10．科學(xué)家以螢火蟲(chóng)為材料，分離出了發(fā)光物質(zhì)-熒光素以及熒光素酶．在有氧的條件下，只要有ATP，熒光素酶就能催化熒光素的氧化而發(fā)出光．從螢火蟲(chóng)中分離得到的熒光素和熒光素酶一直用于ATP的定量檢測(cè)，下列關(guān)于ATP的敘述中正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過(guò)有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATP
B．ATP的分子簡(jiǎn)式可以表達(dá)為A-P～P～P，任意一高能磷酸鍵斷裂，形成A-P～P為二磷酸腺苷
C．人體內(nèi)ATP中高能磷酸鍵中的能量最終來(lái)自植物吸收的光能
D．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

分析 ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，ATP中含有兩個(gè)高能磷酸鍵，其中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵容易水解、斷裂釋放出其中的能量，被細(xì)胞的耗能生命活動(dòng)利用；細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有光合作用和和細(xì)胞呼吸作用．

解答 解：A、藍(lán)藻為原核生物，無(wú)線粒體、葉綠體，A錯(cuò)誤；
B、ATP的分子簡(jiǎn)式可以表達(dá)為A-P～P～P，其中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂，形成A-P～P為二磷酸腺苷，B錯(cuò)誤；
C、人體內(nèi)ATP中高能磷酸鍵中的能量最終來(lái)自植物吸收的光能，C正確；
D、生物體內(nèi)的ATP含量不多，消耗后可迅速合成，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程和意義，光合作用與呼吸作用過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．區(qū)分不同的群落主要看（　�。�
A．空間結(jié)構(gòu)B．優(yōu)勢(shì)種群C．物種組成D．地域和環(huán)境條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系，
Ⅰ．如下圖1所示，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中X物質(zhì)是三碳化合物，其被還原后可以為光反應(yīng)提供ADP、Pi、NADP+以保證光反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行．
（2）圖①～⑤過(guò)程中（呼吸作用僅考慮有氧條件），能使ADP含量減少的過(guò)程是①③④（寫(xiě)標(biāo)號(hào)）．
Ⅱ．據(jù)圖回答下列相關(guān)的問(wèn)題：

（3）圖1表示在光照充足的條件下，溫度對(duì)光合作用和呼吸作用速率的影響．分析圖解可知，在46℃溫度條件下，植物凈光合作用為零．光合作用的酶對(duì)高溫更敏感．
（4）植物單個(gè)葉片的光合作用強(qiáng)度可用通氣方式測(cè)定．如圖2所示，將新鮮的植物葉片置于同化箱中，在適宜的光照、溫度條件下，讓空氣沿箭頭方向流動(dòng)．A、B兩處氣體的CO2濃度相等時(shí)說(shuō)明葉片光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某研究小組在研究不同金屬離子對(duì)某種酶活性的影響時(shí)得到如圖結(jié)果．下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．底物濃度、pH和溫度是該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量
B．在該實(shí)驗(yàn)中自變量是金屬離子的種類
C．Mn2+能直接降低反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能
D．Co2+或Mg2+可能導(dǎo)致酶結(jié)構(gòu)的改變使其活性降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示是在某國(guó)家公園記錄到的隨著橡樹(shù)發(fā)芽長(zhǎng)葉時(shí)間提前而出現(xiàn)的一些現(xiàn)象．據(jù)圖分析，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖示中生物的食物鏈為橡樹(shù)→毛蟲(chóng)→鳥(niǎo)
B．橡樹(shù)發(fā)芽長(zhǎng)葉時(shí)間提前會(huì)造成鳥(niǎo)的數(shù)量增多
C．引起橡樹(shù)提前發(fā)芽的信息主要是氣溫上升，屬物理信息
D．全球變暖可能使生物多樣性降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．用蘇丹Ⅳ染液可檢測(cè)生物組織中維生素D的存在
B．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時(shí)，應(yīng)選擇染色均勻，細(xì)胞質(zhì)色澤較深的區(qū)域
C．分離葉綠體中的色素時(shí)，不同色素隨無(wú)水乙醇在濾紙上的擴(kuò)散速度不同
D．健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，利于在高倍鏡下觀察生活狀態(tài)的線粒體的分布及形態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是小白鼠肝細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)[1]的名稱是細(xì)胞膜，構(gòu)成它的基本骨架是磷脂雙分子層，該結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是其具有一定的流動(dòng)性．
（2）肝細(xì)胞中能被健那綠染液染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是[6]線粒體，該結(jié)構(gòu)是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸（細(xì)胞呼吸、呼吸作用）的主要場(chǎng)所．
（3）該細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有[6]和[4]；沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[7]和[8]．
（4）血液中的多種血漿蛋白是由肝細(xì)胞合成、分泌的，細(xì)胞內(nèi)與該蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器是[6]、[7]核糖體、[5]]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[3]高爾基體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．1975年科學(xué)家首次利用B淋巴細(xì)胞雜交瘤技術(shù)制備出單克隆抗體．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）病原體注入小鼠體內(nèi)后，要經(jīng)過(guò)吞噬（或巨噬）細(xì)胞處理后形成抗原-MHG復(fù)合體，才能被免疫細(xì)胞識(shí)別．
（2）制備單克隆抗體所用的B淋巴細(xì)胞一般從脾中采集，然后以滅活的仙臺(tái)病毒或聚乙二醇作誘導(dǎo)劑，使B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合．在培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)向培養(yǎng)液中加入抗生素，以防止培養(yǎng)過(guò)程中的污染；通過(guò)篩選和克隆培養(yǎng)，獲得的雜交瘤細(xì)胞具有的特點(diǎn)是：既能產(chǎn)生特異性抗體，又能無(wú)限增殖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)遺傳的分子基礎(chǔ)和細(xì)胞基礎(chǔ)的敘述，正確的是（　�。�
①基因在染色體上呈線性排列；
②若核酸中出現(xiàn)核糖，則必為DNA；
③一個(gè)基因型為AaBb的卵原細(xì)胞能產(chǎn)生2種類型的卵細(xì)胞；
④人體受精卵中的染色體，一半來(lái)自母方一半來(lái)自父方；
⑤DNA的遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中．
A．①②⑤B．①④⑤C．②③④D．①③④

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