【題目】用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周,與對照組比較,實驗組小白鼠表現(xiàn)為

A.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強

C.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

D.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強

【答案】B.

【解析】試題分析:甲狀腺激素具有促進生長發(fā)育,促進新陳代謝,能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.由于該鼠為成年鼠,因此連續(xù)飼喂一定量的甲狀腺激素,該小白鼠的代謝加快,耗氧量增加,神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103 kJ/(m2·y)]。下列說法錯誤的是

A. 圖中A代表的生理過程是呼吸作用

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是9.6×l04kJ/(m2·y)

C. 第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為15.625%

D. 捕食關系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具有單向性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示基因在染色體上分布情況,其中遵循基因自由組合規(guī)律的相關基因是(
A.Aa與BB
B.BB與Dd
C.Aa與Dd
D.BB與Cc

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾將純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆雜交,并將F1黃色圓粒自交得到F2 . 為了查明F2基因型及比例,他將F2中的黃色圓粒豌豆自交,預計后代中不發(fā)生性狀分離的黃色圓粒個體占F2的黃色圓粒的比例為(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用木纖維轉(zhuǎn)化為新能源——乙醇的原理是微生物能產(chǎn)生分解纖維素的酶。下圖是工業(yè)上利用微生物分解纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程,回答相關問題。

(1)圖中①所需的微生物若來自土壤,要統(tǒng)計該活菌數(shù)目,宜采用_________________ 法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積統(tǒng)計平板上的________________,就能推測出樣品中的活菌數(shù)。

(2)分解木纖維的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種成分組成的復合酶,其中的葡萄糖苷酶的作用是將______________________ 分解成___________________

(3)④接種的微生物是________________ ,為降低乙醇生產(chǎn)成本,可利用_____________技術使酶能夠重復使用。

(4)在微生物的實驗室培養(yǎng)過程中,對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是__________ 。為防止冷凝水影響細菌的生長,需將培養(yǎng)皿______________培養(yǎng)。在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個菌落在生態(tài)學中可以稱為_______________________

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【題目】如圖為某綠色植物成熟的葉肉細胞內(nèi)部分代謝過程,其中①~⑤表示生理過程,A~E表示物質(zhì)。據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)參與過程①的色素其作用是_________,此過程中細胞生成物質(zhì)B的同時,還產(chǎn)生了___________。物質(zhì)C從細胞外進入細胞內(nèi)并參與了過程③,如果物質(zhì)C的供應突然停止,其他條件不變,短期內(nèi)C5的含量變化是________

(2)物質(zhì)B參與過程⑤,如果物質(zhì)B嚴重不足,則C6H12O6分解的反應式為_______________________________。

(3)某生物興趣小組借助5套密封裝置,研究不同光照強度與該綠色植物O2相對釋放量的關系。在其他條件相同的情況下,1 h內(nèi)記錄到如下表所示的實驗結(jié)果(單位mL):

①在每個光照條件下,均設置1、2、3組是遵循____________________原則。

②在光照強度為500 lx時,能夠產(chǎn)生ATP的部位有___________________。

③上述實驗條件下最大O2產(chǎn)生量平均每小時為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為卵巢中一些細胞圖像,下列關于它們的說法正確的是(
A.細胞甲、丁不含染色單體
B.細胞乙處于減數(shù)第一次分裂中期
C.細胞乙、丙各含4個染色單體
D.細胞丁所處時期能夠發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】連續(xù)分裂的細胞,計算細胞周期開始的時間應從什么時候開始(
A.細胞形成時
B.細胞核開始形成時
C.染色體出現(xiàn)時
D.染色體消失時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米的高稈(H)對矮稈(h)為顯性,F(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體,在群體足夠大且沒有其他因素干擾時,每個群體內(nèi)隨機交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率(p)的關系如圖。下列分析錯誤的是

A. 0<p<l時,親代群體都可能只含有純合體

B. 只有p=b時,親代群體才可能只含有雜合體

C. p=c時,F(xiàn)1自交一代,子代中純合體比例為5/9

D. p=a時,顯性純合體在F1中所占的比例為1/9

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