A. | 水綿 | B. | 肺炎雙球菌 | C. | 酵母菌 | D. | 艾滋病病毒 |
分析 ?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、衣原體、放線菌.
另外,病毒既不是真核也不是原核生物.
解答 解:A、水綿是低等植物,屬于真核生物,A錯(cuò)誤;
B、肺炎雙球菌屬于原核生物,B正確;
C、酵母菌是一種真菌,屬于真核生物,C錯(cuò)誤;
D、艾滋病病毒既不是真核也不是原核生物,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞種類,對于此類試題,考查需要掌握一些常考的生物所屬的類別,特別是原核生物,包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌,其中對于細(xì)菌的判斷,要掌握技巧,一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體 中心體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體 | B. | 核糖體 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 葉綠體 | ||
C. | 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 線粒體 | D. | 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 線粒體 中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此時(shí)人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) | B. | 汗腺的分泌活動受神經(jīng)活動影響 | ||
C. | 此時(shí)人體激素分泌沒有變化 | D. | 這種情況下出汗不影響人體散熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有目的基因的DNA片段,作為模板進(jìn)行復(fù)制 | |
B. | 有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成引物 | |
C. | 有足夠的脫氧核苷酸作為原料 | |
D. | 加入足夠數(shù)量的DNA連接酶進(jìn)行指數(shù)式擴(kuò)增 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體的復(fù)制 | B. | 小腸吸收葡萄糖 | C. | 脂類物質(zhì)的合成 | D. | 無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高三上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列問題:
(1)氮、磷、鎂3種元素中,構(gòu)成生命活動所需直接能源物質(zhì)的元素是 ,構(gòu)成細(xì)胞膜的元素是 .
(2)缺鎂時(shí)植物葉片發(fā)黃,其原因是鎂是 的組成成分,缺鎂導(dǎo)致該物質(zhì)合成受阻.在提取葉綠體中的色素的過程中,研磨葉片通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣.二氧化硅的作用是有助于 ,碳酸鈣的作用是防止 .葉綠體內(nèi)部的巨大膜表面上,不僅分布著光合作用光反應(yīng)所需吸收光能的色素分子,如類胡蘿卜素,其主要吸收 光,還有許多進(jìn)行光合作用光反應(yīng)所必須的 .
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