將標(biāo)號為A、B、C的同一個紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中一段時間后，得到如下圖所示狀態(tài)且原生質(zhì)層不再變化。根據(jù)圖分析推理正確的是（  ）

A．結(jié)構(gòu)②在三種溶液中的顏色差異顯著 　　B．結(jié)構(gòu)②在實驗前后體積變化最大
C．實驗后結(jié)構(gòu)③濃度變?yōu)椋篈＞B＞C 　　　D．結(jié)構(gòu)①的體積在實驗前后有少許變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)將標(biāo)號為A、B、C的同一個植物細(xì)胞份別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中一段時間后得到如圖所示狀態(tài)（原生質(zhì)層不再變化）。根據(jù)圖分析推理不正確的是（    ）

    A．實驗前蔗糖溶液濃度為:c>b>a  

    B．實驗后蔗糖溶液濃度為：c=b≥a

    C．實驗后細(xì)胞的吸水能力：C>B>A 

    D．實驗后細(xì)胞濃度為：C>B>A

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省三明一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

假設(shè)將標(biāo)號為A、B、C的同一個植物細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同的的蔗糖溶液中一段時間后得到如圖所示狀態(tài)（原生質(zhì)層不再變化）。據(jù)圖分析推理不正確的是

A．實驗前蔗糖溶液濃度為：c ＞b ＞ a  B．實驗后蔗糖溶液濃度為：c ＝b ≥ a
C．實驗后細(xì)胞的吸水能力：C＞B ＞A   D．實驗后細(xì)胞液濃度：C＞B ＞A

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科目：高中生物 來源：2014屆湖北省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將標(biāo)號為A、B、C的同一個紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中一段時間后，得到如下圖所示狀態(tài)且原生質(zhì)層不再變化。根據(jù)圖分析推理正確的是（   ）

 

A．結(jié)構(gòu)②在三種溶液中的顏色差異顯著 　　B．結(jié)構(gòu)②在實驗前后體積變化最大

C．實驗后結(jié)構(gòu)③濃度變?yōu)椋篈＞B＞C 　　　D．結(jié)構(gòu)①的體積在實驗前后有少許變化

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖南省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：選擇題

假設(shè)將標(biāo)號為A、B、C的同一個植物細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同的的蔗糖溶液中一段時間后得到如圖所示狀態(tài)（原生質(zhì)層不再變化）。根據(jù)圖分析推理不正確的是（    ）

       A．實驗前蔗糖溶液濃度為：c ＞b ＞ a  B．實驗后蔗糖溶液濃度為：c ＝b ≥ a

       C．實驗后細(xì)胞的吸水能力：C＞B ＞A   D．實驗后細(xì)胞液濃度：C＞B ＞A

 

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高一上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

假設(shè)將標(biāo)號為A、B、C的同一濃度植物細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同濃度的蔗糖溶液中一段時間后，依次得到如圖所示狀態(tài)（原生質(zhì)層不再變化）。根據(jù)圖分析推理不正確的是（    ）

A．實驗前蔗糖溶液濃度為： c ＞b ＞ a    B．實驗后蔗糖溶液濃度為：c ＝b ≥ a

C．實驗后細(xì)胞的吸水能力：C＞B ＞A       D．實驗后細(xì)胞液濃度：C＞B ＞A

 

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