分析 分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍,?shí)驗(yàn)需要驗(yàn)證“藥物M能有效降低個(gè)體的免疫水平”,因此實(shí)驗(yàn)至少需要設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn),一組為空白對(duì)照,一組使用藥物M為實(shí)驗(yàn)組;又根據(jù)題意可知“二次免疫比初次免疫更加迅速、強(qiáng)烈”,因此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)在二次免疫過(guò)程中使用藥物M.
解答 解:(1)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍,?shí)驗(yàn)需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的自變量為是否使用藥物M,并且需要在二次免疫過(guò)程中使用觀察效果,因此無(wú)關(guān)變量要保持相同且適宜,則實(shí)驗(yàn)需要取健康(免疫水平正常)、同齡的、品系甲小鼠若干,隨機(jī)、均等地分成兩組,編號(hào)A1、A2;
②給A1、A2組小鼠背部分別移植取自于品系乙小鼠的皮膚,正常飼養(yǎng),并記錄至皮膚脫落的時(shí)間,求平均值,結(jié)果分別記為T1、T2;
③A1組小鼠繼續(xù)正常飼養(yǎng),A2組小鼠每天注射等量且適量的藥物M制劑,其他條件同A1組;
④一周后,給A1、A2組小鼠再次移植取自于品系乙小鼠的皮膚,并按第二步的方法測(cè)得相應(yīng)指標(biāo),結(jié)果分別記為T3、T4.
(2)設(shè)計(jì)A1組主要是為了驗(yàn)證正常情況下二次免疫比初次免疫更加迅速、強(qiáng)烈.
(3)由于初次免疫時(shí),兩組實(shí)驗(yàn)操作相同,因此T1=T2,由于A1組未處理,并且二次免疫更快更強(qiáng),因此T3<T1;而“藥物M能有效降低個(gè)體的免疫水平”,因此A2組實(shí)驗(yàn)中皮膚移植后脫落的時(shí)間應(yīng)延長(zhǎng),即若 T4>T2或T4>T1,則藥物M能將二次免疫的水平降低至低于初次免疫的水平.
(4)在皮膚移植后發(fā)生免疫排斥時(shí)進(jìn)行的免疫是細(xì)胞免疫,細(xì)胞免疫主要是T淋巴細(xì)胞起作用,因此若(3)成立,則在第四步后取A1、A2組小鼠體內(nèi)的淋巴細(xì)胞并計(jì)數(shù),發(fā)現(xiàn)存在較大差異的是T淋巴細(xì)胞,即A2組小鼠體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞數(shù)目少.
故答案為:
(1)①健康(免疫水平正常)、同齡的、品系甲 ②記錄至皮膚脫落的時(shí)間,求平均值 ③每天注射等量且適量的藥物M制劑 ④再次移植取自于品系乙小鼠的皮膚
(2)驗(yàn)證正常情況下二次免疫比初次免疫更加迅速、強(qiáng)烈
(3)T4>T2或T4>T1
(4)T淋巴
點(diǎn)評(píng) 本題考查了人體免疫以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的知識(shí),要求考生能夠根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行補(bǔ)充,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要遵循單一變量和對(duì)照性原則,要求考生具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和理解判斷能力,具有一定的難度.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有癌細(xì)胞中有原癌基因和抑癌基因 | |
B. | 癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化,在適宜條件下,能無(wú)限增殖 | |
C. | 癌細(xì)胞膜成分改變,產(chǎn)生癌胚抗原(CEA),但糖蛋白減少,易轉(zhuǎn)移 | |
D. | 癌癥的診斷,有病理切片的顯微觀察、核磁共振和癌基因檢測(cè)等先進(jìn)手段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈和食物網(wǎng) | |
B. | 非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 | |
C. | 陽(yáng)光、熱能和空氣 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和食物鏈、食物網(wǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | p53基因的功能可能是抑制細(xì)胞的不正常增殖 | |
B. | 肝癌細(xì)胞膜表面的糖分子較正常細(xì)胞有所減少 | |
C. | 肝癌細(xì)胞的這種變異屬于基因突變 | |
D. | 用DNA合成抑制劑阻斷癌細(xì)胞的細(xì)胞周期,則多數(shù)細(xì)胞將停留在S與G2的臨界期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2種,1:1 | B. | 4種,1:1:1:1 | C. | 4種,1:1:2:2 | D. | 4種,1:1:3:3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原代培養(yǎng) 細(xì)胞株 | B. | 原代培養(yǎng) 細(xì)胞系 | C. | 傳代培養(yǎng) 細(xì)胞株 | D. | 傳代培養(yǎng) 細(xì)胞系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 實(shí)驗(yàn)處理 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
錯(cuò)誤次數(shù) | 完成學(xué)習(xí)所需時(shí)間(秒) | ||
A | 不做任何處理 | 8.76 | 112.39 |
B | 向大白鼠的一定區(qū)域緩慢注射0.5M緩沖溶液的鵝膏草氨酸1μl | 15.72 | 149.73 |
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