【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)和DNA的提取和分離的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．可用蒸餾水脹破細(xì)胞的方法從豬紅細(xì)胞中提取DNA和蛋白質(zhì)

B．提取DNA時(shí)，可用不同濃度的NaC1溶液反復(fù)溶解與析出蛋白質(zhì)

C．透析法分離蛋白質(zhì)的依據(jù)是蛋白質(zhì)不能通過(guò)半透膜

D．用玻璃棒快速攪拌有利于提取DNA

【答案】C

【解析】

試題哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，故A錯(cuò)；提取DNA時(shí)，可用不同濃度的NaC1溶液反復(fù)溶解與析出DNA，故B錯(cuò)；透析法分離蛋白質(zhì)的依據(jù)是小分子能透過(guò)，蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)不能透過(guò)，故C正確；快速攪拌可能使DNA破碎，故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予三位科學(xué)家，以表彰他們?cè)诩?xì)胞的“囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)”研究方面做出的重大貢獻(xiàn)．細(xì)胞內(nèi)囊泡的膜與細(xì)胞膜的成分相似，它們的主要成分是（ ）
A.磷脂和蛋白質(zhì)
B.脂肪和糖類(lèi)
C.蛋白質(zhì)和DNA
D.纖維素和果膠

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)探究溫度對(duì)果膠酶活性的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。該結(jié)構(gòu)不能說(shuō)明（　　）

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

果汁量/mL

2

3

4

5

6

5

A.溫度影響果膠酶的活性

B.40 ℃與60 ℃時(shí)酶的活性相等

C.50 ℃是該酶的最適溫度

D.若溫度從10 ℃升高到40 ℃，酶的活性將逐漸增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)，下列敘述正確的是

A.遺傳物質(zhì)攜帶的遺傳信息的表達(dá)都必須通過(guò)蛋白質(zhì)才能實(shí)現(xiàn)

B.把含 14N 的 DNA 放在含 15N 的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過(guò)程，子一代含 15N 的 DNA 占 50％

C.只要是 RNA 病毒感染該生物，就會(huì)發(fā)生④過(guò)程

D.①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，但堿基配對(duì)方式不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使荷葉呈綠色，荷花呈紅色的物質(zhì)各分布在

A.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)B.葉綠體和線(xiàn)粒體

C.葉綠體和液泡D.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異。下圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：

(1)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是____________，進(jìn)入此場(chǎng)所的呼吸底物是_____________，B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第__________階段，此階段的反應(yīng)方程式_________，B的產(chǎn)生部位是__________。

(2)該細(xì)胞從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2并利用，需通過(guò)_________層膜結(jié)構(gòu)，其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________。

(3)該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是__________________，如果無(wú)氧呼吸和有氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組用生長(zhǎng)素類(lèi)似物2,4－D進(jìn)行了相關(guān)的一些實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)分析作答：

(1)甲組同學(xué)欲確定最適于柳樹(shù)枝條生根的2,4－D溶液濃度，他們用兩種不同濃度的2,4－D溶液及蒸餾水分別處理生理狀況相同的柳樹(shù)枝條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組柳樹(shù)枝條生根狀況差異不大，請(qǐng)你給他們提出建議，以使他們達(dá)到預(yù)期目的。

________________________________________________________________________。

(2)乙組同學(xué)為探究2,4－D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響，首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4－D溶液，然后選擇插條，分組、編號(hào)，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示。

①由圖分析可知，對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4－D溶液的操作還應(yīng)________________，該操作體現(xiàn)了________________原則。

②由圖二可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4－D溶液濃度的范圍是__________________，實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(能，不能)體現(xiàn)兩重性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某神經(jīng)纖維產(chǎn)生動(dòng)作電位的模式圖，下列敘述正確的是

A. K+的大量?jī)?nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因

B. ab段Na+大量?jī)?nèi)流，需要載體蛋白的協(xié)助，并消耗能量

C. bc段Na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài)，K+通道多處于開(kāi)放狀態(tài)

D. 動(dòng)作電位大小隨有效刺激的增強(qiáng)而不斷加大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)磷脂的重要生理作用是（ ）

A.氧化分解為機(jī)體提供能量B.具有保溫作用

C.細(xì)胞生物膜的骨架D.合成脂質(zhì)激素和維生素D的原料

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同步練習(xí)冊(cè)答案