)小鼠進(jìn)行免疫處理,若在小鼠體內(nèi)發(fā)現(xiàn)癌胚抗原的抗體,說(shuō)明小鼠已經(jīng)產(chǎn)生了能產(chǎn)生特定抗體的漿細(xì)胞。由圖可知,制備雙特異性單克隆抗體的過(guò)程中需要經(jīng)過(guò)漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的融合,以及雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)。

2)②可以選用PEG誘導(dǎo)細(xì)胞融合,進(jìn)行細(xì)胞融合后形成的融合細(xì)胞有自身融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞,只有雜交瘤細(xì)胞才能在HAT培養(yǎng)基上存活,其他細(xì)胞如未融合的骨髓瘤細(xì)胞不能存活。

(3)④需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)一抗體檢測(cè),選出能特異性識(shí)別癌胚抗原并能分泌針對(duì)癌胚抗原的抗體的雜交瘤細(xì)胞。

(4)獲得的雜交瘤細(xì)胞既可以在體外培養(yǎng)液中培養(yǎng),也可以在小鼠的腹腔中培養(yǎng)。

(5)單克隆抗體的特點(diǎn):純度高、特異性強(qiáng)、靈敏度高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)采用如圖所示方法測(cè)定植物葉片光合作用強(qiáng)度,將對(duì)稱(chēng)葉片的一半遮光(A),另一半不遮光(B),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚?/span>A、B間物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照和溫度下照射一段時(shí)間,在A、B中截取對(duì)應(yīng)部分相等面積的葉片,烘干稱(chēng)重,分別記作m1m2,單位為mg/dm2·h)。下列說(shuō)法正確的是(

A.m1表示被截取的部分在光照時(shí)間內(nèi)細(xì)胞呼吸的大小

B.m2表示被截取的部分在光照時(shí)間內(nèi)凈光合作用的大小

C.m2m1)表示B葉片被截取的部分在光照時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的積累量

D.m2m1)表示B葉片被截取的部分在光照時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的制造量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。ATP逐級(jí)水解的過(guò)程如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①和③含有的化學(xué)元素不完全相同

B. ②是組成RNA的基本單位之一

C. 底物的量相同時(shí),圖中釋放能量最少的過(guò)程是Ⅲ

D. 酶的催化作用需要ATP提供能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞壁的敘述中,正確的是(

A.細(xì)胞壁是植物細(xì)胞所特有的

B.細(xì)胞壁中含有磷脂、纖維素等

C.細(xì)胞壁與細(xì)胞的選擇透過(guò)性有關(guān)

D.細(xì)菌、藍(lán)藻都有細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是克隆羊的培育流程圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)培育克隆羊時(shí)用到的卵母細(xì)胞可以從屠宰場(chǎng)收集,并在體外培養(yǎng)到___________期。

(2)從供體羊中取上皮細(xì)胞,用_____處理進(jìn)行分散。培養(yǎng)過(guò)程一般在____箱中進(jìn)行,避免雜菌污染整個(gè)過(guò)程必須保證細(xì)胞處于_______的環(huán)境中,而且所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要與體內(nèi)基本相同。

(3)通常采用_______法去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核,微型吸管往往還會(huì)將_______一并吸出。

(4)需要用物理或化學(xué)的方法激活受體細(xì)胞,使其完成____________進(jìn)程。

(5)重組胚胎發(fā)育到一定階段,將其移植到同種的、_________相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育,最后形成克隆羊?寺(dòng)物是_______的產(chǎn)物(填“有性生殖”或者“無(wú)性生殖”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著“綠水青山就是金山銀山”的提出,生態(tài)經(jīng)濟(jì)的重要性日益增顯。綜合所學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國(guó)古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一,這一成就主要遵循_______________原理。生態(tài)經(jīng)濟(jì)改變了人類(lèi)能征服自然的錯(cuò)誤觀念,所遵循的主要原則是___________________,使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化。與傳統(tǒng)的工程相比,生態(tài)工程是一類(lèi)____________________、________的工程體系。

(2)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)已破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行_____________,對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行_________________,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

(3)珊瑚與某些藻類(lèi)共生組成的珊瑚礁區(qū),眾多的生物通過(guò)食物鏈關(guān)系互相依存,就可以在有限的資源條件下,產(chǎn)生或容納更多的生物量,提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力。珊瑚礁之所以能夠保持如此高的生產(chǎn)力,得益于實(shí)現(xiàn)了“1+1>2”的“_____________原理”。

(4)假設(shè)下圖是部分物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)畫(huà)出與該圖對(duì)應(yīng)的能量流動(dòng)圖解。

________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體,并排列于赤道板上,此細(xì)胞處于(
A.有絲分裂中期
B.有絲分裂后期
C.減數(shù)分裂第一次分裂中期
D.減數(shù)分裂第二次分裂中期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性是人類(lèi)面臨自然環(huán)境變化的重大課題,其內(nèi)涵應(yīng)該是(

A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.物種多樣性

C.基因多樣性D.以上三項(xiàng)都對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有研究表明在草莓果實(shí)發(fā)育成熟過(guò)程中,果實(shí)細(xì)胞中pH值呈先降低后升高的特點(diǎn)。有同學(xué)每隔一天用0.5%醋酸溶液處理草莓的綠色果實(shí),17天后測(cè)量草莓果實(shí)中幾種植物激素的含量,結(jié)果如圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 本實(shí)驗(yàn)是探究pH下降對(duì)草莓果實(shí)中激素含量的影響

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明植物果實(shí)發(fā)育過(guò)程受多種激素共同調(diào)節(jié)

C. 施用醋酸可促進(jìn)某些植物激素的積累延緩果實(shí)的成熟

D. 處理組脫落酸的積累為后期草莓果實(shí)的成熟提供營(yíng)養(yǎng)

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