5．如圖是某同學建構的精子形成過程中的染色體變化模型，存在錯誤的是（　　）
A．B．C．D．

分析 精子的形成與卵細胞的形成過程的比較

精子的形成卵細胞的形成
不同點形成部位精巢卵巢
過　程變形期無變形期
性細胞數(shù)一個精母細胞形成四個精子一個卵母細胞形成一個卵細胞
細胞質的分配均等分裂不均的分裂
相同點成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂，精子和卵細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半

解答 解：A、同源染色體兩兩配對，形成四分體，屬于精子形成過程中的染色體變化，A正確；
B、同源染色體分離，細胞質不均等分裂，屬于卵細胞形成過程中的初級卵母細胞的變化，B錯誤；
C、著絲點分裂，不含同源染色體，細胞質均等分裂，可屬于精子形成過程中次級精母細胞的變化，C正確；
D、不含同源染色體，染色體排列在赤道板上，可屬于精子形成過程中次級精母細胞的變化，D正確．
故選：B．

點評 本題考查精子細胞卵細胞的形成過程，要求考生識記精子和卵細胞的形成過程，掌握卵細胞和精子形成過程中的異同，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．在一個遠離大陸且交通不便的海島上，居民中有甲種遺傳病（基因為A、a）致病基因攜帶者．島上某家族系譜中，除患甲病外，還患有乙�。ɑ驗锽、b），兩種病中有一種為血友病，請據(jù)圖回答問題：

（1）乙病為血友病，另一種遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳�。�
（2）若Ⅲ-11與該島一個表現(xiàn)型正常的女子結婚，則其孩子中患甲病的概率為11%．
（3）Ⅱ-6的基因型為AaXBXb，Ⅲ-13的基因型為aaXbXb．
（4）我國婚姻法禁止近親結婚，若Ⅲ-11與Ⅲ-13婚配，則其孩子中只患甲病的概率為$\frac{1}{6}$，只患一種病的概率為$\frac{1}{2}$；同時患有兩種病的概率為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為某哺乳動物生殖過程示意圖（b為卵細胞，c為體細胞），下列相關敘述中錯誤的是（　�。�
A．動物個體1、2的產(chǎn)生分別屬于有性生殖和無性生殖
B．動物個體2的產(chǎn)生表明，高度分化的動物細胞核具有發(fā)育成完整個體的潛在能力
C．按照動物個體2的產(chǎn)生方式，后代性別比例仍然是1：1，但對于動物的進化則是不利的
D．圖a、b、c三種細胞的產(chǎn)生方式僅c為有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示為豌豆雜交圖解．
（1）寫出下列各字母的遺傳學意義：P親代，F(xiàn)1子一代，
F2子二代，F(xiàn)3子三代，×雜交，?自交．
（2）圖中遺傳因子組成有AA、Aa、aa，表現(xiàn)型有高莖、矮莖，等位基因為A與a．
（3）F1自交受粉時，能產(chǎn)生2種配子，其類型有A、a．
（4）F3再自交得到F4，其中可穩(wěn)定遺傳的高莖所占概率為$\frac{7}{16}$，高莖中雜合子占$\frac{2}{9}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．分析下面的實驗，回答問題：調節(jié)電子顯微鏡觀察A、B、C三種生物的細胞亞顯微結構，觀察到結構a～d具有下列特征：結構a、b、c都是由兩層膜構成，其中a的膜具有小孔，而b、c沒有小孔，c呈綠色、扁平的橢球形或球形，d結構與細胞有絲分裂有關．現(xiàn)將試樣A、B、C有無結構a～d的情況整理列表如下（表中“+”表示存在，“一”表示不存在）：
試樣\結構abcde
A-----
B+++-+
C++-++
（1）試樣A、B、C分別是小麥葉片、顫藻和美西螈中的一種細胞，結構a～d分別是線粒體、細胞核、葉綠體、中心體中的一種．
①試樣A、B、C代表的生物依次是顫藻、小麥、美西螈．
②結構a～d依次是細胞核、線粒體、葉綠體、中心體．
（2）將試樣B在低溫下進行離心，分離出結構a、b、c的形狀完全保持不變．a(chǎn)、b、c中，能吸收光能的結構是c；DNA分布于a、b、c中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．細胞是最小的生命系統(tǒng)，而病毒不屬于生命系統(tǒng)，正確的理由有（　�。�
①細胞是一切生物體結構和功能的基本單位；
②病毒雖然是生物，但必須依賴活細胞才能生活；
③單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動；
④多細胞生物也必須依賴各種分化的細胞共同合作才能完成復雜的生命活動．
A．一項B．二項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列不屬于薩頓假說中對基因與染色體關系的描述的是（　�。�
A．基因在染色體上呈線性排列
B．體細胞中基因成對存在，染色體也是成對存在的
C．基因在雜交過程中保持完整性和獨立性，染色體在形成配子和受精過程中，具有相對穩(wěn)定的形態(tài)結構
D．體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分物質循環(huán)的簡圖，其中M表示非生物的物質和能量，下列各項敘述正確的是（　�。�
A．若M為大氣中的CO2，則碳元素在圖中①②③④過程中均以CO2的形式傳遞
B．若M為大氣中的N2，則②過程不存在，①過程表示固氮藍藻的固氮作用
C．若M為大氣中的SO2，則圖解可表示硫循環(huán)，造成酸雨的主要原因是③過程的加劇
D．若M為無機環(huán)境中的能量，則①的能量值為②與③對應的能量值之和

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是從酵母菌中獲取某植物需要的控制某種酶合成的基因的流程，結合所學知識及相關信息回答下列問題：

（1）圖中cDNA文庫小于（填“大于”、“等于”或“小于”）基因組文庫．
（2）①過程提取的DNA需要限制酶的切割，B過程是逆轉錄．
（3）為在短時間內大量獲得目的基因，可用PCR技術擴增的方法，其原理是DNA復制．
（4）如果要想使該酶活性更強或具有更強的耐受性，需要對現(xiàn)有蛋白質進行改造，這要通過蛋白質工程．首先要設計預期的蛋白質結構，再推測應有的氨基酸序列，找到相對應的脫氧核苷酸序列（基因）．
（5）除植物基因工程碩果累累之外，在動物基因工程、基因工程藥物和基因治療等方面也取得了顯著成果，請列舉出至少兩方面的應用：乳腺生物反應器；體外基因治療復合型免疫缺陷綜合癥．

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