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【題目】細胞內與遺傳有關的物質，從復雜到簡單的結構層次是：（ ）

A．DNA→染色體→脫氧核苷酸→基因

B．染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因

C．DNA→染色體→基因→脫氧核苷酸

D．染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

【答案】D

【解析】細胞內與遺傳有關的物質有染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸，染色體是DNA的載體，從復雜到簡單的結構層次排序為染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸，D正確；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析可得出

①a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂

②L→M點所示過程與細胞膜的流動性有關

③GH段和OP段，細胞中含有的染色體數(shù)是相等的

④MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍

A. ①②④ B. ①②③ C. ①③ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是物種形成的一種模式。物種a因為地理障礙分隔為兩個種群a1和a2，經過漫長的進化，分別形成新物種b和c。在此進程中的某一時刻，a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同域分布，向d方向進化。下列有關敘述，正確的是

A. b和d存在地理隔離，所以一定存在生殖隔離

B. c和d不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離

C. a1中的外遷群體與當時留居群體的基因頻率相同，則b和d是同一物種

D. a1中的外遷群體與當時a2種群的基因頻率不同，則c和d是不同物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北京頤和園中的所有銀杏和所有生物依次屬于 （ ）

A．種群、種群

B．種群、群落

C．群落、種群

D．群落、群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B代表人體內的物質，①②③④代表人體細胞內外不同部位的液體，下列說法不正確的是

A. 若組織細胞為胰島細胞，則饑餓時①比④處血糖濃度高

B. 若組織細胞為腦細胞，則①比④處C02濃度高

C. 若組織細胞為骨骼肌細胞，則B可代表乳酸

D. 若組織細胞為垂體細胞，則A可代表促甲狀腺激素釋放激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于“腐乳的制作”實驗，下列敘述錯誤的是（ ）

A．將腐乳坯堆積起來會導致堆內溫度升高，影響毛霉生長

B．腐乳坯若被細菌污染，則腐乳坯表面會出現(xiàn)黏性物

C．勤向腐乳坯表面噴水，有利于毛霉菌絲的生長

D．裝壇階段加入料酒，可有效防止雜菌污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于哺乳動物下丘腦的敘述，錯誤的是（　�。�
A.下丘腦具有內分泌功能
B.調節(jié)產熱和散熱，維持體溫的相對恒定
C.感受細胞外液滲透壓變化，調節(jié)動物體水鹽平衡
D.分泌促甲狀腺激素，調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述不正確的是（ ）

A．甲圖中氧濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點

B．甲圖中氧濃度為b時的情況對應的是乙圖中的D點

C．甲圖的a、b、c、d四種濃度中c是最適合貯藏的

D．甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系，COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸。下列敘述錯誤的是

A. 如圖可知甲代表內質網，乙代表高爾基體

B. 溶酶體可能吞噬并殺死侵入生物體內的病菌

C. 囊泡與細胞膜的融合過程反映了膜的結構特點

D. COPⅡ可以幫助乙中的某些蛋白質回到甲中

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