3.綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有密切的聯(lián)系,
Ⅰ.如下圖1所示,請分析回答:

(1)圖中X物質(zhì)是三碳化合物,其被還原后可以為光反應(yīng)提供ADP、Pi、NADP+以保證光反應(yīng)持續(xù)進行.
(2)圖①~⑤過程中(呼吸作用僅考慮有氧條件),能使ADP含量減少的過程是①③④(寫標號).
Ⅱ.據(jù)圖回答下列相關(guān)的問題:

(3)圖1表示在光照充足的條件下,溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響.分析圖解可知,在46℃溫度條件下,植物凈光合作用為零.光合作用的酶對高溫更敏感.
(4)植物單個葉片的光合作用強度可用通氣方式測定.如圖2所示,將新鮮的植物葉片置于同化箱中,在適宜的光照、溫度條件下,讓空氣沿箭頭方向流動.A、B兩處氣體的CO2濃度相等時說明葉片光合作用強度等于呼吸作用強度.

分析 圖1中,①表示光合作用的光反應(yīng)階段,⑤表示暗反應(yīng)中二氧化碳的固定,②表示暗反應(yīng)中三碳化合物的還原,③表示有氧呼吸的第一階段,④表示有氧呼吸的第二、三兩個階段.X物質(zhì)表示光合作用中的三碳化合物,Y表示丙酮酸.
由圖2可知,在高溫時,真正光合作用速率曲線比呼吸作用速率曲線下降的快,說明與光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感;并且在溫度為40℃條件下,真正光合作用速率與呼吸作用速率的差值最大;當(dāng)環(huán)境溫度為46℃時,真正光合作用速率等于呼吸作用速率.凈光合作用速率=真正光合作用速率-呼吸作用速率,只有凈光合作用速率大于零時,植物才能生長.

解答 解:(1)根據(jù)光合作用暗反應(yīng)階段的物質(zhì)變化可知,圖中X物質(zhì)是三碳化合物,其被還原后可以為光反應(yīng)提供ADP、Pi、NADP+以保證光反應(yīng)持續(xù)進行.
(2)甲圖中,②暗反應(yīng)中三碳化合物的還原消耗ATP,能使ADP含量增多.①光反應(yīng)、③有氧呼吸的第一階段、④有氧呼吸的第二、三兩個階段都要合成ATP,能使ADP含量減少.
(3)凈光合速率=總光合速率-呼吸速率.由圖1可知,光合作用和呼吸作用的兩條曲線在46℃條件下相交,說明此溫度條件下,光合作用強度等于呼吸作用強度,植物凈光合作用為零.由于光合作用在40℃速率開始下降,而呼吸作用在46℃之后才開始下降,所以光合作用的酶對高溫更敏感.
(4)控制特定的光照強度或空氣中原有的CO2濃度,使得同化箱中CO2變化量為零,即葉片光合作用強度等于呼吸作用強度,可使A處和B處檢測到的CO2濃度相同.
故答案為:
(1)三碳化合物       ADP、Pi、NADP+
(2)①③④
(3)46℃光合
(4)葉片光合作用強度等于呼吸作用強度

點評 本題屬于中檔題,屬于考綱中識記、理解層次的要求,考查了光合作用和呼吸作用的過程及能量變化、影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素,要求考生具有一定的識圖能力和分析能力,在解題過程中明確凈光合作用、真正光合作用速率和呼吸作用速率三者的之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

在細胞有絲分裂的分裂期開始時,如果它的染色體數(shù)為N,DNA含量為Q,則該細胞分裂后每個子細胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是( )

A.N和Q B. C.N和 D.和Q

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是甲狀腺激素分泌及其調(diào)節(jié)機制.甲、乙、丙表示器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì).請回答:

(1)結(jié)構(gòu)乙表示的器官是垂體,物質(zhì)a表示TRH.
(2)c控制d形成的過程叫轉(zhuǎn)錄,密碼子位于d(填字母).
(3)甲狀腺激素含量增多對甲、乙(甲/乙/丙)的活動起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機制為反饋調(diào)節(jié).
(4)與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是核仁,完成d到e過程所需的“搬運工”為tRNA.
(5)激素調(diào)節(jié)的特點為微量高效、體液運輸、作用于靶細胞或靶器官.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在0.3g/ml的蔗糖溶液中,不會發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細胞是( 。
①洋蔥根尖分生區(qū)細胞 ②洋蔥表皮細胞 ③人的口腔上皮細胞 ④蛙卵細胞.
A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細胞物質(zhì)運輸?shù)臄⑹,不正確的是( 。
A.溶酶體內(nèi)的酶由核糖體合成、并經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的一系列加工
B.突觸前神經(jīng)元在受到刺激時能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以通過高爾基體轉(zhuǎn)移到細胞膜中
D.葉綠體合成的ATP需要通過核孔進入細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示兩種群落在演替過程中物種多樣性的變化曲線,結(jié)合圖示判斷下列說法錯誤的是(  )
A.圖中表示初生演替的曲線應(yīng)為甲
B.圖中A~E點中代表頂極群落的應(yīng)為D
C.在圖示A點所具有的物種,也可存在于E點,但有可能發(fā)生優(yōu)勢取代
D.圖中C點處環(huán)境條件可能發(fā)生了劇烈變化,但C→D→E變化可表明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.飛行在太空中的宇宙飛船上放置一株水平方向的幼苗,培養(yǎng)若干天后,根、莖生長方向分別是( 。
A.下、上B.下、下C.水平、上D.水平、水平

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.科學(xué)家以螢火蟲為材料,分離出了發(fā)光物質(zhì)-熒光素以及熒光素酶.在有氧的條件下,只要有ATP,熒光素酶就能催化熒光素的氧化而發(fā)出光.從螢火蟲中分離得到的熒光素和熒光素酶一直用于ATP的定量檢測,下列關(guān)于ATP的敘述中正確的一項是( 。
A.藍藻細胞中的線粒體、葉綠體分別通過有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATP
B.ATP的分子簡式可以表達為A-P~P~P,任意一高能磷酸鍵斷裂,形成A-P~P為二磷酸腺苷
C.人體內(nèi)ATP中高能磷酸鍵中的能量最終來自植物吸收的光能
D.生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示一個酶促反應(yīng),它所能反映酶的一個特性和A、B、C最可能代表的物質(zhì)依次是(  )
A.高效性   脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸
B.專一性    淀粉酶、淀粉、麥芽糖
C.專一性   麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖
D.高效性   蛋白酶、蛋白質(zhì)、多肽

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