馴化溫度 光合作用最適溫度(℃) 種群原生長地 |
高溫 (晝32℃/21℃夜) |
中溫 (晝21℃/夜10℃) |
低溫 (晝12℃/夜4℃) |
加州(高山) | 28 | 21.5 | 17 |
阿拉斯加(北極 | 21 | 20.5 | 20 |
A、馴化植物光合作用的最適溫度發(fā)生了變化 |
B、不同地區(qū)的腎葉山蓼具有不同的馴化潛能 |
C、光合作用的最適溫度是本實驗的自變量 |
D、植物體內(nèi)的酶系統(tǒng)可能發(fā)生適應(yīng)性改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子中G-C堿基對含量較高,其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對較大 |
B、DNA分子脫氧核苷酸序列的多樣性構(gòu)成了DNA分子的多樣性 |
C、DNA復(fù)制時,新合成的兩條子鏈分別在兩個子代DNA分子中 |
D、PCR擴(kuò)增DNA分子時不需要解旋酶,需要耐高溫的DNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì) | B、氨基酸 |
C、脂肪 | D、維生素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如只研究莖高度的遺傳,圖示表現(xiàn)型為高稈的個體中,純合子的概率為
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B、甲乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代有6種基因型,4種表現(xiàn)型 | ||
C、對甲植株進(jìn)行測交,可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個體 | ||
D、以乙植株為材料,通過單倍體育種可得到符合生產(chǎn)要求的植株占
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前--中--后--末 |
B、中--后--末--前 |
C、前--末--中--后 |
D、沒有測定各期的具體時間,無法判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞依靠無氧呼吸獲得能量 | ||
B、蛔蟲的細(xì)胞質(zhì)中有轉(zhuǎn)錄、翻譯及C6H12O6
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C、籃球藻和念珠藻細(xì)胞內(nèi)都含有色素,都能進(jìn)行光合作用 | ||
D、人體皮膚細(xì)胞中,線粒體的數(shù)量少于肝細(xì)胞,因而皮膚細(xì)胞的基因總數(shù)少于肝細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體 | B、高爾基體 |
C、核糖體 | D、中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心法則所表示的生命活動內(nèi)容主要是在圖⑤所示的時期進(jìn)行的 |
B、在圖示②細(xì)胞分裂方式的間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多 |
C、可遺傳的變異來源之一的基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān),而與圖③無直接關(guān)系 |
D、在雄性動物體內(nèi),同時具備上述圖所示細(xì)胞分裂時期的器官是睪丸而不是肝臟 |
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